9학년 남학생이 학년 초에 전학을 요청받은 이유는 무엇입니까?

(댄 트리) - 다크락의 한 9학년 남학생이 한국에 있는 어머니를 뵙기 위해 6일간 학교를 쉬고 돌아온 뒤, 학교에서 다시 초대를 받아 공부할 새로운 학교를 찾아달라는 요청을 받았습니다.

수업 못가면 한국에 계신 엄마가 다시 와서 처리해드릴게요

하노이에 거주하는 NTTT(35세) 씨는 다크락성 부온마투 옷구 에 위치한 빅토리 초등학교, 중등학교, 고등학교(빅토리 스쿨)에서 아들 D.TL(9A8학년)이 지난 10일간(공휴일 및 휴무일 제외) 알 수 없는 이유로 학교에 결석한 사실에 대해 다크락성 교육훈련부에 불만을 제기했습니다.

T씨에 따르면, 그녀는 사정으로 인해 한국에 일하러 갔고, 얼마 전 그녀의 아이 L이 어머니를 만나러 한국에 가게 했습니다.

지난 10일 동안 D.TL은 학교에서 수업에 참석할 수 없었고, 그녀의 어머니는 모든 학년에 불만을 제기했습니다(사진: Truong Nguyen).

8월 15일, 빅토리 스쿨에서 개교식이 열렸고, 학생들이 공부하러 왔습니다. 하지만 L 씨는 아직 집에 돌아갈 수 없어서 T 씨는 담임 선생님께 문자를 보내 허락을 구했습니다.

이후 T 씨의 언니도 아이를 학교에서 빼달라고 요청하는 편지를 써서 보호구역 내 학교로 보냈습니다.

8월 25일, L은 평소처럼 학교에 갔습니다. 그러나 8월 26일, L은 감시원 사무실로 초대되어 친척을 불러 데려오라는 요청을 받았고 교실에 들어갈 수 없었습니다.

9월 3일, 빅토리 스쿨은 L.의 학부모 대표와 회의를 갖고 "L.의 결석은 반복적이며, 학교는 학부모에게 학생의 상황에 적합한 새로운 환경을 찾을 것을 요구합니다."라는 결론을 내렸습니다.

이 회의에서 L의 가족은 학교 측에서 자녀가 그곳에서 공부하도록 허락해 주기를 간절히 바랐으며, 위반 사항이 발견될 경우 다른 환경으로 전학시키겠다고 약속했습니다.

"8월 26일부터 지금까지 열흘 동안 아이가 학교에 가지 못했습니다. 학교 측은 명확한 사유 없이 아이를 정학시켰고, 학부모에게는 아무런 통지나 결정도 없었습니다. 이는 아이의 법적 권리와 이익에 심각한 영향을 미쳤고, 아이의 심리에도 큰 영향을 미쳤습니다." T 씨는 분개하며 말했습니다.

학부모는 문자 메시지를 보내 남학생이 학교에 결석하는 데 대한 허락을 교환했다는 사실을 확인했습니다(사진: Truong Nguyen).

T 씨에 따르면, 그녀는 자녀가 학교에 갈 수 없을까 봐 너무 걱정되었고, 학교 측에서 문제를 제대로 해결하지 않아 한국에서 베트남으로 날아와 문제를 해결했다고 합니다.

"저는 집에서 멀리 떨어진 곳에서 일해서 L을 조부모님께 맡기고 키우고 있습니다. 지난 학기에 제 아이는 공부를 잘했고, 올해는 학교 영재반에 배정되기도 했습니다. 만약 제 아이가 말썽을 부리고, 말을 듣지 않고, 공부를 거부했다면 학교에서 정학 처분을 내리는 것이 더 합리적이었을 것입니다. 하지만 지금 아이가 결석을 하게 되었는데, 저희는 이를 받아들일 수 없습니다."라고 T 씨는 말했습니다.

새로운 학교를 찾아야 해요

Dan Tri 기자 와의 인터뷰에서 Victory School의 Nguyen Minh Phat 교장은 학교가 8월 26일부터 현재까지 L을 정학시켰다고 확인했습니다.

팟 선생님은 학교의 정해진 등교일은 매년 8월 15일이라고 설명했습니다. 그러나 L 씨는 학교에 오지 않았고, 담임 선생님은 학부모님께 적극적으로 연락하여 휴가 신청과 함께 휴가 필요성에 대해 논의해야 했습니다. 8월 18일, L 씨의 가족은 무효 신청서를 제출했습니다(가족 구성원 중 한 명이 L 씨의 이름으로 서명하고 8월 18일에야 휴가를 신청했습니다).

빅토리 스쿨은 학부모들에게 L을 위한 새로운 학습 환경을 찾아달라고 요청했습니다. (사진: Truong Nguyen)

팟 씨에 따르면, 이전 학년도에 L은 허락이나 부모의 동의 없이 결석한 적이 있었습니다. 이번 학년도에는 그 요청이 무효화되었고, 같은 상황이 반복되었습니다.

"결석은 학교 규정과 규율에 대한 존중 부족을 보여주는 것으로, 학교가 학생들을 관리하는 데 어려움을 겪고 교육의 질에 영향을 미칩니다. 학교 측은 여러 차례 소통하고 상기시켰지만 학부모들의 협조를 받지 못했습니다."라고 팟 씨는 말했습니다.

빅토리 학교 교장은 9월 3일에 학교와 L. 학부모 대표 간의 회의록을 토대로, 학교 측에서 L. 아이에게 더 적합한 다른 학습 환경을 찾아달라고 요청했다고 덧붙였습니다.

L.이 공식적인 서면 통지 없이 10일 동안 학교에 가지 못하게 된 사실에 대해, Phat 씨는 학교 가 교육훈련부 의 통지문 32호 제38조에 따라 L.의 학업을 일시적으로 중단시켰으며, 학교가 아직 L.을 학교에서 퇴학시키는 문서를 발행하지 않은 이유는... 징계위원회가 설립되지 않았기 때문이라고 확인했습니다.

"학교와 학부모 사이에 최종적인 해결책과 합의가 이루어질 때까지 L은 자신의 행동을 재고할 시간을 갖기 위해 학교에 오지 않을 것입니다. 이 기간 동안 L은 온라인으로 학습하고 시스템에 따라 학교 강의를 들을 수 있습니다."라고 빅토리 스쿨 교장은 말했습니다.

동시에 팟 선생님은 규율이 학생들의 학습 의식을 훈련하는 학교의 핵심 요소라고 단언하셨습니다.

교장은 9월 10일 오후에 학교에서 학부모들과 다시 회의를 갖고 이 사건에 대한 해결책을 찾을 것이라고 덧붙였다.

D.TL은 2학년 때부터 빅토리 스쿨에서 공부했습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-lop-9-bi-yeu-cau-chuyen-truong-ngay-dau-nam-hoc-vi-sao-20250910133544371.htm