세계은행 전문가: 첨단기술 산업에는 STEM 인력이 더 많이 필요합니다.

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Chuyên gia Ngân hàng thế giới: Ngành công nghệ cao cần nhiều nhân lực STEM - Ảnh 1. — 마이크로칩 및 고주파 시스템 연구실에서 공부하는 학생들(호치민시 국립대학교) - 사진: 티엔통

안드레아 코폴라 씨에 따르면, 산업과 기술의 가치 사슬을 개선하기 위해서는 대학 학위, 전문 기술, STEM 학위를 갖춘 인력이 필요합니다.

첨단 기술 산업은 STEM( 과학 , 기술, 공학, 수학) 분야에서 교육을 받은 대학 졸업자 비율을 더 높게 요구하며, 다른 직종에 비해 두 배 정도 더 많을 수 있습니다.

안드레아 코폴라 박사(베트남 세계은행 수석 이코노미스트 )

인력이 많이 필요해요

세계 은행 관계자는 베트남 정부가 반도체 및 첨단 산업 인력 양성에 대한 야심찬 계획을 수립했다고 언급했습니다. 이 정책은 베트남 반도체 산업의 야심찬 목표를 달성하는 데 필요한 첨단 인력 양성의 새로운 길을 열어줄 것입니다.

"이를 달성하기 위한 긍정적인 의지와 야심 찬 목표는 국제 투자자와 반도체 기업 모두에게 고무적입니다. 이러한 맥락에서 인적 자원 개발은 수요 중심적이고 현재와 미래의 기술 수요와 연계되어야 합니다."라고 안드레아 코폴라 박사는 강조했습니다.

그러나 세계은행의 평가에 따르면 베트남의 현재 고도로 전문화된 인력 공급은 여전히 매우 제한적이며, 기술 산업의 수요를 충족시키기에 충분하지 않고 칩 설계 엔지니어도 부족합니다.

첨단 기술 산업은 STEM(과학, 기술, 공학, 수학) 분야에서 교육을 받은 대학 졸업자 비율을 더 높게 요구하며, 다른 직종에 비해 두 배 정도 더 많을 수 있습니다.

고등 교육 및 대학원 교육, 그리고 전문 STEM 관련 기술을 통해 글로벌 가치 사슬을 따라 올라갈 수 있는 능력의 중요성. 안드레아 씨는 "첨단 산업은 대학 학위와 STEM 분야 교육을 받은 인력을 필요로 합니다."라고 덧붙였습니다.

특히 고등교육의 경우, 대학/전문대학 졸업자 비율이 경제 평균(23.4% 및 13%)보다 두 배나 높습니다. STEM 분야에서는 STEM 학위 소지자 수가 평균(17.1% 및 5.6%)보다 3~4배 더 많습니다.

교육 확대, 연구 투자 확대

국제 전문가들은 베트남의 목표가 이제 저부가가치 조립 산업에서 고부가가치 일자리로 전환되는 것으로 보고 있습니다. 고도로 숙련된 인력에 대한 수요가 급증하고 있어 이를 충족할 방안을 모색해야 할 것입니다.

3만 명의 첨단기술 인력 엔지니어를 양성하고, 그 중 1만 5천 명이 칩 설계 엔지니어인 만큼, 베트남의 반도체 설계 인력을 개발하는 데는 해결해야 할 과제가 많습니다.

베트남의 이러한 새로운 산업 생태계는 다른 국가에 비해 아직 초기 단계에 있으며, 전통적인 조립, 패키징, 테스트에 지나치게 집중하고 있습니다. 이는 단기적으로 칩 설계 인력 수요에 부정적인 영향을 미칠 것입니다.

특히, 우수한 칩 설계 인력의 공급을 늘리는 데 대한 공급 측면 장벽은 장기적이고 비용이 많이 드는 교육입니다. 90%는 5년제 공학 학위 및/또는 석사 학위를 가지고 있으며, 10%는 박사 학위를 가지고 있으며, 정기적으로 기술을 업그레이드하고 있습니다.

안드레아 코폴라 박사는 고등교육기관의 공급 약속, 연구 개발에 대한 투자 증가, 국가가 주도적인 역할을 하는 STEM 분야의 교육 확대를 포함한 해결책을 제안했습니다.

따라서 글로벌 가치 사슬 고도화를 지원하기 위한 기술 개발의 우선순위는 무엇보다도 우수한 자격을 갖춘 과학자와 엔지니어의 탄탄한 공급을 구축하는 것입니다. 이러한 인적 자원 구축에는 안정적이고 충분한 고등 교육, 대학원 교육 및 실무 교육 공급이 필요하므로 지속적이고 장기적인 노력이 필요합니다. 동시에 공급 확대와 비용 문제 해결도 필요합니다.

고등교육에 대한 투자를 보장하고, 학습자의 경제적 부담 문제를 해결하며, 교육의 적정 가격을 확보하는 것이 필요합니다. 근로자의 재교육 및 기술 향상 프로그램을 장려하기 위해 지역사회의 지원을 확대해야 합니다.