Z세대가 알아야 할 것들

세계화와 디지털 전환의 시대에 Z세대는 적응하고 지속 가능한 성장을 이루기 위해 핵심 역량을 갖춰야 합니다.

오늘날 교육 의 역할은 인간적인 교육 생태계를 조성하는 것입니다. (삽화 이미지. 출처: Shutterstock)

예측 불가능한 세계적 변화 속에서 Z세대는 단기적인 유행을 쫓기보다는 적응하고 번영하기 위한 장기적인 "핵심 역량"을 필요로 합니다. 세계 교육의 날(1월 24일)을 맞아 월드 앤 베트남 신문은 Z세대에 대한 두 교육 전문가의 견해를 소개합니다.

Z세대에게 필수적인 역량

부이 푸옹 비엣 안 박사 는 전략경영 및 국제인적자원연구소(SHRM 연구소) 소장 겸 EAS 베트남 지사장입니다.

Bui Phuong Viet Anh 박사. (사진=인터뷰 대상자 제공)

제 생각에 Z세대가 발전 과정에 적응하고 통합되기 위해서는 몇 가지 핵심 역량이 필요합니다. 무엇보다도 시스템적 사고와 평생 학습이 중요합니다. 지식과 기술을 끊임없이 업데이트하는 것이 자기 계발 과정에서 필수적인 요건이 되었기 때문입니다. 또한 변화에 적응하고 위험을 관리하는 능력도 중요합니다. 이를 통해 Z세대는 삶과 일 환경의 끊임없는 변화에 능동적으로 대처할 수 있을 것입니다.

끊임없이 진행되는 기술 혁명의 맥락에서, Z세대는 국경을 초월하는 플랫폼 속 디지털 사회에서 윤리적 사고와 책임감을 갖춰야 합니다. 더 나아가, 소통 능력, 외국어 구사 능력, 문화적 이해, 그리고 사회에 통합되고 협력하는 능력은 평등한 세상에서 특히 중요합니다. 또한, 압박, 도전, 그리고 예측 불가능한 위험을 견뎌낼 수 있는 회복탄력성은 Z세대에게 필수적인 자질입니다.

"기술보다 태도가 중요하다"는 것은 Z세대 사이에서 흔히 볼 수 있는 믿음입니다. 정보 과부하, 혼돈, 그리고 협업을 요구하는 다극화된 세상에서 긍정적인 태도는 Z세대가 효과적인 판단과 결정을 내리는 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다.

이러한 태도와 역량을 함양하기 위해서는 교육 철학부터 실행 방법까지 전면적인 개혁을 통해 적응력과 창의성이 뛰어난 Z세대를 양성해야 합니다. 교육은 시험과 학위 취득을 위한 학습에서 벗어나 지식 구축으로, 일방적인 지식 전달에서 과학적 으로 지도되고 통제된 환경 속에서 자기 주도 학습과 자기 축적을 장려하는 방향으로 전환되어야 합니다. 학교는 학습자가 경험하고, 자신을 발견하고, 남들과 다르게 생각하고, 도전하고, 실수를 받아들일 수 있는 곳이어야 합니다.

이러한 과정에서 교육자의 역할 또한 변화해야 합니다. 단순히 정보를 전달하는 존재에서 벗어나 학습자가 문제를 해결하도록 돕는 안내자이자 동반자가 되어야 합니다. 오늘날의 교육은 가치 창출이라는 본연의 사명을 더욱 발전시켜 학문과 현장을 연결하고, 교육의 적용 가능성과 실용성을 높여야 합니다. 동시에 교육 내용은 최신화되고, 교육 방식과 평가 방법은 혁신적으로 개선되어야 하며, 삶과 미래의 직업에 필요한 태도, 행동 역량, 적응력을 함양하는 데 목표를 두어야 합니다.

용기와 도덕적 가치관으로 무장하십시오.

팜 호앙 만 하 박사는 탄화 문화체육관광대학교의 강사입니다.

팜 호앙 만 하 박사. (사진 제공: 인터뷰 대상자)

오늘날 Z세대는 직업이나 기술 분야뿐만 아니라, 더욱 심오하게는 인격 형성에도 도전 과제에 직면하고 있습니다. 따라서 Z세대의 기본적인 역량과 자질에 대해 논의하는 것은 급변하는 시대 속에서 스스로 방향을 설정할 수 있는 인재를 양성하는 것과 직결됩니다. 비판적 사고와 시스템적 사고는 핵심적인 기반입니다. 진실과 거짓이 뒤섞인 방대한 정보의 홍수 속에서 Z세대는 수동적으로 지식을 받아들이는 대신, 질문하고, 맥락을 분석하고, 문제의 본질을 파악하는 능력이 필요합니다.

시스템적 사고는 학생들이 개인과 공동체의 연결고리를 이해하고, 자신에게 이로우면서도 사회적으로 책임감 있는 선택을 할 수 있도록 도와줍니다. 또한, 평생 학습 능력과 적응력도 중요한 요소입니다. 학위가 더 이상 미래를 보장하지 않는 시대에, 끊임없이 배우려는 자세와 변화에 대한 의지는 가장 지속 가능한 자산입니다. 자기주도 학습은 단순한 기술이 아니라 삶의 태도입니다. 자신의 무지를 인정하고, 처음부터 다시 배우려는 용기, 그리고 성장하기 위해 익숙한 영역에서 벗어나려는 용기를 의미합니다.

더 나아가, 감성 지능과 문화 간 소통 능력은 전문적인 역량만큼이나 높이 평가되어야 합니다. 국제적 통합은 단순히 외국어나 기술을 사용하는 것만이 아니라, 공감, 차이에 대한 존중, 그리고 다양성 속에서의 협력을 의미합니다. 미래의 성공적인 Z세대는 이성과 감정, 경쟁과 인간애, 자아 확신과 공동체 봉사 사이에서 균형을 잡을 줄 아는 사람일 것입니다.

궁극적으로 핵심은 가치관과 도덕적 인성입니다. 급변하는 세상에서 정직, 책임감, 사회에 기여하고자 하는 열망과 같은 확고한 가치관을 가진 사람만이 잘못된 길로 빠지지 않을 것입니다. 따라서 Z세대를 위한 교육은 단순히 취업 준비만을 위한 것이 아니라, 급변하는 세상 속에서 "자신이 누구인지" 그리고 "무엇을 위해 배우는지"를 이해하도록 돕는 것이 더욱 중요합니다.

언제 어디서든 지식에 접근할 수 있는 현대 사회에서, 교육의 핵심 가치는 미래를 직접 만들어갈 Z세대에게 열린 마음, 책임감, 그리고 세계 시민의식을 함양하는 데 있습니다. 학교는 학습자 중심의 교육 방식을 통해 토론, 연구, 체험 학습을 장려하고, 학습자의 사고의 폭을 넓히고, 고정관념에서 벗어나 독립적인 사고 능력을 개발하도록 돕는 데 중요한 역할을 합니다.

Z세대는 지역사회 참여 활동, 시민 교육, 지속 가능한 개발을 통해 권리와 책임, 개인의 성공과 공동선의 관계를 명확히 인식하게 되며, 이를 통해 자신의 선택과 그 선택이 사회에 미치는 영향에 대한 책임감을 기르게 됩니다. 이러한 과정에서 학교는 글로벌 시민의식 함양을 위한 "발판"으로서 중요한 역할을 수행합니다.

글로벌 시민이란 탄탄한 문화적 기반, 통합 능력, 그리고 인간애를 갖춘 인재를 의미합니다. 학교는 상호문화 교육, 외국어 교육, 기술 교육, 그리고 평화, 존중, 협력과 같은 보편적 가치를 통해 Z세대가 세계관을 넓히고 국가와 인류에 대한 책임감을 함양하도록 돕습니다. 따라서 오늘날 교육의 역할은 단순히 "읽고 쓰는 능력"이나 "기술 교육"에 그치는 것이 아니라, 인간 중심적인 교육 생태계를 조성하는 데까지 확장됩니다.

출처: https://baoquocte.vn/gen-z-can-know-349933.html