FPT 대학교는 전국 1만 명 이상의 교사들의 교육 활동을 지원하기 위해 "고등학교 교육에 AI 적용" 프로그램을 시행하고 있습니다.
FPT대학교 정보보안부 부장인 호하이 씨는 인공지능(AI)의 발전이 개인 맞춤형 교육, 교수-학습 과정 최적화, 21세기 핵심 역량 개발 등 교육 분야 에 많은 기회를 제공한다고 밝혔습니다. 그러나 이러한 기술은 윤리적 원칙의 부재, 데이터 보안 문제, 불충분한 인프라 및 자원, 교육의 평등 문제 등 여러 가지 중대한 과제도 야기한다고 지적했습니다.
따라서 FPT 대학교는 고등학교 교사들이 수업에 AI 도구를 활용할 수 있도록 지원하는 것을 목표로 "고등학교 교육에 AI 적용" 프로그램을 시행하고 있습니다. 올해 첫 두 달 동안 두 차례의 교육 과정을 운영하여 각 지방과 도시에서 3,000명 이상의 고등학교 교사들이 참여했으며, 많은 긍정적인 반응을 얻었습니다.
1월 25일에 시작된 첫 번째 교육 과정은 빈딘성 및 인근 지역의 고등학교 교사 약 350명이 참여한 가운데 4회에 걸쳐 진행되었습니다. 2월 27일에 시작하여 현재까지 이어지고 있는 두 번째 교육 과정은 2월과 3월에 걸쳐 4회에 걸쳐 진행되었습니다. 이번 교육 과정의 참가자 수는 이전 과정보다 10배나 증가하여 호치민시 및 인근 지역의 고등학교 교사 약 3,000명에 달합니다.
FPT 대학교 강사가 진행하는 AI 응용 프로그램 온라인 강의. 사진: 스크린샷
"고등학교 교육에 인공지능 활용하기" 프로그램의 강좌들은 다양한 내용을 다룹니다. 현재 상황과 인공지능 도구에 대한 정보뿐만 아니라, 실제 적용에 더욱 집중합니다. 이를 통해 교사들은 도구를 숙달하고 능숙하게 활용하여 교육 현장에 적용할 수 있습니다.
구체적으로, 첫 번째 세션에서 FPT 대학교는 AI, Chat GPT 및 Gamma 도구를 소개하고 교육 및 정보 보안 문제에 이러한 도구를 사용하는 이점과 과제를 설명했습니다. 이어서 전문가들은 참가자들이 Chat GPT를 사용하여 수업 계획, 교육 과정 및 마인드 맵을 작성하는 방법, 교육 과정을 최적화하고 개인화하는 방법, 품질 및 적용 가능성을 평가하는 방법, 그리고 Chat GPT가 수업 계획, 교육 과정 및 마인드 맵을 생성하도록 하는 프롬프트를 만드는 방법을 안내했습니다.
강사가 교육 분야에서 인공지능이 가져올 과제와 기회에 대한 통찰을 공유합니다. (이미지: 스크린샷)
세 번째 세션에 이르러 교사들은 AI를 활용하여 시험 문제와 평가를 출제하고 윤리 및 위험에 대한 정보를 공유하는 방법을 배웠습니다. 과정 말미에는 전문가들이 교육용 MyGPT를 제작하는 방법을 안내하고, 맞춤형 ChatGPT 모델 생성 개요를 제공하며, 데이터 수집 및 데이터셋 구축부터 모델 학습 및 실습에 이르기까지 MyGPT 제작의 모든 단계를 지도했습니다.
"고등학교 교육에 인공지능을 적용하는 것"은 "지역사회를 위한 FPT 대학교" 프로젝트의 일환입니다. 이 대학은 2022년부터 전통 음악 교육, 지역사회 영어 교육, 미술 교육 등 다양한 사회 공헌 활동을 펼쳐왔습니다.
낫 레
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