BHG - 교육을 빈곤 감소, 국민의 지식 향상, 지속 가능한 개발의 "열쇠"로 규정한 지방 교육훈련부는 소수 민족 및 산간 지역의 사회 경제적 개발을 위한 국가 목표 프로그램(NTP)을 지렛대로 삼아 사고방식을 혁신하고, 과감한 조치를 취하고, 모든 계층과 부문과 긴밀히 협력하여 교육의 질을 개선하고 있습니다.
소외된 지역을 위한 "부스트"
현재 이 지역에는 13개의 민족 기숙학교(중학교 기숙학교 2개, 중고등학교 기숙학교 10개, 고등학교 기숙학교 1개)를 포함하여 총 392개의 일반 교육 기관이 있으며, 187개의 준기숙학교와 기숙 학생이 있는 73개의 학교가 있습니다. 기숙 및 준기숙 학생은 약 14만 5천 명에 달하며, 소수 민족 및 산악 지역 사회경제 개발 프로그램의 혜택을 받고 있습니다. 2021년부터 2025년까지 이 프로그램은 하장성과 같이 많은 어려움을 겪고 있는 산악 접경 지역의 교육 분야에 막대한 자원과 긍정적인 영향을 미쳤습니다.
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| 퉁바이 사(Quan Ba) 라오차이 마을의 문해 수업. |
4년간의 시행 끝에, 전체 정치 체제와 전 국민의 역할과 역량을 결집하고 증진함으로써 교육훈련 부문은 94개의 새 학교와 교실, 40개의 교사 사무실, 194개의 기숙 및 준기숙 학생 기숙사, 66개의 기숙사 및 준기숙 학생 관리실, 93개의 식당 및 주방, 96개의 깨끗한 식수 및 위생 시설을 건설했습니다. 이를 통해 국가 목표 프로그램의 재원을 활용하여 교육 및 학습 환경을 보장할 수 있게 되었습니다. 소수 민족 기숙 및 준기숙 학교와 준기숙 학생 학교는 교실, 준기숙사, 위생 시설, 주방 등 여러 필수 시설을 건설하고 보수하는 데 투자하여 학생들의 학습 및 생활 환경 개선에 기여했습니다.
한편, 교육 부문은 교사와 관리자의 역량을 향상시키기 위해 6,000명이 넘는 관리자와 교사, 특히 산악 및 국경 지역의 교사를 대상으로 다양한 교육 과정, 전문성 개발, 적극적인 교육 방법 및 정보 기술 적용을 조직했습니다.문해력 근절은 매년 수행되며, 2024년에만 전 성에서 1,793명의 학생이 있는 총 82개의 문해 학급이 개설되었습니다.15-25세 인구의 1단계 문해율은 152,170명이 넘으며 98.87%에 달했습니다.2단계 문해율은 149,812명이 넘으며 97.34%에 달했습니다.15-35세 인구의 1단계 문해율은 304,120명이 넘으며 98.09%에 달했습니다.2단계 문해율은 296,556명이 넘으며 95.65%에 달했습니다. 15세에서 60세 사이의 1단계 문해율은 552,021명으로 95.77%에 달했습니다. 2단계 문해율은 506,400명으로 87.85%에 달했습니다.
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| 소수민족을 위한 룽타오 초중등 기숙학교(동반)의 문해 수업. |
부이 꽝찌 교육훈련부장은 다음과 같이 말했습니다. "교육훈련부는 2025년 4월 초, 성(省) 내 국경 자치구의 문맹 퇴치 사업 시행 계획을 발표했습니다. 2025년 4월 말까지 34개 국경 자치구와 진에 45개의 문맹 퇴치 교육반을 개설하여 856명의 학생이 참여했습니다. 교육훈련부는 성(省) 국경 수비대, 부녀회, 성(省) 청년회 등 각 부서, 지부, 그리고 대중 단체들과 적극적으로 협력하여 문맹 퇴치 교육반을 조직하고, 학생들의 등교를 독려하며, 소외된 지역에 학습 사회를 구축했습니다."
많은 어려움으로 인해 현재 이 지방의 많은 교육 기관은 교실, 공공 주택, 식당, 위생 시설, 교육 장비 및 기숙 및 준기숙 교육 환경이 부족합니다. 소수 민족 및 산악 지역 사회 경제 발전을 위한 국가 목표 프로그램을 시행하는 과정에서 일부 투자 프로젝트와 장비 조달은 입찰법 관련 메커니즘, 정책 및 규정, 계약자 수용 능력, 부지 정리의 어려움으로 인해 일정이 지연되고 있습니다. 학생들이 주요 노동력이고, 학습 시간이 불안정하며, 재료가 부족하고, 교사 급여를 지급할 자금이 부족하여 문해 수업을 조직하는 데 어려움이 있습니다. 일부 지역의 운영위원회 활동이 실제로 효과적이지 않다는 점은 언급할 가치가 있습니다. 교육 보편화 과제를 수행하는 데 있어 단위에 대한 정기적인 검사 및 감독이 부족합니다.
장벽 제거를 위한 노력
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| 호타우 사, 호앙수피 구, 도안켓 마을의 문해수업. |
교육 부문은 어려움을 극복하고 교육의 질을 향상시키기로 결심했으며, 모든 계층의 보편적 교육의 질을 유지하고 개선하는 것을 목표로 합니다. 적절한 연령에 맞춰 학교에 가도록 어린이를 동원하는 비율은 99%가 넘습니다. 소수 민족 학생의 100%가 안전하고 우호적인 환경에서 공부합니다. 그리고 전 성에서 문맹 퇴치 수준이 2단계에 도달합니다.
지속 가능한 발전을 "열어놓고", 소수 민족 및 산악 지역의 사회경제적 발전을 위한 국가 목표 프로그램을 목표에 맞게 달성하고자 교육 부문은 취약 지역, 특히 준기숙학교 및 기숙학교의 시설과 현대식 교육 장비에 대한 투자를 지속하기로 결정했습니다. 외딴 지역, 고립 지역, 그리고 극심한 취약 지역에 유능하고 헌신적인 교사들을 유치하기 위한 구체적인 인센티브 정책을 개발하고 시행할 것을 제안합니다. 소수 민족 학생들의 특성에 맞춰 디지털 역량과 적극적이고 유연한 교수법을 향상시키는 교육 과정을 마련합니다.
"이 부문은 소수 민족 및 산악 지역 교육을 위한 정보 기술 인프라 개발에 우선적으로 투자할 것을 제안하며, 특히 외딴 지역, 고립 지역 및 국경 지역의 모든 학교에 광대역 인터넷 네트워크 시스템을 구축하는 데 중점을 둘 것입니다. 컴퓨터, 프로젝터, 인터랙티브 보드 등 디지털 교육 장비를 배치하고 소수 민족 학생들에게 적합한 디지털 학습 자료 창고를 구축하여 교육의 디지털 전환을 점진적으로 촉진할 것입니다." 교육훈련부 부이 꽝 찌 국장은 이렇게 덧붙였습니다.
기사 및 사진: 김티엔
출처: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202506/don-bay-phat-trien-giao-duc-toan-dien-0bc59e1/
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