STEM 교육 및 인공지능 진흥.

람손 영재고등학교 학생들이 STEM 교육 실험실에서 실습하고 있습니다.

베트남 국영 에너지산업공사( 페트로비에트남 )의 지원으로 건립된 람손 영재고등학교의 STEM 교육 실습실은 개관한 지 한 달여 만에 활발하고 혁신적인 체험 교육 활동이 활발하게 펼쳐지고 있습니다.

페트로비에트남이 전국 학교에 지원하는 100개 교실 중 가장 큰 규모인 람손 영재고등학교의 STEM 교육 실습실은 총 33억 VND의 건설 비용이 투입되었으며, 시설, 가공 기계 및 특수 장비; 주제별 학습 도구 및 장비; 스마트 연결 학습 자료; 인쇄 및 전자 학습 자료 시스템; 그리고 조직 및 관리를 위한 기록 시스템 등 6개의 기능 블록으로 구성되어 있습니다.

개관 및 가동 후, 학생들은 직접 배우고 창작 활동을 할 수 있다는 사실에 열광했을 뿐만 아니라, 교직원들 역시 이론과 실습을 연계하는 이 첨단 교육 프로그램을 활용할 수 있게 된 것을 매우 자랑스럽게 여겼습니다. 도안 티 투 항(Doan Thi Thu Hang) 선생님은 “STEM 혁신 페트로비에트남 연구실은 학교의 디지털 전환을 가속화하고, 시설을 현대화하며, 교육 방법을 혁신하는 데 강력한 동기를 부여했습니다. 이 STEM 교육 연구실은 학생들이 과학 기술 프로젝트에 대한 실험을 수행하고, 다양한 활동 그룹으로 구성된 클럽 활동 모델을 통해 심층적인 연구와 창의적인 프로젝트를 추구하는 공간이 될 것입니다. 연구실의 효과를 극대화하기 위해 학교는 교사들이 STEM을 융합 교육에 적용할 수 있도록 연수 프로그램을 운영할 예정입니다.”라고 말했습니다.

함롱 고등학교의 STEM 교육 실습실은 페트로비에트남의 지원으로 첨단 실험 장비, 기술 및 시뮬레이션을 갖추고 있어 학생들이 직접 경험하고 창의력을 발휘하여 과학 프로젝트를 실행할 수 있는 환경을 제공합니다. 이는 교육 및 학습의 질을 향상시키고 과학 기술에 대한 열정을 키우며 학생들이 세계 시민으로 성장하도록 이끄는 중요한 발걸음입니다.

함롱 고등학교 교장인 티에우 안 즈엉 씨는 “STEM 교육 실습실 인수는 교사와 학생들이 교육의 질을 전반적으로 향상시키고, 학생들의 능력과 자질을 개발하며, 과학 연구를 수행하고 국제 사회에 진출할 수 있는 기반을 마련하는 데 유리한 환경을 조성합니다. 현재 교사와 학생들은 점차 장비를 익히고 있습니다. CNC 절단기, 3D 컬러 프린터, 소프트웨어 시스템 등 일부 장비는 인수 및 사용 교육을 기다리고 있습니다.”라고 밝혔습니다.

탄화성 교육부는 2025-2026학년도에 STEM 교육과 인공지능(AI) 교육을 장려하는 것을 교육 목표 중 하나로 삼고 있습니다. 탄화성 교육훈련국은 면 및 동 인민위원회와 산하 일반 교육기관에 배포한 '2025-2026학년도 일반 교육 과제 이행 지침' 제3153/SGDĐT-GDPT호에서 다음과 같이 강조했습니다. 교육기관은 학생들의 자질과 역량을 개발하고 전인적 발달을 위한 기회와 환경을 조성하는 방향으로 교육 및 평가 방법을 적극적으로 혁신해야 합니다. 동시에 STEM 교육, 디지털 기술, 인공지능(AI), 진로 지도 및 고등학교 졸업 후 학생 맞춤형 교육을 장려하고, 영어 교육의 질을 향상시키며, 학교에서 영어를 제2외국어로 점진적으로 도입해야 합니다.

교육훈련부는 또한 교육기관들이 교육경영진에게 효과적인 조언을 제공하고, 시설, 교육기기, 학습자료 등에 대한 투자 자원을 확보하여 규정된 일반교육과정을 효과적으로 시행할 수 있도록 단호하고 지속적인 해결책을 마련해야 한다고 강조했습니다.

급속도로 발전하는 디지털 경제 환경 속에서 기술 분야, 자동화, 정보 기술, 데이터 등 고도로 숙련된 인력에 대한 수요가 증가하고 있습니다. 따라서 학교에서 STEM 및 AI 교육을 장려하는 것은 학생들이 관련 기술을 조기에 습득하고 국가의 새로운 발전 단계에 필요한 고품질 인력을 양성하는 데 매우 중요한 전제 조건이 될 것입니다.

글과 사진: 린 후옹

출처: https://baothanhhoa.vn/day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-272039.htm