교사들이 화학 졸업 시험에서 높은 점수를 받기 위한 리뷰 팁을 공개

Phan Dinh Phung 고등학교 화학 교사 Ngo Xuan Quynh 선생님

지식 체계화 - 지식 격차 식별

판딘풍 고등학교의 화학 교사인 응오 쑤언 꾸인 씨는 학생들이 흔히 저지르는 실수 중 하나가 시험 날이 되어서야 자신의 지식에 여전히 많은 차이가 있다는 것을 깨닫는 것이라고 지적했습니다. 집을 짓다가 거의 완성되었을 때 기초에 금이 간 것을 발견하는 것과 같습니다. 고치는 게 매우 어렵고 시간도 많이 걸립니다.

"학생들은 시험 준비 과정의 첫 번째 단계가 자신의 지식에서 부족한 부분을 파악하는 것임을 이해해야 합니다. 제대로 이해하지 못했다면 연습에 서두르지 마세요. 이는 마치 널빤지 없이 다리 위를 달리는 것과 같습니다. 빨리 달릴수록 넘어지기가 더 쉽습니다."라고 퀸 씨는 말했습니다.

퀸 선생님은 그 방법에 대한 지침을 제공하고 학생들과의 지식 격차를 파악합니다.

먼저, 프로그램의 모든 화학 주제를 나열하세요.

예를 들어: 원자 구조, 주기율표; 화학 결합; 에스터-지질; 아미노-펩타이드-단백질 금속 – 금속의 화합물; 전기분해 - 전기화학 셀

두 번째로, "내가 확실히 이해하고 있는가?"와 같이 각 주제에 대한 이해 수준을 자체 평가하세요. "아직도 헷갈리는 부분이 있나요?" "숙제에서 가장 틀리기 쉬운 주제는 무엇인가요?"

셋째, 마인드맵을 적용하세요. 마인드맵을 사용하여 지식을 체계화하세요. 다이어그램을 그리는 것은 학생들이 개별적인 부분을 암기하는 대신, 문제의 전체적인 그림을 파악하는 데 도움이 됩니다.

마지막으로, 샘플 연습문제를 다시 풀어보면서 자신의 지식이 확실한지 확인해 보세요. 실수를 하거나 혼란스러울 경우, 교과서나 강의를 다시 읽어보거나 선생님께 즉시 보충 설명을 요청하세요.

"암기나 편향된 학습" 없이 연습하는 방법은 무엇일까?

응오 쑤언 꾸인 선생님은 흔한 실수는 실수를 분석하지 않고 그저 많은 연습에만 집중하는 것이라고 말씀하셨습니다. 그것은 마치 자신이 잘못된 방향으로 달리고 있다는 것을 모른 채 경주에 나가는 것과 같습니다. 효과적인 시험 준비는 단계별로 나누어야 합니다.

1단계(4월~5월 중순): 이 단계에서는 바로 일반 시험을 치르기보다는 주제별로 나누어 각 유형의 문제를 연습해야 합니다.

1개의 주제를 선택하고, 세션당 20~30개의 질문을 하세요. 마치고 나면 답을 보는 데 그치지 말고 왜 틀렸는지도 분석해 보세요. 예를 들어: 에스테르-지질을 공부한다면 에스테르, 가수분해 반응, 에스테르 이성질체에 대한 연습을 하세요.

학생들은 스스로에게 이렇게 물어봐야 합니다. 공식을 모르기 때문에 틀린 걸까요? 질문을 서둘러 읽어서 틀린 답이 나왔나요? 지식의 혼란으로 인한 오류인가요? 다시는 같은 실수를 하지 않으려면 흔히 저지르는 실수를 노트에 적어 두세요. 이보다 더 빠른 방법이 있나요?

2단계(5월 말~6월 초): 포괄적인 문제 연습 - 질문에 대처하기 위한 사고 연습.

종합시험으로 전환하면, 시험을 치르는 데 걸리는 시간은 실제 시험을 치르는 시간과 동일해야 합니다. 쉬운 질문은 먼저 하고, 어려운 질문은 나중에 하는 기술을 연습해보세요. 각 부분의 올바른 부분과 잘못된 부분의 비율을 파악하여 학습 방법을 조정합니다.

시험에서는 이론과 간단한 계산 연습을 먼저 우선적으로 하고, 나중에 고차원 응용 문제를 풀 시간을 남겨 두세요.

실험을 한 후, "반응 속도 - 화학 평형" 부분에서 많은 실수가 있다는 것을 발견했다면, 즉, 이 부분은 견고하지 않으므로 즉시 검토해야 합니다.

3단계(6월부터 시험 전까지): 연습 시험 - 실제 시험을 시뮬레이션합니다.

학생들은 시간제한이 있는 시험을 치러야 합니다. 실제 시험처럼 문제를 연습한 다음, 점수를 비교하고 경험을 통해 배우세요. 시험 속도에 익숙해지도록 시간적 압박을 주세요. 흔히 저지르는 실수에 초점을 맞추고, 공식과 빠른 해결 팁을 체계화합니다.

이 선생님은 시험을 서두르지 말고 실수를 고치는 것을 잊지 말라고 강조하셨습니다. "실수 기록부"를 만들어서 자주 저지르는 실수를 적어두면 같은 실수를 반복하지 않을 수 있습니다.

읽기 이해 능력 연습 - 어려운 질문을 극복하는 열쇠

2018년 일반교육과정에서는 단순히 공식을 적용하는 것보다는 추론 능력과 독해 능력이 요구됩니다.

학생들은 오늘날의 시험에는 공식을 적용하는 것만이 아니라 독해력을 요구하는 긴 문제가 많다는 것을 기억해야 합니다. 질문을 읽을 때 중요한 키워드에 밑줄을 그어 사실을 놓치지 않도록 하고 질문의 요구 사항에 집중하세요.

교사들은 학생들이 실용적인 문제에 주의를 기울여야 한다고 믿습니다.

예를 들어, 질문은 CO₂가 환경에 미치는 영향에 대한 문단을 제공한 다음, 학생들에게 CO₂와 알칼리성 용액의 화학 반응에 대한 추론을 하도록 요청할 수 있습니다. 경수가 보일러에 해로운 이유는 무엇인가? 알루미늄을 비행기 제작에 사용하는 이유는 무엇인가? 전기분해는 삶에서 어떤 역할과 응용 분야를 가지고 있는가?

"답을 서두르지 말고, '함정'에 빠지지 않으려면 각 문장을 주의 깊게 읽으세요."라고 퀸 씨는 말했습니다.

게다가 일부 학생들은 밤낮으로 공부하지만 지식을 기억하지 못하는 경우가 있는데, 그 이유는 제대로 공부하지 않기 때문입니다. 퀸 선생님은 아침에 이론을 복습하고 작은 연습을 하는 등 복습 시간을 합리적으로 분배하는 방법을 보여줍니다. 오후에는 연습 문제를 풀고, 시험 문제를 분석하고, 저녁에는 지식을 복습하고, 그날의 중요한 사항을 메모합니다. 일요일에는 일주일 동안의 지식을 요약하고 휴식을 취해야 뇌가 정보를 더 잘 흡수할 수 있습니다.

도홉

출처: https://tienphong.vn/giao-vien-bat-mi-bi-kip-on-tap-de-dat-diem-cao-thi-tot-nghiep-mon-hoa-post1730366.tpo