학교에서 퇴학당하면 학생들이 돌아다니며 계속해서 실수를 하게 되나요?

하우장성 에서 친구를 때리고 1년간 퇴학당한 여학생이 중퇴했습니다.

학교에서 정학당하고 중퇴했다

최근 닌투언성에서는 응오꾸이엔 초등학교와 중학교의 7학년 여학생이 친구를 때린 혐의로 2주간 학교를 쉬어야 했습니다. 까마우 에 위치한 판응옥히엔 중학교는 수업 시간에 친구를 때린 8학년 여학생에게 1주일 동안 퇴학 처분을 내렸습니다. 동시에 그는 구타당하고 영상에 찍힌 학생과 이를 지켜보는 사람들을 모두 질책했습니다.

탄니엔 신문은 학교 폭력 사건 이후 학생들이 학교에서 퇴학당했다는 기사를 실었고, 많은 신문 독자들이 우려를 표명했습니다. 독자 라이 꽝 탄 씨는 "이런 형태의 징계가 과연 억제와 교육 측면에서 효과적일까요? 아이가 일주일 동안 학교를 쉬게 된 후 프로그램을 따라가지 못한다면 어떻게 될까요? 누가 책임을 져야 할까요?"라고 의견을 밝혔습니다.

많은 독자들은 몇 달 전에 일어난 사건을 기억할 것입니다. 하우장성 까이즈엉 고등학교에서 한 여학생이 친구를 때리고 선생님을 모욕한 혐의로 1년간 퇴학 처분을 받은 사건입니다. 하지만 이 징계는 더 이상 의미가 없습니다. 왜냐하면 이 여학생이 중퇴했기 때문입니다. 담임 선생님이 그녀를 집으로 찾아와 학교로 돌아가라고 설득했지만 소용이 없었습니다.

따라서 학생들의 징계적 퇴학 형태에 대한 여론은 점점 더 상충되고 있다. 학교는 학생들에게 두 번째 집과 같기 때문입니다. 학교에서 정학을 당하거나 일시적으로 학교를 떠나야 하는 것은 마치 아이를 집에서 쫓아내는 것과 같습니다. 학생들이 학교에 가지 않으면 어떻게 할까요? 그들은 더 나쁜 행동으로 유혹당할 수도 있습니다. 이런 식으로 학교에서 퇴학시키는 것은 학생들에게 아무런 교육적 의미가 없습니다.

나쁜 학생들이 학교에 가는 것이 허락되지 않는다면, 그들은 어디로 가나요?

안장성 탄차우 타운의 탄차우 고등학교에서 수학 교사로 일한 지 거의 40년이 된 도 중라이 선생님은 지금은 은퇴하셨지만, 담임 선생님으로 일하던 시절, 과잉활동적인 학생들을 만나고 수업에서 갈등을 겪었던 때를 아직도 기억합니다. 도 중라이 선생님에 따르면, 학교에서는 폭력을 조장하고 예방하기 위한 해결책을 항상 갖고 있다고 합니다. 하지만 청춘은 종종 충동적일 수 있다. 학생들의 갈등을 해결할 때, 교사는 먼저 학생들의 규율 위반 이유, 싸움의 원인, 실수의 원인을 파악해야 하며, 누가 옳고 누가 그르냐를 분석해야 합니다.

"학교에서 학생을 정학시키면, 학부모의 인식에 따라 어떤 사람들은 아이들에게 잘못된 점과 고쳐야 할 점을 이해하도록 조언하고 가르칩니다. 하지만 어려운 처지에 있는 부모, 멀리 떨어져 사는 부모, 또는 더 이상 함께 살지 못하는 부모, 자녀를 방치하는 부모 등 많은 가정이 있습니다. 그래서 그들에게 일깨워주거나 가르쳐 줄 사람이 없습니다. 그렇다면 이 학생들이 학교를 그만두고 아무도 돌봐주지 않는 집에 머물게 된다면, 그 기간 동안 어디로 가서 무엇을 하게 될까요?" 라이 씨는 의아해했습니다.

까마우에서 친구를 때린 여학생, 1주일 동안 학교에서 퇴학당해

교실에서 40년 가까이 수학 교사로 일한 한 교사는 학생들을 징계하는 합리적인 방법은 그들이 학교에 가도록 하는 것이라고 말했습니다. 친구들과 함께 수업에 참석할 수 없더라도, 규칙을 어긴 학생이라도 도서관과 자습실에는 갈 수 있습니다. 아이들은 책을 읽고, 자신의 생각과 감정을 적고, 왜 실수를 했는지, 자신의 생각과 소망이 무엇인지 적을 수 있습니다. 교사에게 어려운 점은 학생들의 생각과 감정을 이해하는 것입니다. 좋은 학생을 가르치려면, 학생을 이해해야 합니다. 혹은 선생님이 학생들에게 좋은 책을 주어서, 학생들이 그 책에서 배운 내용을 적어 두도록 할 수도 있습니다. 아이들과 더 많이 이야기하세요

라이 씨에 따르면, 교육 분야는 현재 학생들의 감정을 배려하며 행복한 학교를 만들고 있습니다. 이런 처벌은 학생들이 친구와 선생님 앞에서 열등감과 자의식을 느끼지 않도록 도울 수 있으며, 학생들에게 긍정적인 영향을 미칠 수도 있습니다.

학교에서 정학을 하는 것은 법적으로는 잘못된 일이 아니지만…

호치민시 교육훈련부 시민 위원회 위원이자, 호치민시 10구 디엔홍 중학교 및 고등학교 시민 교사인 팜 ​​탄 투안 선생님은 학생들이 규율을 위반할 경우, 학교 징계 위원회가 해당 학생을 심의하고 징계를 내릴 수 있다고 말했습니다. 가장 높은 수준에서는 학생들이 일정 기간 동안 학교에서 퇴학당할 수 있는데, 이는 교육훈련부의 지침 회람에 따른 것입니다.

"법적으로 위의 징계 방식은 잘못된 것이 아닙니다. 하지만 학생들이 1주일, 2주일, 1년... 학교에 가지 않으면 지식을 잃게 됩니다. 누가 그들을 관리하겠습니까? 부모가 여전히 생활에 어려움을 겪고 있다면 아무도 그들을 관리하지 않을 것입니다. 학교에 가지 않고, 선생님과 친구들과 연락하지 않으면, 사회악에 휘말리고, 열등감을 갖게 되고... 나쁜 일들이 더 쌓일 것입니다. 그래서 학생들에게 아무런 영향도 미치지 않을 뿐만 아니라 학생들의 상황을 더욱 악화시킬 뿐입니다."라고 투안 스승님은 말했습니다.

호치민시 1군 부이티쑤언 고등학교 학생들이 도서관에서 책을 읽는 처벌을 받았습니다.

투안 스승님은 우리에게 더욱 합리적이고, 감정적이며, 인도적인 해결책이 필요하다고 말씀하셨습니다. 예를 들어, 학생들에게 징계하기 전에 한 번, 두 번, 세 번 교육하고, 선전하고, 상기시키는 것입니다. 실수를 저지른 학생에게는 학교에 보내 그 행동과 관련된 책을 읽게 하고, 교훈과 감정을 기록하게 할 수 있습니다.

"누군가 친구를 때리면, 그 친구에게 인간성에 관한 책을 읽게 할 수 있습니다. 학교 운동장에 쓰레기를 버린다면, 나무를 심고 가꾸게 할 수 있습니다. 현재 호치민시의 일부 학급에서 시행되고 있는 것처럼, 규율을 심각하게 위반하여 일정 기간 학업을 중단해야 하는 학생의 경우에도 학교에 다닐 수 있습니다. 친구들과 함께 수업에 참석할 수는 없지만, 담임 선생님 방에 앉아 친구들에게 책을 빌려서 수업을 복습할 수 있습니다. 또는 학교 심리학자와 상담하고 심리 상담을 받을 수도 있고, 도서관 책 정리, 학교 나무 심기 및 가꾸기 등 자신의 능력에 맞는 학업 활동에 참여할 수도 있습니다. 제 생각에는 이러한 것들이 학생들에게 영향을 미칠 수 있는 인도적인 훈육 방식입니다."라고 투안 선생님은 말했습니다.

교육훈련부 통지문에는 학생의 학교 퇴학에 관해 무엇이라고 규정되어 있나요?

중등학교, 고등학교 및 다단계 일반학교 헌장(2020년 11월 1일부터 시행)의 회람 32/2020/TT-BGDĐT 제38조 2항은 학습 및 훈련 과정에서 위반 사항을 저지른 학생은 다음과 같은 형태로 교육 또는 징계를 받는다고 규정하고 있습니다.

• 학생들에게 단점을 상기시키고, 지원하고, 직접적으로 극복하도록 돕습니다.
• 학생의 단점을 극복하도록 학부모에게 알리고 이를 꾸짖습니다.
• 교육훈련부의 규정에 따라 일정 기간 동안 학교를 일시 휴교하고 기타 교육 조치를 시행합니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/dinh-chi-hoc-tap-co-day-hoc-sinh-lang-thang-tiep-tuc-pham-loi-185231013173314178.htm