부총리, 2030년까지 STEM 교육 규모 급속 확대 지시

레탄롱 부총리는 방금 2025~2035년 기간 동안 첨단기술 개발을 위한 인적자원 교육 프로젝트를 승인하는 결정에 서명했습니다.

결정에 따르면, 전반적인 목표는 첨단기술 분야 개발에 대한 투자 확대 요구를 충족하기 위해 높은 전문적, 기술적 자격을 갖춘 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 분야의 인력을 양성하는 것이며, 전략적이고 우선순위가 높은 첨단기술의 연구 개발에 깊이 참여할 수 있는 재능 있는 인력 팀에 중점을 둡니다. 이를 통해 전 세계 대형 기술 기업의 투자를 유치하여 국가적 경쟁 우위를 확보하고, 과학, 기술, 혁신, 디지털 전환, 녹색 전환을 기반으로 한 새로운 시대의 국가 경제 구조 조정과 지속 가능한 발전에 기여할 것입니다.

이 결정에서는 2030년까지 STEM 분야, 특히 기초 과학과 디지털 기술, 인공지능, 생명공학 관련 분야에서 고급 교육의 규모를 급격히 늘리는 것이 구체적인 목표라고 명시했습니다. STEM 분야를 공부하는 사람의 비율은 각 교육 수준에서 35%에 이르며, 그 중 최소 2.5%가 기초 과학 분야에 종사하고 18%가 디지털 기술과 관련된 분야에 종사합니다.

정보통신기술 교육 프로그램을 이수하는 사람의 수는 연간 8만 명에 이르며, 이 중 최소 10%가 공학, 석사 또는 박사 학위를 취득합니다. 인공지능 전문교육과정을 졸업하는 사람의 수는 연간 8천명에 이르며, 이 중 최소 20%가 공학, 석사 또는 박사 학위를 취득합니다. STEM 분야의 학사, 공학, 석사 교육 프로그램은 모두 지식, 데이터 분석 기술, 인공지능을 통합합니다.

또한, 기초과학, 핵심공학, 기술 분야에서 강력한 연구 그룹을 개발하고, 전략적 기술, 우선적 첨단기술, 핵심 국가사업을 지원하는 인재를 양성하고 교육하는 데 획기적인 진전을 이룹니다.

2030~2035년 기간의 구체적 목표: 매년 정보통신기술 교육 프로그램을 이수한 졸업생 10만 명을 배출하고, 이 중 최소 15%가 공학, 석사 또는 박사 학위를 취득하도록 노력합니다. 인공지능 전문 교육 프로그램을 졸업하는 사람의 수는 연간 1만 5천 명에 이르며, 이 중 최소 20%가 공학, 석사 또는 박사 학위를 취득합니다. STEM 분야에는 최소 50개의 인정받는 강력한 연구 그룹이 있으며, 그 중 30개 그룹은 우선 전략적이고 첨단 기술 분야에 속합니다. STEM 분야의 국제 출판물 순위는 계속해서 향상되고 있습니다.

2045년까지 고품질, 고도로 숙련된 STEM 인적 자원은 특히 전략 기술 분야를 비롯한 첨단 기술 분야에 대한 투자를 유치하는 데 있어 베트남의 핵심 경쟁 우위가 될 것입니다. 베트남의 고등교육 시스템은 STEM 분야, 특히 디지털 기술, 인공지능, 생명공학 분야의 교육 및 연구 측면에서 아시아 최고 수준을 자랑합니다.

설정된 목표를 달성하기 위해 결정은 6가지 그룹의 업무와 솔루션을 명확하게 제시합니다.

STEM 교육에 대한 투자 정책과 STEM 학생에 대한 재정 지원을 강화합니다. 대출 과목 및 조건을 확대하고, 이자율을 인하하고, 대출 금액 및 상환 조건을 늘리고, STEM 학생에게 특별한 인센티브를 제공하는 방향으로 학생을 위한 우대 신용에 대한 규정을 연구하고 개정합니다.

우수한 강사를 유치하고 교육을 지원하기 위한 정책의 시행을 완료하고 홍보합니다. 해외 STEM 분야의 우수한 강사를 유치, 모집, 고용하여 국내 고등교육기관에서 일하고 가르칠 수 있도록 하기 위한 구체적인 메커니즘과 정책을 개발하고, 자금을 지원합니다. 특히 인재 양성 프로그램을 위해 노력합니다.

고등교육기관에서 교육 및 연구에 필요한 시설과 기술에 대한 투자를 늘립니다. STEM 분야의 교육 및 연구에 필요한 실험실 시스템, 기술 및 학습 자료를 업그레이드하여 첨단 기술 개발에 투자합니다. 인재 교육 프로그램을 구현하기 위해 선택된 교육 시설에 대한 현대적 투자를 우선시합니다.

과학 연구 및 기술 개발과 연계된 인재 양성 프로그램을 구현합니다. 우선 순위가 높은 전략적 첨단 기술 분야에서 강력한 연구 그룹을 개발하는 것과 연계하여 STEM 분야에서 100개의 재능 있는 엔지니어 및 석사 양성 프로그램과 100개의 재능 있는 박사 양성 프로그램을 구현합니다.

STEM 및 첨단기술·전략기술 분야의 교육 및 연구 분야에서 국제 협력을 촉진합니다 . 모든 수준에서 국제 관계 구축 및 확대를 강화하며, 특히 과학기술 발전 수준이 높은 국가 및 경제권, 대형 기술 기업, 국제기구 등과 협력하여 첨단기술 연구 개발과 관련된 인적자원 교육 분야에서 경험을 교환합니다.

투자 자원의 동원 및 다각화 강화: 프로젝트의 적절한 과제와 솔루션을 유능한 당국이 승인한 관련 프로그램, 계획 및 프로젝트에 통합하여 프로젝트 구현을 위한 자금원을 효과적으로 활용합니다.

본 사업의 시행을 위한 자금은 국가예산법 및 공공투자법의 규정에 따라 국가예산의 균형능력에 따라 중앙예산과 지방예산을 포함한 국가예산에서 우선적으로 조달된다. 훈련 기관의 합법적인 수입원 기업, 조직, 개인 및 기타 합법적인 자금 조달원으로부터의 투자 및 자금 조달원.

이행과 관련하여 부총리는 교육훈련부에 인재양성사업에 대한 기준과 인재양성에 참여하는 교육기관 및 교육프로그램의 평가·선정 기준을 개발·공포하도록 요청했습니다. 등록 지침, 교육 시설 선정 조직 및 인재 교육 목표 할당 교육기관이 실험실에 대한 투자 프로젝트를 제안하고 인재 교육 프로그램을 시행하도록 안내합니다.

과학기술부는 STEM 분야 인재양성사업 및 박사학위과정 운영 등 전략기술 분야의 과학기술 과제의 추진을 지도하고 우선순위를 정합니다.

재무부는 교육훈련부 및 관련 부처, 기관, 지방자치단체와 협의하여 국가예산, 공공투자에 관한 법률 및 관련 법률 규정에 따라 프로젝트의 과제와 해결책을 이행하기 위한 국가예산 기금을 검토, 종합하고 이를 유관기관에 제출하도록 주무부처를 지휘·감독합니다.

민 트랑

출처: https://baophapluat.vn/pho-thu-tuong-chi-dao-tang-nhanh-quy-mo-dao-tao-nganh-stem-den-nam-2030-post549610.html