오늘날 이른바 "유치원 아버지"들이 가장 기뻐하는 것은 자신들이 뿌린 씨앗이 자라나 성숙한 학생들이 되어 자신감 있게 삶으로 나아가는 모습을 보는 것입니다.
씨앗이 싹을 틔운다
30여 년 전, 상 선생님과 학 선생님(반뇨 유치원), 안 선생님과 덕 선생님(끼탄 유치원), 그리고 즈엉 선생님, 꾸엉 선생님, 티엔 선생님, 띤 선생님(탄꽌 유치원)과 같은 선생님들은 수많은 어려움 속에서도 묵묵히 지식의 씨앗을 뿌렸습니다. 30년이 흐른 지금, 그 어린 묘목들은 마치 그럴 기회가 없었던 것처럼 성숙한 사람으로 성장했습니다. 이 선생님들에게 있어 이것은 그들의 삶에서 가장 큰 결실이자, 값진 선물이며, "아이들의 아버지"로서 남긴 가장 아름다운 유산입니다.
한때 추위에 발이 보라색으로 변하고 얼굴에 흙먼지가 묻은 채 어머니 뒤에 수줍게 숨어 있던 아이들이 이제는 어른이 되었습니다. 어떤 아이들은 마을 아이들을 가르쳤던 선생님의 동료가 되었고, 어떤 아이들은 마을 공무원, 경찰관, 약사, 혹은 글을 읽고 쓰고 계산할 줄 아는 농부가 되어 삶을 바꿔놓았습니다.
옛날 반뇨 유치원에는 하반투라는 아이가 있었는데, 그는 얼음처럼 차가운 개울을 건너다 발이 보라색으로 변한 채로 자주 등원하곤 했습니다. 르엉 반 상 선생님은 투가 칠판 앞에 서서 알파벳 첫 글자를 완벽하게 읽던 날을 아직도 기억합니다. 지금 투는 바투옥 소수민족 기숙학교에서 소수민족 아이들을 가르치는 선생님이 되었습니다.
"선생님 이야기를 듣고 싶어서" 항상 제일 먼저 등교했던 하 반 응오이는 이제 바 투옥 중고등학교의 부교장이 되었습니다. 하 후이 호앙은 현재 반 노 면의 경찰관이 되었습니다. 이처럼 한때 수상 가옥 아래에서 공부했던 많은 아이들이 이제 어른이 되어 성공한 모습을 보여주고 있습니다.

선생님들은 가난과 역경을 극복하고 배움에 매진하여 마침내 산골 마을을 떠난 제자들을 떠올릴 때마다 마치 어제 일처럼 흥분하며 이야기를 들려줍니다. 때로는 선생님들의 행복이 바로 이런 소박한 것들에 있습니다.
상 선생님께 지난 30년 동안 가장 자랑스러웠던 일이 무엇인지 여쭤보았습니다. 선생님은 환한 미소를 지으며 말씀하셨습니다. "학교를 지었기 때문이 아니라, 아이들이 삶의 어려움을 극복해냈기 때문입니다. 고산지대 아이들을 가르치는 것은 단순히 읽고 쓰는 법을 가르치는 것만이 아니라, 가난에서 벗어나는 법을 가르치는 것이기도 합니다."
선생님은 학교 아르바이트를 구걸하며 돌아다니던 시절에 대해서는 언급하지 않았고, 의지할 곳이 없어 얼마나 자주 그만두고 싶었는지도 말하지 않았습니다. 또한 수상 가옥 아래의 어두컴컴한 공간이나 한 끼에 18kg밖에 되지 않는 쌀로 끼니를 때워야 했던 이야기도 꺼내지 않았습니다. 그는 단 한 마디만 했습니다. "제가 여기 있는 이유는 아이들의 눈빛 때문입니다. 수십 년이 지났지만, 그 눈빛은 여전히 제 곁에 있습니다."

선생님은 학생들에게 "배움에 대한 열정"을 심어준다.
겨울 아침, 학교 운동장은 웃음소리로 가득하고, 알록달록한 교실과 운동장은 푸르른 녹음으로 뒤덮여 있습니다. 이런 풍경 속에서 한 "유치원 아빠"는 3~4세 여자아이들의 머리를 정성스럽게 묶어주고 있습니다. 이 소박한 풍경은 이곳 부모들에게 오랫동안 익숙한 모습입니다.
매일 아침, 선생님들은 학생들을 맞이하기 위해 평소보다 일찍 학교에 도착하고, 아이들을 부모님께 인계한 후 가장 늦게 학교를 떠납니다.
30년이 넘는 세월 동안 헌신해 온 그들의 아이들에 대한 사랑은 처음 교실에 발을 들여놓았던 그날처럼 여전히 강렬합니다. 유치원 교사의 길을 선택한 그들에게 학교에서의 하루는 단순한 직업이 아니라, 아이들의 씨앗을 뿌리는 여정입니다.
탄쑤안면 탄콴 유치원의 루옹 티 하 원장은 학교에 남자 교사가 네 명 있다고 말했습니다. 교사들은 악기 연주도 잘하고 춤도 우아하게 추며, 특히 여자아이들의 머리를 예쁘게 묶어주는 데 탁월한 솜씨를 자랑합니다. 많은 아이들이 집에서는 머리를 묶으려 하지 않지만, 교실에 와서 선생님들이 머리를 묶어주는 것을 무척 좋아합니다. 이러한 친밀한 관계 덕분에 아이들은 학교와 반, 그리고 선생님들을 더욱 좋아하게 되었습니다. 선생님들이 아이들에게 화를 내는 모습은 거의 볼 수 없다고 합니다.

"부모님들은 이제 아이들을 선생님들께 맡기는 것을 더 선호합니다. 선생님들이 오랜 경험을 가지고 있고 아이들을 잘 달래준다는 것을 알기 때문입니다. 많은 아이들이 처음 등원할 때는 울고 칭얼거리지만, 상 선생님이나 학 선생님의 따뜻한 보살핌을 받으면 금방 얌전해집니다. 식사 시간이나 놀이 시간에는 선생님께 매달리고, 어떤 아이들은 목에, 어떤 아이들은 어깨에 올라가기도 합니다..."라고 반뇨 유치원 원장 대행인 응우옌 티 히엔 씨는 말했습니다.
탄꽌 유치원과 끼탄 유치원의 선생님들은 아이들을 잘 보살필 뿐만 아니라 장난감을 만드는 데에도 뛰어난 재능을 가지고 있습니다. 2015년에는 탄꽌 유치원의 루옹 반 꾸엉 선생님이 외딴 마을에서 교사로서 탁월한 업적을 인정받아 교육부 표창장을 받았으며, 루옹 반 상 선생님은 2023년에 학교 건립 및 발전에 기여한 공로로 교육부 표창장을 받았습니다.
"저희 학교는 학생들에게 진심으로 헌신하는 두 분의 훌륭한 선생님을 모시게 되어 매우 행운입니다. 두 분은 학교의 모든 막중한 업무를 도맡아 하고 계십니다. 학생들은 물론이고, 선생님들조차 하 반 안 선생님을 '아빠'라고 부릅니다. 선생님은 미래의 교육자들에게 열정과 헌신을 불어넣어 주는 아버지 같은 존재입니다."라고 키 탄 유치원의 응우옌 티 푸옹 원장은 말했습니다.
이제 학교는 국가 지원금으로 지어진 튼튼한 벽을 갖춘 더 넓고 잘 갖춰진 건물로 탈바꿈했습니다. 운동장에는 깃발이 꽂힌 깃대와 아이들이 수업 시간 동안 뛰어놀 수 있는 작은 놀이터가 마련되어 있습니다. 미래 세대는 더 이상 마룻바닥 밑이나 허름한 임시 교실에서 공부할 필요가 없습니다.
오늘날의 "달콤한 열매"는 단순히 성장한 학생들뿐만 아니라, 과거에는 편견과 놀란 시선에 직면했던 남성 유치원 교사들에 대한 사회적 인정을 의미합니다. 이제는 회의적인 시선 대신, 아이들의 성장 과정 하나하나를 묵묵히 보살펴주는 이들에 대한 존경심이 자리 잡고 있습니다.
탄화성 교육훈련부에 따르면, 현재 해당 지역에는 32명의 담임교사를 포함하여 총 51명의 남성 유치원 교사가 근무하고 있습니다. 탄화성 교육 훈련부 유치원교육과장인 쯔엉 티 한 씨는 "외딴 마을에서 근무하는 남성 유치원 교사들은 산간 지역 교육에 긍정적인 변화를 가져오는 데 기여해 왔습니다. 사회적 인식의 변화는 더 많은 유치원 교사들이 산간 지역에서 일하도록 유도할 것입니다."라고 말했습니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/nhung-ong-bo-mam-non-giua-dai-ngan-trai-ngot-post759390.html








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