교수와 박사들은 수업료로 연간 수십억 동을 벌어들인다. 이에 상응하는 가치를 창출해야 한다.

일부 교육 연구 전문가에 따르면, 매년 수십억 동의 수입을 얻는 대학의 교수와 의사도 학생 수업료를 수입원으로 하기 때문에 그에 상응하는 가치를 창출해야 한다고 합니다.

교수와 의사의 자금은 수업료에서 나옵니다.

오늘날 대학 교수와 의사들의 소득에 대한 기사를 읽은 많은 독자들은 강사와 과학자 에 대한 보수 정책이 많은 긍정적인 변화를 겪었다는 사실에 기뻐했습니다.

VietNamNet 신문의 일부 독자들은 이러한 우대 정책이 있으면 교수와 의사가 연구, 교육, 학생 및 대학원생에게 지식을 전수하는 데 있어 안전함을 느낄 수 있고, "연구 논문 유출" 상황을 피할 수 있으며, 학교와 학생 모두 혜택을 볼 것이라고 말했습니다.

하지만 현재 대학의 교수와 박사과정 학생들에게 지급되는 비용은 학생들의 수업료에서 나오기 때문에 많은 우려도 있습니다. 높은 수입을 받는 교수와 의사는 그에 상응하는 업무 실적을 보여야 하며, 특히 대학에서 매년 수백 편의 논문을 발표하지만 기술 이전에 대한 자금은 극히 제한되어 있는 상황에서 더욱 그렇습니다.

통계에 따르면, 오늘날 대학의 주요 수입원은 학생들의 수업료입니다. 구체적으로, 톤득탕대학교의 2023년(2024년 6월 보고) 총 수입은 1조 1,570억 VND이고, 그 중 수업료 수입은 9,974억 VND이고, 과학 연구, 혁신, 지식 이전 및 후원으로 인한 수입은 532억 2,000만 VND에 불과합니다.

2024년 보고서에 따르면 호치민시 산업대학의 2023년 수입은 1조 115억 VND이고, 그 중 수업료 수입은 9,079억 VND, 과학기술 수입은 43억 7천만 VND에 불과합니다.

하노이 과학기술대학교의 2023년 수입은 2조 1,370억 VND이며, 그 중 주요 수입원은 수업료로 1조 4,300억 VND이고, 과학 연구 및 기술이전 수입은 180억 VND에 불과합니다.

국립경제대학의 수입은 2023년까지 1조 4,000억 동을 넘어설 전망이며, 그 중 1조 140억 동 이상이 수업료 수입이고, 과학 연구 및 기술이전 수입은 429억 5,000만 동이 될 것으로 예상됩니다.

2023년 호치민시공대의 수입은 1조 2,600억 동이 될 것으로 예상되며, 그 중 1조 2,350억 동은 수업료에서 발생하고, 과학 연구 및 기술이전에서 발생하는 수입은 110억 동에 불과할 것으로 예상됩니다.

마찬가지로, 응우옌탓탄대학교의 2023년 수입은 1조 4,750억 VND에 도달했으며, 그 중 수업료 수입이 99%인 1조 4,540억 VND를 차지했습니다. 과학 연구와 기술 이전으로 인한 수익은 117억 7천만 VND입니다.

베트남 교육과학 연구소 고등교육 연구 센터의 전임 소장인 레 동 푸옹 박사는 대학 강사의 소득은 수행하는 업무량에 비례하며, 뛰어난 업적이나 연구 기여에 대한 추가 보너스도 받을 것이라고 말했습니다. 따라서 강사들이 많은 기여를 하면 상대적으로 수입이 늘어날 것이고, 이는 학교의 내부 지출 규정에 따라 달라질 수 있습니다.

푸옹 씨에 따르면, 학교 내부 지출 규정은 출판이나 교육, 연구 또는 이전에 대한 학교의 우선순위를 반영할 것입니다.

"최근 몇 년 동안 대학들은 출판을 통해 위상을 높이려고 노력해 왔습니다. 그래서 국제 논문 한 편에 수억 동(약 1억 8천만 원)의 포상금을 책정했죠. 이러한 방식으로 많은 대학들이 매년 수천 편의 논문을 출판하고 있지만, 상당한 비용이 발생합니다."라고 푸옹 씨는 말했습니다.

레 동 프엉 박사는 현재 예산 제약으로 인해 베트남 고등교육 기관은 주로 서비스 수입에 의존하고 있으며, 그 중에서도 교육 서비스가 가장 큰 비중을 차지한다고 말했습니다. 즉, 학생들이 출판 교사들에게 돈을 기부하는 셈입니다. 시설과 기타 품질 보증 조건이 좋지 않은 상황에서, 수업료와 수수료가 강사들의 전문 활동을 충당하는 데 사용되는 것은 아닌지에 대한 많은 우려가 제기됩니다.

"물론 여기서 중요한 질문은 과학 출판 활동을 어느 정도까지 장려하는 것이 적절한가 하는 것입니다. 실제 연구를 수행하고 실제 결과를 발표하는 교사는 교육의 과학적 내용을 풍부하게 하고 학생들이 미래 진로를 준비하는 데 필요한 과학적 발전에 빠르게 접근할 수 있도록 도울 것입니다. 하지만 단순히 출판만을 위한 출판은 사회적 자원의 낭비일 뿐이며, 학생들의 과학 '즐거움' 수준을 직접적으로 저하시킬 것입니다."라고 푸옹 박사는 단언했습니다.

명확한 급여 평가, 교수·의사도 공개 가치 보고해야

레 동 푸옹 박사는 현재 가장 중요한 문제는 대학이 학술/교육 활동의 실제적 질을 개선하는 데 도움을 주는 동시에, 자신의 입지를 확보하기 위해 출판에 대한 '보상' 활동을 어떻게 통제할 것인가라고 생각합니다. 그는 대학들이 최근에 일어났던 것처럼 재정적 허점과 일부 사람들의 폭리를 피하기 위해 내부 지출 규정에서 지출 기준을 재계산해야 한다고 제안했습니다.

호치민시의 한 대학 관계자는 교수와 의사의 수입은 높지만, 그들이 들이는 노력은 사람마다 다르다고 말했습니다. 그는 "어떤 사람들은 과학을 위해 연구 개발에 모든 노력을 기울이지만, 다른 사람들은 명성을 통해 '이익을 얻는 방법'만 알고 연구는 하지 않는다"고 말했다.

박사과정 교수.jpg — 호치민시 법학대학교에서 박사학위 수여. 사진: TA

따라서 호치민시의 한 대학 관계자는 학교가 교수와 의사의 "실제 가치"를 평가할 수 있는 기준을 개발해야 한다고 말했습니다. 첫 번째는 과학 연구를 평가하는 것입니다. 즉, 권위 있는 국제 학술지에 발표된 연구 작품의 양과 질을 평가하거나, 이러한 연구 작품이 사회에 실제로 어떻게 적용되는지 평가하는 것입니다. 두 번째는 교육(익명 설문조사를 통한 학생 평가)을 통해 학생의 질 향상에 기여하고, 성공적으로 지도한 학생 수(논문, 창업, 취업 등)를 늘리는 것입니다. 세 번째는 기업, 연구소 또는 지역 사회와 협력하여 실질적인 문제를 해결하는 프로젝트입니다. 마지막으로, 교육 시스템을 개선하기 위한 혁신적인 교육 방법이나 이니셔티브가 있습니다.

"매년 교수와 의사들은 학교가 운영하는 온라인 플랫폼에 자신의 가치를 공개적으로 보고해야 합니다. 학생, 동료, 그리고 독립적인 위원회(기업이나 동문 대표 포함)가 위의 기준에 따라 점수를 매길 것입니다."라고 호찌민시의 한 대학 관계자는 제안했습니다.

동시에 교수와 의사에게는 급여와 추가 수입에 따라 보수를 지급해야 합니다. 급여만으로 생활할 수 있는 수준이라면, 추가 수입은 급여보다 몇 배나 더 많습니다. 이를 통해 학생들은 수업료를 효과적으로 사용하고 실질적인 교육적 가치를 얻을 수 있습니다. 교수와 의사들에게는 그저 "가만히 앉아서 월급만 받는" 것이 아니라, 더욱 생산적으로 일하도록 권장합니다. 당시 학교는 교육의 질 덕분에 학생들을 유치하고 기업으로부터 자금을 지원받으며 명성도 높아졌습니다.