중국 교육부, 과외 금지 3년 만에 "왜곡 방지 위해 계속 강화해야"

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9월 말 중국 국무원 언론실이 주최한 '고품질 발전 촉진' 이라는 주제로 열린 회의에서 교육부 대표는 '이중 축소' 정책을 시행한 지 3년이 지난 지금까지의 성과가 긍정적이라고 밝혔습니다.

"우리는 왜곡을 방지하기 위해 사교육 활동 관리를 지속적으로 강화할 것입니다."라고 중국 교육부 차관 왕지아이(王家儀)는 단언했습니다. 이 정책 시행 3년 후의 상황을 요약하자면, 중국 교육부 관계자는 "이중 축소"와 "이중 확대"라는 두 가지 표현으로 요약했습니다.

첫째, "이중 축소"에 대해 중점과목(수학, 영어, 중국어)의 훈련시설 수를 대폭 줄이고, 대규모 학습센터를 기본적으로 통제하고 강화하여, 특히 학생들의 숙제와 과외학습 부담을 덜어줍니다.

둘째, "이중 증액"과 관련하여 , 전국 약 20만 개 학교에서 방과 후 서비스를 시행했으며, 학생들의 자발적 참여율은 "이중 감액" 정책 시행 전 50%에서 90% 이상으로 증가했습니다. 또한, 학교 수업의 질 또한 크게 향상되었습니다.

중국 왕 뉴스.png — *왕지아이(王家儀) 중국 교육부 부부장. 사진 출처: 차이나 뉴스*

왕지아이(王家儀) 씨는 중국 교육부의 다음 단계는 "이중 감축" 정책의 성과를 공고히 하고, 건강한 교육 환경을 조성하며, 학교의 "이중 가산"을 강화하는 것이라고 말했습니다. 즉, 학교 내 방과 후 서비스 시행을 촉진하는 동시에 교육의 질 향상에 집중할 것입니다.

하나는 초·중등학교의 자원을 확대하고 교육의 질을 강화하는 것입니다 . 질 향상 계획을 광범위하게 시행하고, 지역 내 자원 배분을 최적화하며, 우수한 교사진을 확충하는 것입니다. 동시에 중국은 양질의 교육 자원에 대한 접근성을 확대하기 위해 교육의 디지털화를 강력히 추진하고 있습니다.

둘째, 교수·학습 활동의 질을 향상시키고 내재적 동기를 자극합니다. 교수법을 최적화하고, 교수 관리를 강화하며, 교수에 기술을 접목하여 수업 시간의 질을 전면적으로 개선하고, 교사의 교수 능력과 학생의 학습 능력을 충분히 확보합니다. 또한, 방과 후 서비스의 질을 지속적으로 개선하여 학생들의 다양한 학습 요구를 충족합니다.

셋째, 실습 중심의 종합적인 교육 시스템을 구축하는 것입니다 . 교과목별 실습 활동을 강화하고, 교과목 연계 및 사회 실천 활동을 조직하여 학생들의 창의적 사고력과 탐구 능력을 함양합니다. 동시에 실험 과학 교육을 강화합니다.

넷째, 교내외 감독을 강화 하고 동기적 관리 환경을 조성한다. 교외 연수 활동에 대한 장기적이고 정기적인 관리 체계를 완비하고, 전공 과목의 불법 연수 활동을 엄격히 금지하며, 비주류 연수 활동에 대한 관리를 강화하고, 위법 행위를 엄중히 처리한다. 동시에 교외 연수 기관의 재정 자원 관리를 강화하여 비정상적으로 높고 통제되지 않는 수업료 징수 상황을 방지한다.

논란이 되고 있는 이 문제에 대해, 중국 학교들은 학생들의 운동을 장려하기 위해 쉬는 시간을 10분에서 15분으로 늘리기 시작했습니다. 왕지아이(王家儀) 차관은 학생들의 건강 증진을 위한 조치라고 밝혔습니다. 이 차관은 "학생들은 체육 수업 한 번과 방과 후 1시간을 포함하여 하루 최소 2시간의 신체 활동을 보장해야 합니다."라고 말했습니다.

(출처: 중국뉴스)