이론과 실제를 밀접하게 연결하는 교육 모델의 혁신

정치국 의 제71-NQ/TW 결의안이 직업 훈련을 포함한 교육 및 훈련 개발의 획기적인 발전에 미치는 중요성과 영향에 대해 공유하면서, 다이 비엣 다낭 대학의 교장인 Tran Van Anh 박사는 다음과 같이 말했습니다. 지금은 직업 훈련 기관이 모델을 변경하고, 디지털 기술을 적용하고, 기업과의 협력을 확대하여 인적 자원의 질을 향상시키고, 새로운 시대의 사회 경제적 개발 요구 사항을 충족시킬 수 있는 유리한 시기입니다.

Tran Van Anh 박사에 따르면, 정치국 결의안 71호는 "학습은 실천과 쌍방이며, 이론은 실천과 밀접하게 연결되고, 학교는 사회와 밀접하게 연결된다"는 관점을 확언했습니다. 이는 완전히 정확한 정책이며 현실에 부합하고, 특히 직업 훈련을 위한 시기적절한 교육 사업을 지향합니다.

71호 결의안이 만들어내는 가장 큰 동기이자 장점은 직업 훈련의 역할과 위치를 올바르게 파악하는 것입니다.

쩐 반 안 박사는 또한 다이 비엣 다낭 대학이 과거 다음과 같은 교육 모델을 시행해 왔다고 언급했습니다. 학교 - 기업, 강의실 - 작업장, 강의실 - 호텔, 기업, 자동차 정비소, 공장. 학교의 이론 수업 30%, 작업장, 기업, 호텔, 공장의 실습 70% 비율을 적용합니다. 학교는 사업 담당자와 공장 엔지니어를 공동 강사로 초빙하여 교육에 참여시키고 있으며, 동시에 기업과 협력 협정을 체결하여 인턴십 및 실습 공간인 '잡 뱅크'를 구축하고 있습니다. 특히, 학교는 학습자의 성과 보장을 위해 학생들과 취업 계약을 체결하고 있습니다.

"직업 교육이 현재의 사회경제적 발전 요구보다 더디게 진행되고 있다고 할 수 있습니다. 정치국 결의안 71호는 이러한 병목 현상을 지적하여 직업학교에서 바로 고품질 인력을 양성할 수 있는 획기적인 메커니즘을 마련했습니다. 학교가 지향해야 할 가장 중요한 방향과 해결책은 이론과 실제, 이론과 실제를 긴밀히 결합하는 교육 모델을 전환하고, 현대적인 교육 모델과 방법, 그리고 디지털 기술을 교육에 적용하는 것입니다. 학생들이 프로젝트를 통해 과목과 학점을 이수하고, 현실에 가까운 모델을 구축하며, 기술 이전 및 교육 장비 분야에서 기업과 협력할 수 있도록 지원합니다."라고 반 안 박사는 말했습니다.

또한, 본교는 경영학 학기를 운영하여 학생들을 기업 현장에 파견하여 실제 현장을 경험하고 현대 기계 생산 라인에서 실습하는 기회를 제공합니다. 이와 동시에, 교직원과 강사들을 대상으로 지식, 기술, 디지털 기술에 대한 교육 및 코칭을 제공하고 있으며, 기업체의 우수한 강사들을 초빙하여 학생들에게 새로운 지식과 기술을 제공하고 있습니다.

기업은 직업 훈련에 있어서 중요한 요소이다.

트란 반 안 박사는 "학교는 기업을 교육 모델의 중요한 요소로 인식하고 있으며, 기업은 학생들에게 최고의 워크숍이자 실습 공간입니다."라고 강조했습니다. 학교는 약 200개 기업과 다양한 형태로 협력 협정을 체결했습니다. (기업들은 학생들을 인턴십, 1학년부터 졸업 후까지 근무하게 합니다. 동시에, 경험이 풍부한 교직원을 파견하여 학생들과 교육하고 교류합니다.)

또한, 매년 학교에서는 학생들이 학업 기간 동안 기업을 방문하여 2~3개월 동안 실습하거나, 기업에서 견습생으로 등록할 수 있도록 재정적 지원을 제공합니다. 기업 관계자를 초청하여 직접 강의하고 학생들과 소통하는 방식은 긍정적인 효과를 가져왔으며, 학습자들이 흥미를 느끼고 새로운 지식과 기술을 습득하는 데 도움이 되었습니다. 이는 많은 대학에서 효과적으로 시행되고 있는 모델입니다.

다이 비엣 다낭 전문대학은 2030년까지 다낭시와 중부 지역에서 수준 높은 직업 훈련 기관으로 발돋움하는 것을 목표로 하는 개발 전략을 수립했습니다. 본교는 새로운 기술 및 기술 교육 전공 개설, 교육 모델 혁신, 그리고 경영 및 교육 분야에서 디지털 기술과 인공지능(AI) 활용 극대화에 중점을 두고 있습니다. 또한, 기업들이 교육 과정에 더욱 적극적으로 참여하고 교육 상품을 활용할 수 있도록 심도 있는 협력을 장려합니다.

트란 반 안 박사는 다음과 같이 단언했습니다. "결의안 71호가 창출하는 가장 큰 동기이자 이점은 직업 훈련의 역할과 위치를 정확히 파악하고, 사회, 관리자, 그리고 직업학교 자체의 임무에 대한 인식을 변화시키는 것입니다. 학습자와 사회는 더 이상 직업학교를 5순위, 6순위, 7순위 또는 최종 선택으로 여기지 않을 것입니다. 이는 투입의 질을 향상시키고 직업 채용 경쟁을 촉진하는 데 도움이 될 것입니다. 기업들은 국가 인적자원 교육의 책임으로 이를 고려하여 최대한 지원할 것입니다."

출처: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71nqtw-la-buoc-dot-pha-trong-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-post747173.html