정치국 결의안 71호: "선생님은 선생님이고, 학생은 학생입니다"

이 내용은 교육 및 훈련 개발 분야의 획기적인 발전에 관한 정치국 결의안 71에 제시된 주요 관점 중 하나입니다.

첫째 , 제71호 결의안은 교육 과 훈련이 국가의 미래를 결정하는 최고의 국가 정책이라는 관점에 대한 깊고 완전한 이해와 일관된 이행을 요구합니다.

교육과 훈련의 발전은 당과 국가, 그리고 전 국민의 사명입니다. 국가는 전략을 수립하고, 발전을 촉진하며, 교육 자원과 형평성을 확보하고, 국민의 학습 요구를 충족할 수 있도록 충분한 학교, 학급, 교사를 확보하는 역할을 합니다.

Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị: Thầy ra thầy, trò ra trò - 1 — 호치민시의 교사와 학생들이 감사식에 참석했습니다(사진: 호아이남).

사회 전체가 교육 개발을 돌보고, 자원을 기여하고, 감독할 책임이 있습니다.

둘째 , 민족의 학구적 전통을 고취하고, 학습 사회를 건설하며, 국민과 사회 전반에서 학습, 자주학습, 계속학습, 평생학습에 대한 경쟁 운동을 강력히 불러일으켜 국가의 신속하고 지속 가능한 발전 사업과 민족의 미래를 건설한다.

셋째 , 교육훈련에 있어 가정, 학교, 사회의 긴밀한 협력이 필요합니다. 학습자는 교육훈련 과정의 중심이자 주체이며, 학교는 기반이고, 교사는 교육훈련의 질을 결정하는 원동력입니다.

"선생님은 선생님이고, 학생은 학생이다"라는 모토를 윤리, 인격, 지식 면에서 실천하고, 교육의 부정성을 단호히 바로잡고, 교사의 명예를 존중하며, 사회에서 교사를 존중합니다.

교육은 보편성과 엘리트성, 포괄성과 전문성, 국적성과 세계성의 조화를 보장합니다. 문화와 전통적 국가 가치를 기반으로 교육을 발전시키는 동시에 인류의 본질과 국제 기준을 수용하고, 베트남 국민이 세계 시민으로 성장할 수 있도록 교육하고 훈련합니다.

넷째 , 교육과 훈련은 '학습과 실천이 함께', '이론과 실천이 밀접하게 연결', '학교와 사회가 밀접하게 연결'되어야 합니다.

미취학 및 일반 교육은 학습자의 성격 형성, 질적 발달, 역량의 기초가 됩니다.

직업교육은 고도로 숙련된 인력을 개발하는 데 중요한 역할을 합니다.

대학 교육은 우수한 인력과 재능을 개발하고 과학 , 기술 및 혁신 개발을 촉진하는 핵심입니다.

다섯째 , 교육훈련 발전의 돌파구는 사고, 인식, 제도의 혁신에서 시작되어야 합니다. 교육훈련 발전을 위한 자원, 동기 부여, 그리고 새로운 공간의 돌파구를 마련하고, 교육의 질을 향상시키며, 국가가 주도적인 역할을 수행하고, 공공 투자를 주도하며, 국가 교육 시스템의 전면적 현대화를 위한 사회적 자원을 유치하도록 해야 합니다.

여섯째 , 공교육을 기둥으로 삼고, 비공교육은 국가 교육 시스템의 중요한 구성 요소입니다. 개방적이고 상호 연결된 교육 시스템을 구축하고, 모든 사람에게 공평하고 평등한 학습 기회를 보장하며, 사회적 요구를 충족하고 평생 학습을 촉진합니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/nghi-quyet-71-cua-bo-chinh-tri-thay-ra-thay-tro-ra-tro-20250903090007419.htm