2023-2024학년도 교육 부문의 뛰어난 성과

1. 교육계 전체는 베트남 공산당 제11차 중앙위원회 결의안 제29-NQ/TW호(교육훈련의 근본적이고 전면적인 개혁에 관한 결의안) 시행 10년을 되돌아보고, 이를 통해 10년간의 개혁 성과를 종합적으로 평가하고 국내외 정세에 맞춰 향후 교육훈련 발전 방향을 제시하고자 한다.

교육훈련부는 정부에 2024년 8월 12일자 결의안 제91-KL/TW호를 정치국에 제출하여 공포할 것을 권고했습니다. 이 결의안은 제29-NQ/TW호 결의안을 지속적으로 이행하는 것을 목표로 하며, 새로운 시대의 국가 발전 요구에 부응하는 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 개혁을 더욱 촉진하기 위한 8가지 핵심 과제와 해결책을 제시합니다. 이는 2030년까지 베트남 교육훈련을 아시아 최고 수준으로, 2045년까지 세계 최고 수준으로 끌어올리는 데 기여할 것입니다.

2. 교육 부문은 중앙위원회 결의 29호에 따라 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 개혁을 시행하기 위한 제도적 개선과 법적 틀 마련을 지속하고, 교육훈련 발전에 관한 정부와 총리 에게 정책, 결의, 사업, 계획 등을 제안하여 공포하도록 할 것이다.

교육훈련부는 각 성 당위원회, 성 인민위원회, 그리고 성/시 인민위원회에 해당 지역의 교육훈련 발전을 위한 정책을 수립하도록 권고했으며, 교육 분야에서 당, 국가, 그리고 교육훈련부의 지침과 정책을 신속하고 효과적으로 시행해 왔습니다. 교육훈련부는 제8차 국회(2024년 10월)에서 심의 및 의견 수렴을 위해 교사법안 초안을 적극적으로 마무리하고 있습니다.

3. 지방 당국은 유아교육, 초등교육, 중등교육의 보편화와 문맹 퇴치에 지속적으로 집중하고 있으며, 특히 저소득층 가정 아동과 장애 아동을 포함한 학령기 아동의 취학률을 극대화하기 위한 유리한 환경 조성에 힘쓰고 있습니다. 학교 및 교실 네트워크와 규모 확대를 위한 투자도 지속되고 있습니다. 지방 당국은 분산된 학교들을 통합하고, 소규모 학교들을 합병하여 투자를 집중하고 교육의 질을 확보하고 있습니다. 또한, 교실 수를 유지 및 확대하고, 영구 및 준영구 교실을 추가하는 한편, 임시 또는 임대 교실 수를 줄여 주민들의 교육 접근성을 높이고 학생들의 학습권을 보장하며, 지역의 사회경제적 발전 계획 및 요구 사항에 부합하도록 노력하고 있습니다. 더불어 2018년 유아교육과정 및 2018년 일반교육과정의 시행을 지원하기 위해 교구 및 교재 구입에도 투자하고 있습니다.

4. 2018년도 종합교육과정은 다양한 새로운 특징을 도입하여 전국 1학년부터 11학년까지 모든 교과목과 교육활동에 걸쳐 동시 시행되었습니다.

교재 편찬 및 평가 과정은 계획대로 진행되어 질적 우수성과 적시성을 확보했습니다. "하나의 교육과정, 다수의 교재"라는 원칙은 효과적으로 시행되어 탁월한 장점을 부각시켰으며, 교육 방식을 지식 전달에서 학생의 자질과 역량 개발로 근본적으로 전환시켰습니다.

교사 배정 및 신규 과목 교육 편성의 어려움과 장애물은 상당 부분 해소되었다. 모든 교육기관에서 교육 방법 개혁이 시행되었고, 학생들은 능동적이고 창의적인 학습을 장려받는 반면, 교사들은 조직자, 평가자, 안내자 역할을 수행하며, 교육 방법은 다양해지고 첨단 기술이 점차 도입되고 있다.

특히 2024-2025학년도부터 시행되는 교과서 비용 절감 노력은 새 학년도를 앞두고 교육계의 역할과 책임을 재확인하는 계기가 되었으며, 사회 전반, 특히 소수민족 거주 지역 및 교육 여건이 열악한 지역의 학부모와 학생들의 부담을 덜어주는 데 기여하고 있습니다. 또한, 교육기관에 교과서와 교구용 서적을 기증하는 책장 기증, "책 나눔의 여정 - 꿈을 이루다", "녹색 도서관" 등 학생들에게 교과서와 교육 기자재를 기증하고 가격을 지원하는 다양한 활동들이 어려운 환경에 있는 학생들이 충분한 교과서를 가지고 공부할 수 있도록 돕고 있습니다.

5. 대중 교육과 심화 교육의 질은 지속적으로 향상되고 있습니다. 교육훈련부는 2024년 고등학교 졸업 시험을 성공적으로 주관하여 모든 응시자에게 진지함, 정직성, 객관성, 안전성, 규정 준수 및 공정성을 보장했습니다.

베트남 학생들이 미국에서 열리는 국제 과학 및 공학 경시대회는 물론 지역 및 국제 올림피아드에서 지속적으로 우수한 성적을 거두고 있습니다. 2024년 미국 국제 과학 및 공학 박람회에 참가한 베트남 대표팀은 2등상을 수상했는데, 이는 2013년 이후 베트남 학생이 받은 최고상입니다. 또한, 국제 및 지역 올림피아드에 참가한 대표팀은 금메달 10개, 은메달 14개, 동메달 9개, 장려상 1개를 획득했습니다. 국제 생물 올림피아드에서는 81개 참가국 중 3위를, 국제 화학 올림피아드에서는 89개 참가국 중 2위를 차지했습니다.

6. 고등교육 자율성은 점차 실질화되고 있으며, 규정된 책임성, 투명성 및 정보 공개와 연계되고 있습니다. 학교 운영 시스템의 개선 및 정립이 우선시되고 있으며, 과학, 기술 및 혁신 활동이 지속적으로 장려되고 있습니다. 국제적으로 인정받는 고등교육기관 및 교육 프로그램의 수와 국내 과학자들의 국제 학술지 논문 발표 건수가 증가함에 따라, 베트남 고등교육이 국제 교육계에서 차지하는 위상이 점차 확고해지고 있습니다.

고등교육기관에서 인증 및 품질 보증 조건에 대한 관심이 높아지고 있으며, 인증받은 고등교육기관 및 교육 프로그램의 수가 크게 증가하고 있습니다. 특히 베트남에서는 반도체 산업을 비롯한 첨단 기술 분야의 고품질 인재 양성이 지속적으로 추진되고 있습니다. 고등교육기관들은 베트남 반도체 산업 인재 양성을 위한 다양한 방안을 선제적이고 책임감 있게 시행해 왔으며, 베트남 주요 공과대학들의 협력 연합체 구축에도 힘쓰고 있습니다. 2024년에는 반도체 관련 전공 지원자 수가 약 2만 5천 명, 관련 전공 지원자 수가 약 12만 5천 명에 달하는 등 대학 입학 지원자 수가 크게 증가했습니다.

7. 교육훈련부는 교사 부족 및 과잉 문제를 점진적으로 해결하기 위해 내무부와 협력하여 2023-2024학년도에 27,826명의 교사를 추가로 채용하는 계획을 추진해 왔으며, 이를 바탕으로 각 지방자치단체는 19,474명의 교사를 채용했습니다. 교육훈련부는 2018년 교과과정의 일부 과목에 대해 학사 학위 소지자도 채용할 수 있도록 하는 국회 결의안을 정부에 제출하여, 2018년 교과과정 과목 교사 채용의 어려움과 부족 문제를 점진적으로 해소하고자 했습니다. 현재까지 교직원 수는 꾸준히 증가하여 구조적 부족 문제를 점진적으로 극복하고 있으며, 각 대상 그룹에 맞는 정기적인 연수 프로그램을 시행하고 2019년 교육법에 명시된 연수 로드맵을 이행하고 있습니다.

8. 교육 부문 전체는 디지털 전환과 경영, 관리, 교육 및 학습 활동에 정보 기술을 적용하는 것을 지속적으로 추진하고 있습니다. 현재까지 유아 교육부터 일반 교육에 이르기까지 교육 부문의 모든 데이터베이스가 100% 구축되어 인구 및 보험 관련 국가 데이터베이스와 연동되고 있습니다. 교육 부문 데이터베이스를 기반으로 학생, 교사 및 교육 기관을 위한 애플리케이션의 신속한 배포는 정부의 국가 디지털 전환 프로그램에 따라 디지털 사회 발전을 촉진하는 데 기여하고 있습니다.

9. 학교 안전을 확보하면서 체육 및 학교 보건 프로그램을 효과적으로 시행한다. 제13회 동남아시아 학생 체육대회, 전국 푸동 체육대회, 학생 달리기 대회 "S-Race 2023" 등 학생 스포츠 대회를 성공적으로 개최한다.

출처: https://nhandan.vn/nhung-ket-qua-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-hoc-2023-2024-post825606.html