합병 후 각 도에 특성화고등학교를 3~4개 두는 것이 맞나요?

전문고등학교 조직 및 운영에 관한 규정 제3조는 2023년 5월 회람과 함께 발행되었으며, 전문고등학교 제도를 규정하고 있습니다. 여기에는 도 및 중앙 직할시에 속하는 전문고등학교(이하 도 전문고등학교라 함)와 고등교육기관에 속하는 전문고등학교가 포함됩니다. 각 지방과 중앙 정부가 운영하는 도시에는 최소한 하나의 전문 고등학교가 있습니다.

또한, 2단계 정부 모델을 시행한 후 교육훈련부는 평생교육시설(관리를 위해 지방자치단체 수준으로 배정된 지역학습센터 제외)의 관리를 조직할 것입니다. 직업 훈련 기관 고등학교 및 기타 교육기관.

위 내용을 바탕으로 볼 때, 교육부는 각 도·시별로 특성화고등학교의 수에 제한을 두고 있지 않다는 것을 알 수 있습니다. 다만, 각 도·시마다 최소한 하나의 전문고등학교가 있어야 한다.

동시에, 2단계 지방 정부 모델을 시행한 후에도 고등학교는 여전히 이전과 마찬가지로 교육훈련부의 관리를 받고 있습니다. 한편, 공립 중학교, 초등학교, 유치원은 관리를 위해 지방 자치 단체로 이관될 것으로 예상된다.

현재 직업교육센터와 평생교육센터는 지방인민위원회 산하로 운영되고 있으나, 앞으로는 교육훈련부로 이관하여 지역별(지방 및 행정구역 간)에 따라 서비스를 제공하도록 관리 및 재편할 것으로 예상된다.

특성화고등학교의 학급당 학생 수는 35명을 넘지 않습니다.

2023년 5월 회람으로 발표된 전문고등학교 조직 및 운영에 관한 규정 제8조는 전문학교의 다음과 같은 학급을 규정하고 있습니다.

전문학교의 수업은 교육훈련부 장관이 발표한 일반교육과정의 과목에 따라 편성되며, 여기에는 문학, 역사, 지리, 외국어, 수학, 정보기술, 물리학, 화학, 생물(이하 전문학급이라 함)이 포함됩니다.
전문학교에서는 비전공 수업이 조직되지 않습니다.
각 전문학급의 학생 수는 35명을 넘지 않습니다.
전문학교운영청은 교육의 질 확보를 위한 조건과 전문학교장의 제안을 토대로 전문학급을 편성하는 교과목 수(이하 전문교과라 한다)와 각 전문교과별 전문학급 수를 결정한다.

이처럼 특성화고등학교의 학급은 교과별로 구성되며, 특성화고등학교의 각 특성화 학급은 최대 35명의 학생으로 구성됩니다.

동시에, 전문고등학교는 교육의 질을 보장하기 위해 규정된 기준을 충족하는 관리자, 교사, 직원을 배정하고, 법률이 정하는 바에 따라 동기적이고 현대적인 시설과 교육 장비를 구축하는 데 투자합니다.

전문학교는 규정에 따라 국내외 교사, 강사, 전문가를 초청하여 강의하고, 전문 교육을 제공하고, 관리자, 교사, 학생을 대상으로 과학 연구를 지도할 수 있습니다.

또한 학교는 교육 활동을 보장하기 위해 법률이 정하는 바에 따라 정기적인 지출을 조정합니다. 고등교육기관에 소속된 전문대학은 고등교육기관의 시설, 교육장비, 실험실, 실습실 및 강사를 활용하여 학생들을 가르치고 훈련시킬 수 있는 기회를 얻습니다.

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출처: https://vtcnews.vn/sau-sap-nhap-moi-tinh-3-4-truong-thpt-chuyen-co-dung-quy-dinh-ar942999.html