교육 분야에서의 AI 활용: 미래의 필연적인 트렌드

" 교육 및 훈련 분야에서 인공지능 적용 촉진 - 이점과 과제" 세미나 현장의 모습입니다.

후인 탄 닷 당 중앙위원회 위원 겸 중앙선전대대동원부 부부장을 비롯하여 각 부처, 기관, 교육기관 등의 대표자들이 참석했다.

이번 세미나는 교육훈련발전의 돌파구에 관한 정치국 결의안 제71-NQ/TW호와, 결의안 제71-NQ/TW호 이행을 위한 정부 행동 계획 공포에 관한 결의안 제281/NQ-CP호의 취지를 명확히 하는 것을 목표로 했다.

세미나 개회사에서 사이공 지아이퐁 신문사 편집장 대행인 응우옌 카크 반 씨는 결의안 제71-NQ/TW호에서 전략적 돌파 과제 중 하나로 "교육 및 훈련 분야에서 디지털 기술과 인공지능(AI)의 포괄적인 디지털 전환, 광범위한 도입 및 강력한 적용"을 명시했다고 밝혔습니다.

이는 단순한 지침 원칙이 아니라 실질적인 필수 과제이며, 베트남 교육계가 세계적인 발전 추세에 발맞춰 나아가고, 나아가 이를 능가하기 위해 적극적으로 적응하고, 사고방식과 모델, 방법을 혁신해야 함을 의미합니다.

Saigon Giai Phong Newspaper의 편집장 대행인 Nguyen Khac Van 씨가 세미나에서 연설했습니다.

중앙선전대대동원위원회 교육부 부부장인 레 티 마이 호아 박사는 교육 및 훈련 분야에서 인공지능(AI)의 잠재력에 대해 언급하며, AI가 교육 및 훈련의 전면적인 변혁 시대를 열어가고 있으며, 전 세계적으로 교육 및 학습 방법, 관리, 행정, 교육 및 훈련의 질 평가 방식을 재편하는 데 기여하고 있다고 말했습니다.

베트남에게 있어 교육 및 훈련에 인공지능을 적용하고 그 잠재력, 우수한 특징 및 탁월한 역량을 활용하는 것은 기술적 요구 사항일 뿐만 아니라, 정치국 결의안 제71-NQ/TW호에 따라 4차 산업혁명 시대에 고품질 인적 자원을 구축하고 육성하기 위한 정치적, 전략적 과제입니다.

이러한 맥락에서 베트남의 교육 및 훈련은 학생, 교사, 강사 및 교육 행정가를 위한 디지털 및 인공지능 역량 개발에 있어 적극적이고 혁신적이며 장기적인 비전을 가져야 합니다.

레 티 마이 호아 박사는 세미나에서 논문을 발표했습니다.

베트남이 교육 및 훈련 분야에서 인공지능 기술의 잠재력을 최대한 활용하기 위해서는 '인간 중심적' 접근 방식을 고수하고, 포괄적인 역량을 개발하며, 창의적 사고를 함양하고, 개방적이고 유연하며 인간적인 교육 시스템을 구축해야 합니다.

레 티 마이 호아 박사는 "인공지능을 제대로 관리한다면 단순한 기술적 도구를 넘어 교육 및 훈련 분야에서 획기적인 발전을 이루어내는 데 필요한 전략적 자원이 될 것"이라고 말했다.

EMG 교육 그룹의 응우옌 푸옹 란 총괄 이사는 일반 교육 분야의 획기적인 AI 응용 사례에 대한 통찰을 공유하며, EMGEducation은 수년간 메타버스(가상 우주)와 AI를 결합하여 학생들이 물리적 공간의 제약 없이 생동감 넘치는 가상 학습 공간에서 지식을 습득할 뿐만 아니라 경험하고, 상호 작용하고, 창조할 수 있는 디지털 학교 모델을 구축해 왔다고 밝혔습니다. 이는 전통적인 학습 방식에서 경험적이고 다차원적인 학습 및 탐구로의 강력한 전환을 의미합니다.

한편, 호치민시 사이공동에 위치한 응우옌빈키엠 초등학교의 도응옥치 교장은 교육의 디지털 전환은 단순히 기기나 소프트웨어를 제공하는 것에 그치는 것이 아니라, 사람들의 인식, 문화, 역량을 변화시키는 여정이라고 믿는다.

모든 교사가 기술을 숙달하여 창의력을 자극하는 도구로 활용하고, 모든 학생이 기술을 안전하고 인간적으로 사용하는 방법을 배우고 경험하며, 모든 부모가 자녀와 함께 디지털 세상에서 협력하는 파트너가 될 때, 디지털 혁신은 진정으로 교육 현장에 자리 잡고 행복하고 스마트한 학교를 위한 소프트 파워가 될 것입니다.

중앙선전대대동부 부부장인 후인 탄 닷 동지가 세미나에서 연설했습니다.

세미나를 마무리하며, 당 중앙위원회 위원이자 중앙선전대대동부 부부장인 후인 탄 닷 동지는 교육훈련부와 과학기술부에 인공지능(AI) 교육 전략 실행을 위한 지침 문서, 특히 학교 AI 윤리 강령과 일반 교육 수준의 AI 프로그램 및 자료를 신속히 발표하도록 정부에 권고해 줄 것을 요청했습니다.

고등 교육 기관은 외부 해결책에 수동적으로 의존하는 대신, 성공적인 모델을 배우고 혁신을 주도적으로 이끌어야 합니다.

기업계는 수동적인 "고용주"의 역할에서 벗어나 인적 자원의 "공동 창조자"로 사고방식을 전환해야 합니다.

까오탄

출처: https://nhandan.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-xu-huong-tat-yeu-cua-tuong-lai-post917956.html