한국이 교과서에 인공지능을 접목시켰습니다.

한국은 교육의 디지털 전환 분야에서 지역적 모범 사례로 부상하고 있으며, 전국 중등학교의 약 30%가 인공지능(AI)이 통합된 디지털 교과서를 도입하고 있다.

한국의 한 교실에서 디지털 교과서가 사용되고 있다. (출처: 닛케이 아시아)

이는 교육부 가 2025년 3월에 시작한 전국적인 개혁 프로그램의 틀 안에서 중요한 단계입니다.

이 정보는 최근 APEC 의장국인 한국에서 개최된 2025 APEC 교육장관회의에서 발표되었습니다. 한국은 이 회의에서 초등학교 3, 4학년 및 중학교 1학년 학생들을 위한 디지털 교과서 도입을 공식 발표했습니다. 회의 전시 부스에서는 인공지능 기반 채점 및 피드백 소프트웨어부터 학생 능력에 맞춘 맞춤형 숙제 시스템에 이르기까지 교육 및 학습을 지원하는 다양한 기술들이 전시되었습니다.

하지만 이러한 전환에는 어려움이 따릅니다. 한국 교육 당국은 지역별 장비 격차와 많은 교사들의 부족한 기술 활용 능력을 인정하고 있습니다. 또한 많은 교사들이 새로운 기술을 운영하는 데 따르는 부담을 우려하고 있으며, 상당수의 학부모들은 디지털 교과서가 학습 성과를 실제로 향상시킬지, 아니면 단순히 학생들의 전자 기기 의존도를 높일지에 대해 회의적인 시각을 가지고 있습니다.

상반된 의견에 대응하여 한국 국회는 신속하게 정책을 조정했습니다. 한국어와 가정 등 일부 과목은 종이 교과서를 계속 사용하고, 다른 과목의 디지털 교과서 도입은 연기되었습니다. 동시에 16만 명이 넘는 교사들이 재교육을 받고, 1,200명의 디지털 교육 보조 인력이 학교에 배치되어 수업을 지원할 예정입니다.

이번 회의에 참여한 APEC 회원국들은 AI 기술을 활용한 맞춤형 교육 촉진에도 합의했다. 일본 대표인 아라타 다케베 문부 과학성 차관은 "교사 자질 향상은 교육의 디지털 전환에 있어 핵심 요소"라고 강조했다.

출처: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html