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이 활동은 람동성 소수민족 지역의 문화와 사회에 대한 민족 정책을 효과적으로 시행하기 위한 지방 과학 프로젝트 프레임워크 내에서 진행되며, 지방 정치 학교가 주관합니다.

람동성 정치학교 부교장인 둥 반 주이(Dung Van Duy) 선생님은 워크숍 보고에서 다음과 같이 강조했습니다. "이 주제의 주요 내용 중 하나는 지역 사회에서 소수 민족 언어 교육 모델의 효과를 연구하고 평가하고, 람동성 소수 민족의 언어, 문자 및 전통 문화를 보존하고 홍보하는 장기적 작업에 적합하고 실행 가능하며 지속 가능한 방식으로 모델을 이전하고 복제하는 계획을 제안하는 것입니다."
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이는 이론적, 실천적 의의가 매우 큰 주제이며, 새로운 형세 하에서 당, 국가, 성의 민족사업에 대한 주요 정책과 지침을 구체화하는 데 이바지합니다.

워크숍에서는 해당 지역의 부서, 지부, 연구자, 교사, 관리자, 언어 및 민족 문화 전문가, 소수 민족 언어 교사 대표가 모여 지역 사회 내 소수 민족 언어 교육 모델의 현재 상황과 효과를 평가하는 데 주력했습니다. 모델을 평가하고, 교사 팀을 구성하고, 문서를 편집하고, 이를 소수 민족 언어 교육에 통합하는 작업을 진행했습니다.

동시에 소수민족 언어 학습이 전통문화 정체성 보존과 지방 소수민족의 언어 및 문자 언어 보존 및 홍보에 미치는 영향을 평가하고, 효과적이고 적절한 모델 전수를 위한 조건을 분석합니다.

이를 통해 법률, 재정, 인력, 소통 측면에서 유리한 조건을 조성하여 민족 언어의 보존과 발전이 지방 민족 정책의 필수적이고 장기적인 부분이 되도록 하는 해결책과 정책 권고안을 제시합니다.
또한, 발표에서는 소수 민족 언어를 가르치는 것에 대한 새롭고 실용적이며 가치 있는 관점과 소수 민족 언어 교육 모델을 지역 사회의 소수 민족에게 전수하고 복제하는 방법을 제시했습니다.

이를 통해 새로운 시기에 람동성의 민족적 문화 정체성을 보존하고 민족 정책을 효과적으로 시행하는 데 실질적으로 기여했습니다.
출처: https://baolamdong.vn/chuyen-giao-mo-hinh-day-tieng-dtts-cho-nguoi-dong-bao-dtts-tai-cong-dong-388211.html
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