정글 한가운데서 만난 젊은 '아빠들': 달콤한 과일

오늘날 "유치원 아빠"들을 가장 설레게 하는 것은 자신들이 뿌린 씨앗이 성숙한 학생 세대로 자라나 자신 있게 인생에 발을 들여놓는 모습을 보는 것입니다.

글자의 씨앗이 싹을 틔운다

30여 년 전, 상 선생님, 학 선생님(반노 유치원), 안 선생님, 득 선생님(끼딴 유치원), 즈엉 선생님, 끄엉 선생님, 티엔 선생님, 띤 선생님(탄� 유치원)... 과 같은 선생님들은 수많은 박탈 속에서도 조용히 지식을 심어 주셨습니다. 30년이 지난 지금, 그 푸른 새싹들은 이제 꽃을 피우고, 마치 기회가 없었던 어른이 되었습니다. 선생님들에게 그것은 가장 달콤한 열매이자, 값을 매길 수 없는 선물이며, "베이비시터"로서의 삶에서 얻은 가장 아름다운 유산입니다.

한때 차갑고 더러운 얼굴 때문에 발이 보랏빛이 된 채 엄마 뒤에 수줍게 숨어 있던 아이들은… 이제 다 컸습니다. 어떤 아이들은 민중의 아이들을 가르치는 선생님들과 동료가 되었고, 어떤 아이들은 공동체 관리, 공동체 경찰관, 약사, 또는 읽고 쓰고 계산할 줄 아는 농부가 되어 삶을 변화시켰습니다.

과거 반뇨 유치원 학생들 중에는 하반투라는 학생이 있었는데, 얼음처럼 차가운 개울을 건넌 후 보라색 다리를 하고 수업에 자주 나오곤 했습니다. 르엉 반 상 선생님은 투가 칠판 앞에 서서 첫 글자를 낭송하던 날을 아직도 기억합니다. 현재 투는 소수민족 어린이들을 위한 바투억 기숙학교에서 교사로 일하며 소수민족 아이들을 가르치고 있습니다.

"선생님의 이야기를 들으러 왔다"는 이유로 항상 일찍 수업에 나오던 하 반 응오이(Ha Van Ngoi)라는 소년은 이제 바 투옥 중·고등학교의 교감으로 일하고 있습니다. 하 후이 황(Ha Huy Hoang)이라는 학생은 이제 반 노(Van Nho) 마을의 경찰관으로 일하고 있습니다. 그리고 더 많은 사람들, 바닥 밑에서 공부하던 아이들이 이제 자라 성공한 아이들이 되었습니다.

고난과 역경을 딛고 지식을 찾아 산을 헤쳐 나가는 학생들을 떠올릴 때마다 선생님들은 마치 어제 일처럼 신이 나서 이야기합니다. 선생님들의 행복은 때론 아주 평범한 이야기일 뿐입니다.

30년이 넘는 세월 동안 상 선생님께 가장 자랑스러운 일이 무엇이냐고 물었습니다. 그는 행복으로 반짝이는 미소를 지었습니다. "제가 학교를 지었기 때문이 아니라, 아이들이 스스로의 삶을 극복했기 때문입니다. 고지대 아이들을 가르치는 것은 단순히 읽고 쓰는 법을 가르치는 것이 아니라, 가난에서 벗어나는 방법을 가르치는 것입니다."

그는 학교를 구하기 위해 걸어가던 시절도, 지원 체계가 없을 때 직장을 그만두고 싶었던 수많은 생각도 언급하지 않았습니다. 수상 가옥 아래 어두운 바닥도, 한 끼에 18kg씩 배급받아야 했던 쌀도 언급하지 않았습니다. 그는 단 한 마디만 했습니다. "제가 이곳에 남는 건 어린아이 같은 눈빛입니다. 수십 년이 지났지만 그 눈빛은 여전히 여기에 있습니다."

열정을 불어넣는 선생님

어느 겨울 아침, 학교 운동장은 웃음소리로 가득합니다. 밝은 색으로 칠해진 교실들이 줄지어 있고, 운동장은 초록빛으로 뒤덮여 있습니다. 그 한가운데서 "유치원 아빠"가 3~4살 아이들의 머리를 정성껏 묶어 주고 있습니다. 이 소박한 모습은 오랫동안 이곳 학부모들에게는 더 이상 낯설지 않습니다.

매일 아침, 선생님들은 일찍 학교에 와서 학생들을 데리러 가고, 각 아이를 부모님께 인계한 후 마지막으로 학교를 떠납니다.

30년이 넘는 헌신에도 불구하고, 아이들을 향한 사랑은 선생님들이 수상 가옥 아래 교실에 처음 발을 들여놓았던 날처럼 변함없이 변함없이 이어지고 있습니다. 미취학 아동을 가르치기로 선택한 교사들에게 학교에서 보내는 하루하루는 단순한 일이 아니라 씨앗을 뿌리는 여정입니다.

탄꽌 유치원(탄쑤언 코뮌)의 루옹 티 하 교장은 학교에 남자 선생님이 4명 있다고 말했습니다. 선생님들은 악기를 잘 연주하고, 춤도 자유자재로 구사하며, 특히 여자아이들의 머리를 빗고 묶는 데 능숙합니다. 많은 아이들이 집에서는 머리를 묶지 않지만, 수업 시간에는 선생님이 머리를 묶어주기를 손꼽아 기다립니다. 이러한 친밀함 덕분에 아이들은 학교, 반, 그리고 선생님을 더욱 사랑하게 됩니다. 선생님들이 아이들에게 화를 내는 모습은 보기 드뭅니다.

하반안 선생님 - 탄키 유치원은 아이들을 달래는 데만 능숙한 것이 아니라, 장난감을 만드는 데도 능숙합니다.

"이제 학부모들은 아이들을 선생님에게 보내는 것을 선호합니다. 선생님들이 오랜 경험을 쌓았고 아이들을 잘 달래준다는 것을 알기 때문입니다. 많은 아이들이 처음 수업에 왔을 때는 울지만, 상 선생님이나 학 선생님이 달래주면 바로 얌전해집니다. 식사 시간이나 놀이 시간이 되면 아이들은 선생님의 목과 어깨에 매달립니다."라고 반노 유치원 교장 대행 응우옌 티 히엔 선생님이 전했습니다.

탄꽌 유치원이나 끼딴 유치원의 교사들도 마찬가지입니다. 아이들을 달래는 데 능숙할 뿐만 아니라 장난감을 만드는 데도 능숙합니다. 2015년, 르엉 반 꾸엉 - 탄꽌 유치원 선생님은 외딴 지역에서 뛰어난 교사로서의 공로를 인정받아 교육훈련부로부터 공로상을 수상했습니다. 르엉 반 상 선생님은 2023년 학교 설립 및 발전에 기여한 공로를 인정받아 교육훈련부로부터 공로상을 수상했습니다.

"학생들에게 헌신적인 두 분의 선생님이 계신다는 것은 이 학교에 큰 행운입니다. 뿐만 아니라, 선생님들은 학교의 모든 힘든 일을 짊어지고 계십니다. 이곳에서는 학생들이 하반안 선생님을 아버지처럼 생각할 뿐만 아니라, 학교 선생님들도 그를 아버지라고 부릅니다. 선생님이신 아버지 선생님은 교사라는 직업에 대한 열정과 의욕을 다음 세대인 우리에게 물려주십니다."라고 키탄 유치원 교장 응우옌 티 푸옹 씨는 말했습니다.

이제 학교는 더 넓어졌고, 담장은 국가 지원으로 튼튼하게 지어졌으며, 운동장에는 깃대와 아이들이 방과 후 뛰어놀 수 있는 작은 놀이터가 있습니다. 다음 세대는 더 이상 바닥 밑이나 세월의 흔적이 남은 임시 집에서 공부할 필요가 없습니다.

오늘날의 "달콤한 열매"는 성숙한 학생들뿐만 아니라, 한때 직업을 선택할 때 편견에 부딪히고 놀란 시선을 받았던 남자 유치원 교사들에 대한 사회적 인정입니다. 이제 회의적인 시선 대신, 어린 시절의 모든 단계를 묵묵히 돌보는 사람들에 대한 존중이 필요합니다.

탄호아성 교육훈련부에 따르면, 현재 이 지역의 유치원에는 남성 교직원과 교사 51명이 근무하고 있으며, 그중 32명이 교사입니다. 탄호아성 교육 훈련부 유치원교육국장인 쯔엉 티 한 씨는 "마을과 촌락에서 근무하는 유치원 교사들은 산악 지역의 교육 환경에 긍정적인 변화를 가져왔습니다. 사회적 인식 변화는 고산지대에서 더 많은 유치원 교사가 근무하는 데 기여할 것입니다."라고 말했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nhung-ong-bo-mam-non-giua-dai-ngan-trai-ngot-post759390.html