호찌민시 교육훈련국 국장은 "학교에서 제대로 가르친다면 학생들은 추가 수업을 들을 필요가 없을 것"이라고 말했다.

"최근 교육훈련부는 보충 학습에 관한 제29호 시행령을 발표했습니다. 학교에서 양질의 교육을 제공하고, 학생들이 학습에 흥미를 느끼도록 돕고, 보충 소프트웨어와 기술 애플리케이션을 활용한다면, 학생들은 수업 외에도 게임을 통해 다양한 학습 내용을 접할 수 있으므로 더 이상 보충 학습이 필요하지 않을 것입니다."

이 사실은 호치민시 교육훈련국장 응우옌 반 히에우가 3월 20일 오후 사이공대학교에서 열린 2024-2025학년도 외국인 교사 대상 영어-수학- 과학 시범 프로그램 시행 현황 보고회에서 확인했습니다.

학교 교육의 질이 좋고, 자기주도 학습을 장려하며, 과외는 필요 없습니다.

"현재 학교에서는 중앙 정부 정책의 영향을 많이 받는 환경 속에서 영어를 가르치고 있습니다. 정치국 결의안 제91호는 '사회주의 지향 시장 경제 및 국제 통합의 맥락에서 산업화와 현대화의 요구에 부응하기 위한 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 개혁에 관한 결의안 제29호의 이행을 지속한다'는 내용을 담고 있으며, 최근 발표된 국제 통합에 관한 정부 프로젝트 566호도 그 예입니다. 이 모든 정책들은 국가 통합과 발전에 기여하기 위해 학교에서 영어 교육이 갖는 중요성을 매우 높게 평가하고 있습니다."라고 호찌민시 교육훈련국장은 밝혔습니다.

호치민시 교육훈련국 국장인 응우옌 반 히에우가 오늘 오후 컨퍼런스에서 연설했습니다.

사진: 투이 항

히에우 씨는 지난 기간 동안 호치민시 학교에서 시행된 영어 교육 프로그램들을 높이 평가했으며, 그중에서도 약 10년 동안 시범적으로 운영되어 온 영어-수학-과학 프로그램을 긍정적인 교육 방법으로 평가했습니다.

히에우 씨는 빛나는 버섯 모형 만들기 같은 실험 활동을 통해 영어, 수학, 과학을 가르치는 사례를 들면서, 이러한 흥미로운 수업 방식이 학생들에게 영어와 STEM 지식을 제공할 뿐만 아니라 실생활에 필요한 실용적인 기술까지 길러준다고 주장했습니다. 강사의 그림 설명과 지도를 통해 학생들은 안전한 버섯과 독버섯을 구별할 수 있으며, 이는 특히 산간 지역이나 농촌 지역 학생들에게 유익한 지식 습득의 기회를 제공한다는 점에서 의미가 크다고 덧붙였습니다.

이번 회의에서 호치민시 교육훈련국장은 초등학교 교장 및 교감들에게 교육과정 선정에 지속적으로 집중하고, 다양한 교육 방식을 도입하며, 학습자의 능력에 맞는 진보적이고 안정적인 학습 프로그램을 학부모에게 소개할 것을 당부했습니다. 히에우 국장은 "특히 초등학생의 경우, 교사들은 지금부터 자기주도 학습의 기초를 다져주고 학습에 대한 열정을 심어주는 데 더욱 신경 써야 한다"고 강조했습니다.

응우옌 반 히에우 씨는 컨퍼런스에서 STEAM, AI 및 글로벌 영어에 관한 패널 토론에 참여했습니다.

사진: 투이 항

"최근 교육훈련부는 보충 학습에 관한 제29호 시행령을 발표했습니다. 학교에서 양질의 교육을 제공하고, 학생들이 학습에 흥미를 느끼도록 돕고, 보충 학습 소프트웨어를 제공하고, 학습에 기술을 접목한다면, 학생들은 교실 수업 외에도 게임을 통해 학습할 수 있으므로 더 이상 보충 수업에 참석할 필요가 없을 것입니다. 저는 많은 학생들이 지식 습득을 위해 보충 수업에 참석한다고 생각하지 않습니다. 다만, 부모님들의 사정 때문에 어쩔 수 없이 참석하는 경우가 많습니다."라고 응우옌 반 히에우 씨는 강조했습니다.

교육훈련부 부장에 따르면, 학교는 학부모의 만족을 목표로 하는 활동과 교육 방법을 마련해야 합니다. 학부모가 하교 후 자녀를 데리러 올 수 없는 경우, 학교는 학생들의 체력, 재능, 음악이나 미술과 같은 미적 감각을 향상시키는 데 도움이 되는 게임과 활동을 제공하여 학생들의 미래 삶의 질을 높일 수 있습니다.

영어는 소통 수단이자 국제적 통합을 위한 필수 조건입니다.

응우옌 반 히에우 씨는 호치민시 학생들의 강점인 영어 실력을 지속적으로 발전시키기 위해 학교들이 영어 교육 및 교육 프로그램을 꾸준히 장려할 것을 당부했습니다. 그는 영어가 소통 수단이자 국제 통합의 필수 조건이며, 특히 2030년과 2045년 비전을 가진 호치민시 교육 발전 전략에서 지역 및 세계적으로 선진적인 수준을 달성하는 데 있어 영어의 중요성을 강조했습니다.

호치민시 1군에 위치한 호아빈 초등학교 학생들이 영어-수학-실험과학 프로그램의 일환으로 식초와 베이킹소다를 이용해 "화산"을 만드는 활동에 참여하고 있다.

사진: 투이 항

3월 20일 오후, 호치민시에서 외국인 교사를 대상으로 2024-2025학년도에 시행된 영어-수학-과학 실험 프로그램의 성과를 요약하는 회의가 열렸습니다. 이 회의에는 호치민시 교육훈련국, 구·군 교육청, 투득시 교육청의 교사 및 간부들과 호치민시 초등학교 및 유치원의 교사 및 행정 담당자 약 300명이 참석했습니다.

외국인 교사가 진행하는 영어 수학-과학 실험 프로그램은 2016-2017학년도부터 9년간 호치민시 초등학교에서 운영되어 왔습니다. 2024-2025학년도에는 596개 학급이 이 프로그램에 참여할 예정입니다.

지난 9년간 외국인 교사를 활용하여 영어-수학-과학 시범 프로그램을 시행한 초등학교 학급 수를 집계했습니다.

사진: 스크린샷

본 프로그램은 베트남 교육출판사에서 출판하고 호치민시 교육훈련국의 승인을 받은 교재 인 "놀라운 과학과 수학, 나의 세상"을 사용하여 주 2회 수업으로 진행되며, 사회화된 교육 모델을 통해 초등학교에서 시행됩니다.

교육훈련부 웹사이트에 따르면 2024-2025학년도 외국인 교사 수는 76명입니다. 이 프로그램에 참여하는 외국인 교사는 모든 법적 절차를 준수하고 대학 학위 및 영어 교육 자격증(TESOL, TEFL 등)과 같은 필요한 전문 자격을 갖추어야 합니다.