"남자아이는 공학을 공부해야 하고, 여자아이는 유치원 교육을 공부해야 한다"는 이야기는 눈에 보이지 않는 "고정관념"이 되어 학생과 학부모 모두에게 장벽과 걱정을 안겨주었고, 노동 시장에 필요한 다양성을 제거했습니다.
편견의 상자
대학 입학 시즌이 다가왔습니다. 많은 학생과 학부모는 교육 프로그램과 취업 기회에 대한 정보 외에도 사회적으로 중요한 질문, 즉 "이 전공이 내 성별에 적합한가?"라는 질문에 직면합니다. 이러한 우려는 근거 없는 것이 아닙니다. 이는 여러 세대에 걸쳐 남성에게만 "기본적으로" 제공되는 직업이 존재하고, 반대로 남성에게만 제공되는 직업이 존재한다는 생각에서 비롯됩니다.
유아 교육 , 사회복지, 심리학 등 '여성적'으로 여겨지는 학문 분야를 추구하고자 하는 남학생의 경우, 가장 큰 첫 번째 장벽은 종종 자신의 가족과 친구로부터 온다.
떠이닌 성에 사는 부모 마이 란 씨는 아들이 아이들을 좋아하고, 미술과 스토리텔링에 재능이 있으며, 인내심이 강해서 유치원 교사가 되고 싶어 한다고 말했습니다. 하지만 친척들이 이 사실을 알게 되자, 모두들 이 직업은 힘들고, 급여도 적고, 남자에게는 적합하지 않다고 말하며 무시했습니다. 마이 란 씨는 "저는 항상 아들을 응원하지만, 다른 많은 부모들처럼 아들이 비난받고 취직에 어려움을 겪을까 봐 걱정입니다."라고 털어놓았습니다.
반면, 과학 , 기술, 공학, 수학에 열정을 가진 여학생들도 이와 유사한 편견에서 자유롭지 않습니다. 기계, 전자, 정보 기술, 건설과 같은 분야는 오랫동안 "남자들의 세상"으로 여겨져 왔습니다. 이러한 분야에 관심 있는 여학생들은 종종 "여자가 공학을 공부하기는 매우 어렵다", "이 직업은 건조하고 기계만 잔뜩 있어서 여자에게 적합하지 않다", "어떻게 남자들과 경쟁할 수 있겠는가"와 같은 만류를 듣게 됩니다.
이런 압박으로 인해 논리적 사고력이 뛰어난 많은 재능 있는 여성 학생들이 포기하고 경제학, 언어학, 행정학 등 "더 안전하고" "더 쉬운" 직업을 선택하게 됩니다.
학생과 학부모의 걱정은 잘못된 전공 선택뿐 아니라, 열정 없이 일해야 하는 불확실한 미래, 낮은 성과, 쉽게 의욕을 잃고 발전 기회조차 없는 상황에 대한 것입니다. 성별 고정관념의 압력은 새로운 가치를 창출하고 발전하기보다는 기존 방식을 고수하는 세대를 눈에 띄지 않게 만들어내고 있습니다.
직업교육 전문가들에 따르면, 실제로 직업의 심각한 성 불균형은 개인의 발전 기회를 제한할 뿐만 아니라 사회에 장기적인 악영향을 미칩니다. 유능하고 열정적인 사람들이 단지 성별 때문에 적합한 직무를 수행할 수 없게 되면, 이는 양질의 인적 자원을 낭비하는 결과를 초래합니다.
장벽을 허물고 기회를 확대하다
직업 지향에 대한 성적 편견이라는 놀라운 현실에 직면하여, 교육, 심리학, 성별 분야의 전문가들은 직업 선택은 시대에 뒤떨어진 성적 고정관념이 아니라 각 개인의 능력, 관심사, 열정에 따라 이루어져야 한다고 강력히 주장했습니다.
베트남 여성 아카데미 부원장 응우옌 티 오안 씨는 교육에서 성별 장벽을 없애는 것의 중요성을 강조했습니다. 무엇을 공부하고 어떤 직업을 선택할지는 각 개인의 관심사와 능력에 따라 결정되며, 성별과는 완전히 무관합니다. 고정관념을 강요하는 것은 사람들의 자유를 제한하고, 각 성별의 창의성과 공동체 발전에 대한 기여를 저해합니다.
오안 씨는 이러한 편견이 개인뿐만 아니라 경제에도 해롭다고 말합니다. 오안 씨는 "이를 극복하기 위해서는 양성평등 관련 법률 및 정책 보급, 성 인지적 관점에서 교과서 검토 및 개선, 그리고 본질적으로 성 불균형적인 직종에 남녀 모두를 유치하기 위한 구체적인 우선순위 정책 수립 등 동시적인 조치가 필요하다고 제안합니다."라고 말했습니다.
같은 의견을 가진 응오이 싸오 상 유치원(호치민시 린쑤언)의 응우옌 티 킴 호아 원장은 대학들이 유치원에 다니는 남학생들에게 장학금을 지급하는 것은 사회적 논란을 야기하는 현실이며, 이는 여전히 성 편견이 매우 심각하다는 것을 보여준다고 말했습니다. 많은 학부모들은 남자 교사들이 여자 교사들만큼 아이들을 능숙하고 인내심 있게 돌볼 수 없을 것이라고 생각하며, 특히 여자아이들을 돌볼 때 더욱 그렇습니다.
하지만 호아 씨는 이것이 잘못된 생각이라고 주장합니다. 남성도 유치원 교사로서 분명히 강점을 가지고 있습니다. 교사는 아이들, 특히 남자아이들에게 본받을 만한 롤모델을 제공할 수 있습니다. 체육 활동과 창의적인 놀이에서 교사의 역동성과 강점은 아이들의 종합적인 발달에 도움이 될 것입니다.
"유아 교육 분야에서 남성 롤모델이 부족한 것은 아이들에게 불리한 요소입니다. 저는 남자아이들이 편견을 극복하고 자신의 열정을 추구하도록 하는 것을 강력히 지지합니다. 유치원 교사를 위한 진로가 매우 열려 있고 명문 교육기관들이 그들을 선호하기 때문입니다."라고 호아 씨는 강조했습니다.
공학과 관련하여 베트남 항공 아카데미 항공 개발부장인 판 탄 민 박사는 "여성은 기계에 적합하지 않다"는 생각은 시대에 뒤떨어진 것이라고 말했습니다. 4차 산업혁명 시대에 공학은 더 이상 힘의 경쟁이 아니라 논리적 사고, 꼼꼼함, 그리고 창의력을 기르는 단계가 되었으며, 이러한 강점들은 여학생들이 충분히 개발할 수 있습니다.
"베트남 항공 아카데미에서는 여학생들이 열린 학습 환경에서 공학을 공부하도록 항상 장려합니다. 다양성은 다양한 관점을 불러일으켜 교육 및 연구의 질 향상에 기여하기 때문입니다. 무엇보다도 젊은이들은 편견에서 벗어날 만큼 용감해야 합니다. 진로 선택은 성별이 아니라 열정, 능력, 그리고 인내심에 달려 있습니다."라고 민 박사는 강조했습니다.
2021년부터 2024년까지의 제1차 국가 인구등록 및 통계 보고서에 따르면, 출생 시 남녀의 자연스러운 균형을 나타내는 출생 성비는 남아 104~106명/여아 100명으로 생물학적으로 정상입니다. 이 비율이 106을 초과하는 경우, 정상적인 생물학적 수준에서 벗어나는 것이며, 성별 측면에서 의도적인 개입이 있었음을 나타냅니다. 이는 자연스러운 불균형에 영향을 미쳐 국가 및 세계 인구의 안정을 위협할 것입니다.
출처: https://baolaocai.vn/pha-bo-dinh-kien-gioi-trong-chon-nghe-post648948.html
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