10학년 학생들이 과목을 '무작위로 선택'하는 것을 방지하기 위해

10학년에 진학하는 학생들은 고등학교 진학 시 수십 가지의 과목 조합에 직면하여 매우 혼란스러워합니다. 고등학교에 적합한 과목군이 없고 오리엔테이션과 상담도 없다면, 감정에 따라, 즉 특정 과목이 다른 과목보다 쉽다고 생각해서 선택하게 될 것입니다.

학생들 혼란, 디자인 학교 '콤보'로 과목 선택

이론상으로는 학생들이 9개의 선택과목에서 수백 가지의 다양한 조합을 선택할 수 있습니다. 그러나 실제로는 시설과 교직원의 여건으로 인해 각 학교의 조합 수는 여전히 제한적이며, 주로 자연 과학과 사회과학의 두 그룹으로 나뉩니다. 교육훈련부는 고등학교에서 선택할 수 있는 과목이 100개가 넘는다고 보고 있지만, 실제로는 대부분의 학교가 10개 미만의 조합, 주로 4~6개의 과목 조합을 학생들이 선택할 수 있도록 하고 있습니다.

학부모와 학생이 10학년 입학 지원서를 제출하고 선택과목을 등록합니다.

사진: 다오 응옥 타치

하노이 국립대학교 외국어 전문 고등학교 10학년에 자녀를 보낸 한 학부모는 선택 과목을 선택할 때 학부모와 학생들이 과목별로 선택할 수 있을 것이라고 생각한다고 말했습니다. 하지만 실제로는 학교 측에서 선택 과목과 제2 외국어를 조합하여 학생들이 선택할 수 있는 다양한 그룹을 형성하도록 하고 있습니다. 이로 인해 학생들은 원하는 조합을 선택하지만 제2 외국어는 선택하지 않거나, 그 반대의 경우도 발생합니다. 즉, 학생들은 마치 식당에 가서 그 식당에서 만든 요리가 포함된 "콤보"에 따라 선택해야 합니다. 만약 그 조합에 식당에서 만든 요리가 포함되어 있고, 마음에 들지 않으면 여전히 선택해야 합니다.

한 학부모에 따르면, 학교에서는 그룹 선택을 위한 온라인 등록을 허용하지만, 각 그룹당 정원이 제한되어 있습니다. 재빠르고 운이 좋은 학생들은 원하는 과목을 대부분 수강할 수 있는 그룹을 선택할 수 있습니다. "제 아이는 운이 없어서 원하는 과목 그룹에 더 이상 정원이 없어서 나머지 그룹에서 선택해야 합니다. 고르고 또 고르다 보니, 원하는 과목이 아니더라도 선택지를 선택해야 합니다."라고 이 학부모는 말했습니다.

대학 입학 가능성을 높이기 위해 과목을 선택하세요

2018년 교양교육과정에 따른 고등학교 졸업시험 1학년도 적용과 2025년 대학입학 변화로 인해 2025~2026학년을 갓 졸업한 10학년 학생들의 진로 지향에 따른 4개 선택과목 선택에 영향을 미치고 있습니다.

학교의 과목 조합을 구성하는 사람인 하노이 비엣득 고등학교(Viet Duc High School)의 응우옌 보이 꾸인 교장은 학교가 과목 조합을 구성할 때 가장 먼저 해야 할 일은 교직원 상황을 고려하는 것이라고 말했습니다. 두 번째로, 향후 학생들의 대학 입시 조합과 연계하는 것도 매우 중요합니다. 선택 과목 조합을 구성할 때 학생들이 최소 2~3개의 입학 시험을 볼 기회를 갖도록 해야 하며, 이는 학생들의 미래를 위한 더 많은 기회를 의미합니다. 이러한 조합을 선택하기 위해 학부모와 상의하는 것 또한 중요한 문제입니다.

하노이 김리엔 고등학교 교장인 응우옌 티 히엔 여사에 따르면, 학교에서 구축한 4가지 선택과목 조합은 대부분의 대학 입학 조합과 연결될 수 있다고 합니다.

호치민시의 고등학교 교장들은 올해는 자연과학에 가까운 과목 조합을 선택하는 학생 수가 사회과학보다 여전히 높지만 그 차이가 예년에 비해 크지 않다는 데 동의하며, 대학 입학을 위해 다양한 조합을 만드는 데 우선순위를 두고 있습니다.

응우옌 탓 탄 고등학교(호찌민시 구 6군 빈푸동)의 2025-2026학년도 10학년 학생들은 물리와 정보기술 두 과목을 가장 많이 선택했습니다. 그 다음으로는 경제 ·법률교육, 화학, 지리, 기술, 생물, 미술 등의 과목이 뒤따랐습니다. 반면, 생물과 화학 두 과목을 선택하는 학생 수는 감소했습니다.

작년 학년도 대학 입학 시험에서 가장 많이 선택된 조합은 B00(물리, 화학, 생물)으로 119명의 학생이 선택되었고, 그 다음으로 물리, 화학, 경제교육, 법의 조합, 물리, 화학, 기술...의 조합이 뒤따랐습니다. 이번 학년도에 가장 많이 선택된 조합은 물리, 화학, 경제교육, 법(또는 정보학)이었습니다. 물리, 지리, 경제교육, 법(또는 정보학)...

응우옌탓탄 고등학교 교감인 쩐꽝부 씨는 다음과 같이 말했습니다. "최근 고등학교 졸업 시험과 대학 입학 규정이 결합되면서 학생들은 자신의 능력과 직업 지향성뿐만 아니라 다양한 대학 입학 조합을 만들고, 다양한 입학 방법에 참여하고, 가능한 한 많은 입학 기회를 적극적으로 만들어내는 것을 목표로 과목을 선택합니다.

호치민시 빈탄구 탄미떠이구에 있는 자딘 고등학교의 토람 비엔 코아 교감은 올해 물리와 화학 두 과목을 선택하는 학생이 가장 많았다고 밝혔습니다. 그 이유는 이 두 과목이 다양한 대학 입학 시험 조합을 구성할 수 있기 때문입니다.

2025-2026학년도 10학년 학생들의 교과 선택 결과 통계에 따르면, 에른스트 탈만 고등학교(호찌민시 구 1군 벤탄구) 학생들은 자연과학 과목을 우선시하는 경향을 보입니다. 특히, 10학년 학생의 60% 이상이 물리학을 선택합니다.

학교 지도자들은 이 과목이 다른 과목과 쉽게 결합되어 다양한 대학 입학 시험 조합을 형성할 수 있고, 학생들의 공부와 직업 지향에 적합하기 때문에 가장 큰 이유라고 말했습니다.

호치민시 구 5군 초론동에 있는 훙브엉 고등학교의 쯔엉 티 빅 투이 교장은 올해 학생들이 자연과학과 사회과학에서 선택하는 과목에 큰 차이가 없다고 알렸습니다. 다만 생물학만 다른 자연과학에 비해 차이가 적습니다.

투이 씨는 예년에는 학생들이 공부가 더 쉬울 거라고 생각하며 평정심으로 평가되는 미술 과목을 선택하는 경우가 많았지만, 올해는 점수로 평가되는 과목을 선택하는 학생 수가 증가했다고 말했습니다. 이는 학부모와 학생들이 고등학교 졸업 시험 외에도 다양한 전형과 대학 진학 방법을 고려하며 과목 선택을 했을 가능성이 있음을 시사합니다.

10학년에 입학한 후, 학생들은 자신의 능력과 미래의 직업 추세에 맞는 선택 과목을 선택하도록 권고받게 됩니다.

사진: 다오 응옥 타치

학생들에게 자연과학 과목을 "피하지" 말고, 쉬운 과목을 선택하지 말라고 독려하세요.

보이 꾸인 씨는 실제로 10학년에 진학하는 학생들은 매우 스트레스가 많은 시험을 치른 후 자연 과학을 두려워하는 경향이 있으며, 주로 암기해야 할 과목과 선택 과목 조합을 위한 사회 과목을 찾고 있다고 지적했습니다.그러나 꾸인 씨에 따르면, 비엣 득 고등학교(하노이)는 학생들이 자연 과학을 과감하게 선택하도록 안내하는 방법을 가지고 있습니다.기초 과학 없이는 경제 발전이 어려울 뿐만 아니라, 나중에 학생들을 위한 시험 블록을 구성하는 것도 더 어려울 것이기 때문입니다.예를 들어, 학생들이 물리학을 선택하면 수학, 문학, 외국어가 필수 과목으로 전통적인 D 블록에 속할 때 나중에 기회를 확장할 수 있는 기회가 있지만, 물리학이 추가되면 수학, 물리학, 외국어를 포함하는 블록 A1을 추가할 수 있는 기회가 있습니다.그리고 화학이 추가되면 수학, 화학, 외국어를 포함하는 블록 D7이 됩니다. 수학, 물리, 화학, 생물, 정보기술 등의 선택과목을 조합하면 학생들은 D, A, B 블록을 포함한 여러 블록에 대한 시험을 볼 수 있는 기회를 얻습니다.

퀸 씨는 "따라서 학생들이 기초 과학 관련 과목을 선택하도록 장려하여 가까운 미래에 더 많은 진로 기회를 열어주는 것이 필요하다"고 말하며, 학교도 1~2개의 자연 과학 과목을 확보하여 학습 조합을 구축하는 데 책임을 져야 한다고 덧붙였다.

호치민시 빈토이군 구 11구 응우옌히엔 고등학교 교사인 팜 ​​레 탄(Pham Le Thanh) 선생님은 2025년 고등학교 졸업 시험에서 과목 간 난이도 차이가 나타나 학생과 학부모가 "점수가 더 높은" 과목을 선택하려는 심리가 작용했다고 말했습니다.

하지만 탄 마스터는 교육훈련부가 통계적 도구와 백분위수 방법을 사용하여 공정성을 신속하게 규제했기 때문에 대학은 조합 간 동등성을 변환할 수 있는 기반을 갖추고 등록의 공정성을 보장할 수 있다고 강조했습니다.

따라서 탄 씨는 선택 과목을 조합하여 선택할 때 "쉬운 과목"을 선택하려는 마음가짐이 아니라 실제 실력 향상에 투자해야 한다고 강조했습니다. 탄 씨에 따르면, 잘못된 과목을 선택하면 공부에 대한 동기 부여가 부족해집니다.

이러한 맥락에서 학생들에게 탄 씨는 "대중"이나 "쉬운 과목"을 따르는 것이 아니라, 자신의 능력, 강점, 그리고 꿈꾸는 진로에 맞춰 과목 조합을 선택해야 한다고 조언합니다. 탄 씨는 시험 문제가 바뀌더라도 학생들이 자신감 있게 답할 수 있도록 탄탄한 학습 기반을 구축해야 한다고 강조했습니다. 탄 씨는 "고등학교 때부터 자신에게 맞는 과목을 선택하세요. 12학년이 되어서야 방향을 바꾸지 마세요. 노력과 부담을 동시에 낭비하는 셈입니다."라고 조언했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/de-hoc-sinh-khong-chon-bua-mon-hoc-lop-10-185250729192137289.htm