Tri An 호수 지역에서 7년간 교사로 일한 교사

편지를 뿌리는 일의 어려움

Nguyen Thi Kim Lan 선생님(탐빈구, 호아미 3 유치원 교사)은 지난 7년간 매주 주말마다 자선 활동에 필요한 학용품과 필수품을 준비하는 데 바쁘셨습니다. 토요일과 일요일 전체를 자선 활동에 바치셨거든요.

낡은 오토바이에 채소, 덩이줄기, 과일, 신선한 우유 등 생필품을 챙긴 그녀는 수상 마을 아이들을 위한 자선 수업에 가져갔습니다. 수업에 가는 길에 란 씨는 옷 몇 벌과 교재 몇 개, 그리고 식량 한 봉지밖에 없었지만, 찌안 호수 수상 마을 아이들을 향한 그녀의 깊은 사랑을 가슴에 품고 있었습니다.

란 씨는 호치민 시 자택에서 출발하여 오토바이를 타고 80km가 넘는 거리를 달려 리엔선 사원(탄선 사구, 5번 마을)에 있는 휴식처로 향했습니다. 그 후, 찌안 호수 지역에 있는 교실까지 약 12km를 더 오토바이로 이동했습니다. 이 길은 교실까지 가는 가장 어려운 길로 알려져 있습니다.

지난 며칠간 계속된 비로 인해 란 선생님이 학교에 가는 길이 진흙투성이가 되고 미끄러워져서, 수업에 가는 길이 힘들고 힘들었습니다.

그녀와 자전거는 진흙탕 바닥에 여러 번 쓰러져 있었습니다. 하지만 기다리고 있는 학생들의 모습을 떠올리며 그녀는 힘겹게 일어나 수업장으로 향했습니다.

란 씨는 "넘어져서 다리가 부을 때마다 통증을 줄이기 위해 오일을 바르고 다시 수업을 이어가야 해요. 포기하면 아이들이 수업을 빠질 테니까요."라고 말했다.

찌안 호수는 3만 2천 헥타르에 달하지만, 건기에는 푸른 초목으로 뒤덮인 광활한 호수 한가운데에 교실이 자리 잡고 있습니다. 이 교실은 리엔선 사원의 주지인 틱촌 응우옌 스님이 호수 지역으로 귀환하는 캄보디아인 자녀들의 문맹을 퇴치하기 위해 설립했습니다.

자선 교실은 10제곱미터가 넘는 작은 방에 불과합니다. 삐걱거리는 골판지로 둘러싸여 있어 바람이 세게 불면 삐걱거리는 소리가 납니다. 하지만 주말이면 교실은 아이들이 책을 읽고 철자를 외우는 소리로 가득 차 호수 한구석을 시끄럽게 만듭니다.

지식 확산

이 학급에는 25명의 학생이 있는데, 대부분 불우한 환경 출신으로 학교에 다닐 형편이 되지 않습니다. 그래서 란 선생님은 학생들이 읽고 쓰고 기본적인 산수를 할 수 있도록 돕기 위해 수업을 맡아주겠다고 자원했습니다.

란 선생님에 따르면, 대부분의 아이들은 문맹이지만 다양한 연령대의 아이들이 수업에 참여한다고 합니다. 란 선생님은 각 아이들의 능력과 수용성에 따라 아이들이 지식을 가장 잘 흡수할 수 있도록 적절한 교수법을 제공합니다.

란 선생님은 수업을 하는 것 외에도 학생들의 식사와 수면을 직접 돌보며 학생들이 수업에 오는 것이 기쁨을 가져다준다고 느끼도록 돕고, 이는 공부에 대한 더 큰 동기를 부여합니다.

란 선생님의 따뜻한 마음에 힘입어 최근 많은 자선가와 기부자들이 손을 잡고 안정적인 교실 활동을 유지하기 위해 필요한 물품을 기부하고 있으며, 이를 통해 어린이들이 지식을 습득하고 삶을 변화시키겠다는 꿈을 키우는 여정에서 더 많은 자원을 확보할 수 있도록 돕고 있습니다.

응우옌 티 라이(Nguyen Thi Lai) 씨(자녀가 수업에 참여한 학부모)는 이전에는 두 자녀가 문맹이어서 생계를 위해 배를 타고 부모를 따라다녔다고 말했습니다. 하지만 문해력 교육을 위한 자선 수업에 대해 듣고는 열정적으로 지원하여 자녀들을 학교에 보냈습니다.

"열악한 생활 환경 때문에 교육을 받지 못했어요. 다행히 아이가 읽고 쓰는 법을 배울 수 있도록 돕는 자선 수업이 있었어요. 란 선생님은 학생들의 모든 식사를 챙겨 주셨고, 덕분에 이곳 사람들은 모두 란 선생님을 사랑했어요." 라이 선생님은 감동적인 목소리로 말했다.

리엔선 사원 주지인 틱촌 응우옌 스님의 말씀에 따르면, 란 스님은 지난 7년 동안 자선 수업을 위해 많은 것을 희생하셨습니다. 그녀는 자신이 얻은 지식을 활용하여 1학년부터 5학년까지 아이들을 가르치고, 그들이 교육의 길로 첫발을 내딛도록 도왔습니다.

란 선생님이 자선 수업에서 학생들에게 쌀을 나눠주고 있다. 사진: 푹 우옌.

란 선생님은 수업에 오던 추억을 이야기하며, 수업이 처음 시작되었을 때 14살 학생 한 명이 읽고 쓰는 법을 배우고 싶어 했다고 말씀하셨습니다. 나이 콤플렉스 때문에 그 학생은 문 밖에 서서 수줍은 표정으로 안을 들여다볼 수밖에 없었다고 합니다.

하지만 란 선생님은 오랜 설득과 로비 끝에 그 학생을 수업에 데려왔습니다. 그 학생은 선생님께 감사를 표하기 위해 란 선생님께 선물한 물고기를 가져왔습니다. 비록 그 선물은 큰 가치는 없었지만, 호수 지역 학생들의 마음이었습니다. 란 선생님은 이 물고기를 자신의 교사 생활에서 가장 소중한 선물로 여겼습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/co-giao-7-nam-gioi-chu-vung-long-ho-tri-an-post757254.html