교육 혁신은 현대적인 STEM 교실에서 시작됩니다.

GD&TĐ - 현대적인 STEM 교실은 꽝닌 지역의 교육 방식 혁신과 교육의 질 향상에 기여하고 있습니다.

교육 방법의 혁신을 촉진하는 현대적인 학습 공간.

최근 몇 년 동안 꽝닌성 교육 부문은 STEM 교육 시행을 강화하고, 특히 표준화된 STEM 교실을 비롯한 현대적인 시설에 투자해 왔습니다. 이는 단순한 장비 투자뿐 아니라 혁신적인 교육 방식의 중요한 변화를 의미합니다.

주 전역의 많은 학교에 80~120제곱미터 규모의 STEM 실험실이 건립되었으며, 로봇, 사물인터넷(IoT), 인공지능(AI), 스마트 센서, 프로그래밍 도구와 같은 최첨단 장비가 갖춰져 있습니다. 개방적이고 유연한 학습 환경 덕분에 학생들은 교실에서 그룹 학습, 실습, 그리고 창의적인 활동을 할 수 있습니다.

STEM 교실의 도입은 교육 방식의 변화에 ​​기여하여, 지식 전달에서 체험적이고 실질적인 활동 중심의 교육으로 전환시켰습니다. 학생들은 이론을 습득할 뿐만 아니라 직접 제품을 설계하고 제작하며 실질적인 문제를 해결합니다.

현재 교육 개혁의 맥락에서 STEM 교실의 도입은 "실습을 통한 학습"이라는 목표를 실현하고 학생들의 종합적인 역량을 개발하는 데 있어 매우 중요한 단계로 여겨지고 있습니다.

학생들의 창의력을 고취하고 역량을 개발합니다.

STEM 교실은 현대적인 학습 환경을 조성하는 것 외에도 학생들의 과학에 대한 열정과 창의성을 키우는 데 기여합니다. 새로운 기술을 접하게 되면 학생들은 더욱 흥미를 느끼고 탐구, 연구, 실험에 적극적으로 참여하게 됩니다.

실제로 쫑디엠 중학교(하롱동), 깜파 고등학교(깜파동), 엉비 고등학교(엉비동)와 같은 학교들은 STEM 교육실 설립 이후 실습 활동과 과학 연구가 더욱 활발해졌음을 보여주고 있습니다. 학생들은 로봇을 설계하고 공학 모형을 제작하면서 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 키울 수 있습니다.

캄파 고등학교의 학생들은 STEM 실습 활동을 통해 창의적 사고력과 과학적 연구 능력을 개발합니다.

캄파 고등학교 학생인 부이 티 킴 칸은 “최첨단 STEM 실험실에서 공부하면서 제 아이디어를 직접 실습하고 실험해 볼 수 있는 기회가 생겨 매우 흥미로웠습니다. 이론만 배우는 것이 아니라 직접 제품을 설계하고 기술 응용 분야를 탐구할 수 있었습니다. 이를 통해 더욱 창의적인 아이디어를 떠올릴 수 있었고, 과학 연구 방향을 더욱 명확하게 잡을 수 있었습니다.”라고 소감을 밝혔습니다.

이러한 실질적인 경험은 학생들이 과학 과목에 대한 애정을 더욱 키우는 데 도움이 되었을 뿐만 아니라, 학교에서 시설 투자와 혁신적인 교육 방법을 결합하는 것이 효과적임을 입증했습니다.

또한, 교직원들은 점차 새로운 교수법에 적응하고 있습니다. 교사들은 적극적으로 전문성을 향상시키고, 체험 활동을 활발히 조직하며, 학생들이 STEM 분야의 연구 및 결과물 제작을 할 수 있도록 지도하고 있습니다.

현대적인 학습 공간과 선진 교육 방법의 결합은 긍정적인 학습 환경을 조성하여 학생들이 지식, 기술, 그리고 인성을 함양할 수 있도록 돕습니다. 이는 디지털 전환 시대의 발전 요구에 부응하는 고품질 인력 양성에 기여합니다.

성과 외에도 STEM 교육의 효과를 극대화하기 위해서는 인적 자원과 교육 방식에 대한 지속적인 투자가 필요합니다. 학교는 교사의 STEM 교육 역량 강화를 위한 연수를 확대하고, 지역 현실과 연계된 학습 주제를 개발하여 학생들이 실생활 문제를 해결하는 데 지식을 적용할 수 있도록 지원해야 합니다.

동시에, 학습 공간을 확대하고 학생들이 현대적인 기술 환경에 접근할 수 있는 여건을 조성하기 위해 학교와 기업, 과학 연구 기관 간의 연계를 강화해야 합니다. 이는 STEM 교육의 효율성을 높이고 새로운 시대의 고품질 인재 양성 요구를 충족하는 데 중요한 전제 조건이 될 것입니다.

실제로 꽝닌성에 현대적인 STEM 교실을 도입하는 것은 단순히 시설에 투자하는 것뿐만 아니라 학생들의 학습에 대한 인식을 바꾸는 데에도 기여합니다. 이전에는 수동적으로 지식을 받아들이던 많은 학생들이 탐구하고 발견 하고 창조하는 데 더욱 적극적인 자세를 보이게 되었습니다.

쫑디엠 중학교의 응우옌 꾸인 장 선생님은 “학생들이 STEM 교실에서 공부할 때 매우 열정적입니다. 더 이상 어려운 과목에 겁먹지 않고 적극적으로 질문하고, 실험하고, 친구들과 협력하여 해결책을 찾아냅니다.”라고 말했습니다.

또한, 과학 기술 경진대회와 STEM 축제가 정기적으로 개최되어 학생들이 창의적인 아이디어를 표현할 수 있는 소중한 플랫폼을 제공합니다. 이러한 활동을 통해 많은 학생 프로젝트가 높은 평가를 받았으며, 이는 학교 교육에 STEM 교육을 통합하는 것의 효과를 입증하는 데 기여했습니다.

꽝닌성에 현대적인 STEM 교실에 투자하고 효과적으로 활용하는 것은 교육 및 학습의 질을 향상시킬 뿐만 아니라 포괄적인 교육 개혁을 위한 중요한 토대를 마련합니다.

올바른 방향 제시와 체계적인 투자를 통해 꽝닌성의 STEM 교육은 점차 심화되고 있으며, 학생들의 창의적 잠재력 발휘에 기여하고 미래의 고품질 인력 양성을 목표로 하고 있습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-giao-duc-tu-phong-hoc-stem-hien-dai-post772719.html