현재 이 지역에는 11개의 소수민족 기숙학교와 약 86개의 준기숙학교가 있습니다. 전 지역을 아우르는 특성화 학교 시스템을 통해 소수민족 자녀들의 학습 기회 확대, 가정의 경제적 부담 감소, 그리고 지역 인적 자원의 질 향상에 기여해 왔습니다. 도 교육청 보고서에 따르면, 매년 4,100명 이상의 기숙학생과 16,000명 이상의 준기숙학생이 이 학교에 재학하고 있습니다.
예를 들어, Tri Le Primary Boarding School 2(Tri Le commune)가 있습니다. 2024-2025 학년도에 이 학교에는 8개 학급에 159명의 학생이 있었는데, 대부분이 고지대 소수 민족의 자녀였습니다. 학교 보고서에 따르면 학년 말에 초등학교 프로그램을 이수한 학생의 비율은 100%에 도달했고, 80% 이상이 모든 과목을 잘 이수했으며, 70% 이상이 수상했고, 그 중 16.4%가 우수 학생이라는 칭호를 받았습니다. 동시에 학년 동안 학교 학생들은 베트남어 대회에서 지방 수준에서 2개의 3위를 차지했고, 학업, 예술, 스포츠 등 분야에서 거의 20개의 지구 수준에서 상을 받았으며, 종합 교육의 질을 향상시키는 데 기여했습니다.
소수민족 지역의 교육 발전은 문화적 지식뿐 아니라 민족 정체성 보존과도 긴밀히 연결됩니다. 성 교육청은 매년 체험 활동, 민족 문화 축제, 지역 문화 발굴 경연대회 등을 적극적으로 개최하여 학생들이 민족 정체성 보존에 대한 자긍심을 높이고 의식을 함양하도록 돕고 있습니다. 이를 바탕으로 많은 학교에서 민족어 동아리, 전통 의상 시범 사업, 민요, 민속 무용, 수공예 교육 등을 적극적으로 시행하여 종합적인 교육 환경 조성에 기여하고 있습니다.
많은 학교에서 전통 문화 교육이 적절한 관심을 받고 있음을 보여주는 사례가 있습니다. 리엔호이 소수민족 초·중등 기숙학교(디엠허 코뮌)에서는 정체성 유지 활동이 수업과 일상 생활 모두에 통합되어 있습니다. 이 학교의 비티투이토(Vy Thi Thuy Tho) 교사에 따르면, 학교에서는 "내 고향의 설날" 축제, 반중(banh chung) 포장 대회, 민족 의상 공연, 따이(Tay)와 눙(Nung) 언어 교환 등의 활동을 정기적으로 개최합니다. 교사들은 학생들의 민족적 자긍심을 고취하기 위해 문학, 역사, 시민 교육 과목에 지역 문화 요소를 접목하고 있습니다.
교육 부문은 규모 확대나 교육의 질 향상뿐만 아니라, 소수 민족 학생들의 학습 환경 개선에도 적극적으로 투자해 왔습니다. 많은 학교들이 교실, 기숙사, 주방, 운동장, 위생 시설 등을 확충하여 안전하고 쾌적한 학습 및 생활 환경을 조성하는 데 관심을 보이고 있습니다. 이와 함께, 소수 민족 학생들을 위한 장학금, 쌀, 개인 물품, 교통비 및 학비 지원 정책이 법령 제116/2016/ND-CP호와 최근 법령 제66/2025/ND-CP호의 규정에 따라, 각 학과에 신속하고 투명하게 시행되었습니다. 이러한 노력은 소수 민족 학생들이 수업에 대한 어려움을 줄이고, 수업에 대한 불안감을 해소하며 학업에 전념할 수 있는 여건을 조성하는 데 기여했습니다.
까오록 민족 기숙 중·고등학교 학생 응우옌 티 뜨엉 비는 이렇게 말했습니다. "저는 6학년부터 이 학교에서 공부해 왔고, 거의 7년째 여기에 있습니다. 이곳에서는 선생님들의 세심한 관심과 헌신적인 수업을 받을 뿐만 아니라, 숙소, 식사, 책, 학습 도구 등 모든 기숙 혜택을 누리고 있습니다. 좋은 학습 환경과 선생님들의 격려 덕분에 앞으로의 진로 목표에 더욱 집중하고 노력할 의욕이 생겼습니다."
실질적인 조치를 통해, 성 내 소수민족 지역의 교육 질이 매 학년마다 크게 향상되었습니다. 교육부 종합 보고서에 따르면, 2024-2025학년도에 모든 수준의 소수민족 학생의 프로그램 이수율이 98%를 넘어섰으며, 이들 중 다수가 모든 수준의 우수 학생 경연대회, 문화, 스포츠, 창의 놀이터에서 높은 성적을 거두었습니다. 지난 학년도 기숙생의 고등학교 졸업률은 100%에 달했습니다. 외딴 지역의 많은 학교에서도 소수민족 학생의 과목 이수율이 증가하고 있으며, 학습에 대한 인식이 더욱 긍정적으로 변하여 지역 간 격차가 점차 줄어들고 있습니다.
최근 몇 년 동안 이 지방의 소수민족 학생 교육은 많은 긍정적인 성과를 거두었으며, 이 지방의 교육이 전면적으로 발전하는 데 중요한 기여를 했다고 단언할 수 있습니다.
출처: https://baolangson.vn/nang-buoc-hoc-tro-vung-dan-toc-thieu-so-5053916.html
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