"한 과목, 여러 교과서" 정책은 수년간 시행되어 왔지만, 이제는 해결해야 할 많은 실질적인 문제가 생겨났습니다.
정부는 정치국 결의안 71-NQ/TW의 이행을 위한 행동 계획을 공표하는 결의안 281/NQ-CP를 발표했습니다. 정부는 교육훈련부에 일반 교육 프로그램을 주관, 검토 및 완료하고, 과학, 기술, 정보기술, 예술 과목의 수업 기간을 늘리고, 특히 2026-2027학년도부터 사용할 통일된 교과서를 전국적으로 공급할 것을 요청했습니다.
끊임없이 바뀌는 교과서는 사회 자원을 낭비합니다. 사진: 황 트리우
모든 지역의 학생들이 동일한 교과서 내용을 학습한다면, 거주지나 지역 여건에 관계없이 동일한 지식에 접근할 기회를 갖게 될 것입니다. 통일된 교과서 세트를 통해 교과서는 여러 곳에서 재사용될 수 있으며, 이전 세대에서 다음 세대로, 또는 학교를 이전할 때에도 여전히 사용될 수 있습니다.
이러한 긴급한 상황에 직면하여 중앙 정부의 혁신 및 교육의 질 향상에 대한 결정을 효과적으로 이행하기 위해 손을 잡고자, 신문사 응우이 라오 동은 "통일된 교과서 세트를 빨리 갖추는 방법은 무엇인가?"라는 주제로 토론회를 열고, 각 지역의 독자들에게 조언을 제공해 줄 것을 요청했습니다.
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출처: https://nld.com.vn/moi-ban-doc-hien-ke-lam-the-nao-de-som-co-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-196250917112448144.htm
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