자기 자신을 업데이트하지 않는 교육자는 은퇴 연령 전에 사망하게 될 것입니다.

Dan Viet 신문 기자는 하노이 베트남 국립대학교 교육 대학 부총장인 Tran Thanh Nam 박사와 2024년 교육 부문의 상황과 2025년 새해에 대한 기대에 관해 대화를 나누었습니다.

2024년 교육: "파도를 건너 혁신하다"

안녕하세요, 준교수님, Tran Thanh Nam 박사님! 2024년은 공식적으로 끝났고 우리는 많은 새로운 기대와 목표를 안고 2025년을 맞이합니다. 교육 분야의 지난 한 해를 돌이켜보면서, 무엇이라고 생각하시나요? 그리고 가장 두드러진 성과와 활동은 무엇이었나요?

- 2024년 교육 산업을 요약하는 몇 마디로 답한다면, 저는 "파도와 혁신을 극복하다"라는 말을 택하겠습니다.

산업 전체가 어려움과 과제를 극복하기 위해 끊임없이 노력해 왔습니다. 특히 코로나19 팬데믹의 장기적 영향과 자연재해와 홍수의 여파를 극복하기 위해 노력해 왔습니다. 특히 3호 폭풍의 심각한 영향으로 시설과 교육 장비에 최대 1조 2,600억 VND의 피해가 발생했고 일부 지역에서는 교사가 부족했습니다.

조교수 박사 Tran Thanh Nam, 베트남 국립대학교 하노이 교육대학 부총장. 사진: NVCC

하지만 교육 부문은 함께 폭풍을 헤쳐나가고, 적응하고, 품질을 보장하고 성과를 낼 수 있는 솔루션을 찾았습니다. 우리는 국민의 지지를 받아 시험 및 평가 분야의 혁신에서 많은 진전과 초기 성과를 거두며 2018년 신교양교육과정의 첫 번째 주기를 마쳤습니다.

2024년은 대학에 지원하고 등록하는 수험생 수가 증가하는 해이며, 교육학, 반도체 마이크로칩, 인공지능 분야가 많은 학생들의 관심을 끌고 있습니다. 올해는 베트남 학생들이 국제 대회에서 많은 활약을 보인 해이며, 많은 국내 및 국제 학교스포츠 행사가 성공적으로 개최되었습니다.

2024년은 베트남에 유네스코가 인정한 "글로벌 학습 도시 네트워크" 회원 도시가 2개 더 추가되는 해로, 이 네트워크에 참여하는 베트남 도시는 총 5개가 됩니다. 세계 대학 순위에서 베트남 교육 기관의 순위가 괄목할 만한 상승세를 보인 한 해였습니다. 특히 하노이 국립대학교는 순위가 크게 상승하여 세계 325위, 아시아 51위, 지속 가능한 개발 부문 베트남 1위(QS 세계 대학 순위: 지속 가능성 2025)에서 456계단 상승했습니다.

부교수님께서는 2024년 교육 분야의 많은 하이라이트를 나열하셨는데, 무엇에 대해 후회스럽고 걱정되시나요?

- 많은 성과에도 불구하고 저와 교육자들이 우려하는 점은 교육의 질이 균일하지 않고, 여전히 질적 차이가 있으며, 특히 농촌, 산간 지역, 오지, 고립 지역에서는 지역 간 디지털 격차가 여전히 크다는 점입니다.

많은 특혜 정책에도 불구하고 교사들의 삶은 여전히 ​​어렵다. 교사를 위한 교육의 질 또한 혁신 추세에 발맞춰 내용과 방법 면에서 혁신이 필요합니다. 교육에 대한 투자 자원은 여전히 ​​제한적이며 산업의 개발 요구를 충족시키지 못하고 있습니다. 아직도 학교와 지역 학습 장비가 부족합니다.

학교 문화의 문제는 철저히 개선되지 않았습니다. 학교 폭력과 학교 사고는 여전히 발생하며, 이로 인해 지역 사회에 불행한 결과와 우려가 남습니다.

또한, 많은 행정절차상의 우려로 인해 교사의 지위 향상 및 교원자격증에 관한 규정이 교사법에 포함되지 않은 것도 유감스럽게 생각합니다.

지난해부터 의료·반도체기술전공자, 교사자녀 등록금 면제에 대한 의견이 많이 나왔습니다. 부교수의 의견은 무엇인가요?

- 개인적으로 저는 교사 자녀, 의대생, 반도체 마이크로칩 학과 학생을 대상으로 수업료 면제 정책을 제안한 좋은 의도를 충분히 이해합니다. 이는 재능 있는 사람들이 사회의 중요한 분야에 관심을 갖고 참여하도록 지원하고 유치하여 교육 및 의료 전문직에 가치 있는 지위를 확립하려는 것입니다.

그러나 이러한 제안은 실행 가능성과 지속 가능성을 보장하기 위해 균형 예산 기준으로 추가 검토가 필요합니다. 또한 정책 지원을 받고 의무를 이행할 때 직업과 학습자 간에 공정성, 낙인이나 차별이 없도록 이해관계자의 반응도 고려해야 합니다. 우리는 또한 정책의 효과에 대해서도 매우 신중하게 생각해야 합니다.

개인적으로 저는 의학과 반도체를 전공하는 대학들을 대상으로 소규모 시범사업을 실시하여 정책이 실제로 필요한 분야에 인재를 유치하는 데 도움이 되는지, 그리고 장기적인 사회적 가치를 창출하겠다는 의지를 보여주는지 확인할 필요성에 찬성합니다. 이를 확인할 만한 과학적 증거가 아직 충분하지 않으므로, 영향을 평가하기 위한 테스트가 필요합니다.

2025년은 많은 새로운 이정표에 있어서 중요한 해가 될 것입니다.

합병, 기구 간소화, 직원 감축 문제는 학교의 교육 활동에 어떤 영향을 미치며, 학생들은 새로운 상황에 대처하기 위해 무엇을 준비해야 할까요?

- 저는 기구를 간소화하고 인력을 감축하는 정책은 디지털 전환과 함께 이루어져야 하며, 정보기술과 AI를 철저히 적용하여 효율성을 높여야 한다고 생각합니다. 장치를 간소화하는 것과 함께 불필요하고 번거로운 행정 절차를 줄이는 것도 병행되어야 합니다.

교육 부문에서도 이니셔티브를 활용하고, 학생 관리 및 돌봄에 기술과 AI를 적용하여 행정 부문을 중심으로 효율화를 추진할 것이라고 생각합니다. 강사, 교사 등 전문 인력은 학습자 수를 늘리려고 할 때 효율화하기 어려울 것입니다(2030년까지 1만명당 대학생 수를 260명으로 확보하고, 학위와 자격증을 소지한 교육받은 근로자 비율을 35~40%로 할 것입니다).

우리는 또한 질 좋은 교육을 목표로 하므로 학생/강사/교사의 수를 줄여야 할 것입니다. 문제는 교사들이 멀티태스킹을 가르칠 수 있도록 그들의 역량을 향상시켜야 한다는 것입니다. 완성; 기술과 AI의 힘을 활용해 행정 업무량을 줄이고 교육 성과를 개선하세요. 효율성 증대와 결합된 린(Lean) 방식은 지속 가능한 매출 성장과 팀의 삶의 질 향상을 위한 공식입니다.

따라서 훈련 프로그램 졸업생의 산출 수준에 큰 영향은 없을 것으로 생각합니다. 그러나 교육 분야에 종사하는 사람들이 스스로를 업데이트하는 것을 자신의 책임으로 여기지 않는다면, 우리는 취업 연령에 도달하기도 전에 사망할 수도 있습니다.

2025년 교육 부문에 대한 기대는 무엇인가요?

- 2025년은 많은 새로운 이정표가 세워지는 중요한 해가 될 것입니다. 교사법이 공포되어 교사의 사회 내 지위가 명확히 확립되고, 교사의 물질적, 정신적 삶이 향상되며, 교사가 교육 사업에 지속적으로 기여하도록 동기를 부여할 것으로 기대됩니다. 승인되고 공포된 대학 및 교육학 교육 네트워크 2030 - 비전 2050 계획은 대학 및 대학원 교육 시스템을 재편하는 데 중요한 기반이 될 것입니다. 이를 통해 국가의 단기 및 장기 사회경제적 개발 방향에 따라 균형 잡히고, 조화롭고, 질적이고, 효과적인 개발이 보장됩니다. 교사와 교육 관리자의 교육 품질을 향상시킵니다.

Tran Thanh Nam 부교수는 2025년 교육 부문에 큰 기대를 걸고 있습니다. 사진: NVCC

사무총장은 교육에 기술을 적용하기 위한 지침으로 과학, 기술, 혁신의 획기적인 발전과 국가 디지털 전환에 관한 결의안 57에 서명하고 발표했습니다. 2025년에는 교육, 과학 연구, 혁신, 지역 사회 봉사 분야에서 첨단 과학과 기술의 적용에 있어 큰 변화가 있을 것으로 기대합니다. 온라인 학습 플랫폼, 교수 자료, 현대적인 평가 방법이 더욱 광범위하고 효과적으로 활용될 것입니다.

2025년은 교육 및 평가 분야에서 디지털 혁신이 획기적인 해가 될 것으로 예상되며, 2년 전에 시작된 "모든 사람을 위한 디지털 교육" 운동을 촉진하는 정신에 따라 스마트 학교 관리가 더욱 중요해질 것으로 기대됩니다. 우리는 매우 유리한 초기 조건을 갖추고 있으며, 스마트폰을 사용하는 휴대전화 가입자 비율은 88.7%에 도달했습니다. 가구 중 광대역 광섬유 인터넷을 사용하는 비율은 82.3%입니다. 사람들은 디지털 기술을 연습하고 디지털 학습 콘텐츠에 접근하며 온라인 수업에 참여하여 이러한 움직임을 효과적으로 구현하는 데 필요한 도구를 갖추고 있습니다.

이러한 조건에서 저는 2025년에는 기술과 AI를 적용하여 교육이 효율적이고 효율적인 방향으로 획기적인 진전을 이루고, 학습자의 종합적인 발달과 개인화된 요구에 따른 양질의 교육을 제공할 것이라고 믿고 기대합니다. 교사의 지위가 사회에서 확립될 것이다. 연구, 혁신, 스타트업 생태계가 완성되어 베트남의 글로벌 혁신 지수 순위가 향상될 것입니다. 베트남 교육은 사회적 영향과 지속 가능한 개발 목표에 대한 기여 측면에서 국제 순위와 경쟁에서 계속해서 입지를 굳건히 할 것입니다.

공유해주셔서 감사합니다, 부교수님. 2025년 새해를 맞아 건강과 성공을 기원합니다!

출처: https://danviet.vn/pho-hieu-truong-dh-giao-duc-nguoi-lam-giao-duc-khong-cap-nhat-ban-than-se-het-han-su-dung-truoc-tuoi-ve-huu-20241231200927797.htm