국제학생들이 자원봉사 활동을 디지털로 전환

조직위원회는 면접을 거쳐 2024년 호치민시에서 개최되는 제8회 ISSF 포럼에 참석할 베트남 학생과 11개국 32개 대학 및 아카데미 출신의 국제 학생을 포함한 공식 대표단 90명을 선정했습니다.

말레이시아와 필리핀은 19명의 학생으로 포럼에 참석하는 국제 대표단이 가장 많은 두 나라입니다.

8월 2일, 국제 대표단이 호치민시 공무원 아카데미(빈타인구)에서 포럼에 참석했습니다. 이곳에서는 유학생들로 구성된 대표단이 호치민시에서 2일간의 경험을 쌓으며, "지역사회에서 자원봉사의 역할을 증진하는 청소년: 지역에서 세계로"라는 주제로 함께 의견을 나눕니다.

32개 학교의 39개 프레젠테이션은 자원봉사 활동을 촉진하기 위한 경험, 메커니즘 및 정책에 관한 하위위원회와 자원봉사 활동의 디지털 전환에 관한 하위위원회라는 2개 하위위원회로 나뉘었습니다. 학생들은 포스터 보고서를 통해 과학 위원회에 자신의 아이디어와 해결책을 제시합니다. 각 하위위원회에서 가장 우수한 5개 주제가 프레젠테이션 세션을 위해 계속 선정됩니다.

참여하는 과학 위원회에는 다음이 포함됩니다: 호치민시 인도네시아 총영사관의 아구스타비아노 ​​소프잔 씨; 호치민시 기술대학교 Le Van Canh 교수, 박사 호치민시 청년 과학자 클럽 책임자, 응우옌 탄 빈(Nguyen Thanh Binh) 박사, 부교수 부교수, Jiraporn Chano 박사, Mahasarakham 대학교 강사; Mahasarakham 대학교 부교수 Kanyarat Sonsupap; Siti Hafsah Zulkarnain 박사, MASMED 학생 창업 센터 소장.

국제학생들이 자신감 있게 자신의 아이디어를 발표합니다.

과학 위원회에서 러시아 학생 니키타 리센코는 러시아와 베트남은 매우 좋은 협력 관계를 맺고 있는 두 나라라고 말했습니다. 이전에 조사한 증거와 문서를 통해 러시아 학생 그룹은 교육과 국제 자원봉사 활동에 대한 새로운 아이디어를 내놓았습니다.

포럼에서 말레이시아 학생 그룹은 CINTAI 프로그램을 통해 지속 가능한 교육을 위한 자원봉사 활동에 대해 조사했습니다. 이 프로그램은 초등학생들에게 폐기물 관리와 환경 보호에 대한 교육을 제공하는 것을 목표로 합니다.

"CINTAI 프로그램은 혁신적인 교육 방법을 사용하여 학생들의 환경 보호에 대한 지식과 태도를 크게 향상시켰습니다."라고 학생 그룹은 공유했습니다.

러시아 학생 그룹이 과학 위원회에 논문을 발표했습니다.

이는 단순히 지역 사회 전반에서 효과적인 자원봉사 활동이나 특히 교육에 관해 연구하는 문제가 아닙니다. 많은 프레젠테이션에서 지역 사회에 미치는 영향을 높이기 위해 자원봉사 활동에서 디지털 전환과 기술 적용의 역할을 강조했습니다.

2024년 제8회 ISSF 포럼은 호치민시 베트남 학생회, 호치민시 국립대학교, 청소년 과학기술개발센터가 공동으로 주최하고, 빈그룹 혁신 기금, 호치민시 베트남-동남아시아 우호 협회, 호치민시 청년 과학자 클럽의 지원을 받습니다.

이 포럼은 호치민시의 학생, 베트남에서 공부하고 거주하는 외국인 학생, 그리고 이 지역과 전 세계의 외국인 학생 간의 교류, 학습 및 토론을 위한 환경을 조성하기 위해 마련되었습니다.

또한 이 포럼은 과학 연구 학생 커뮤니티에서 국가와 세계의 중요한 사회 문제에 대한 젊은이들의 책임감과 기여를 강화하기 위한 이니셔티브와 창의적인 솔루션을 공유하는 것을 목표로 합니다.

특히, ASEAN 공동체 국가 및 전 세계 국가와 영토의 학생과 베트남 학생 및 국제 학생 간의 교류와 연대를 강화합니다.

8월 3일 오전 호치민시 국립대학교 도심 지역을 방문한 유학생들

포럼은 국제 학생들이 서로 더 많이 교류할 수 있도록 돕습니다.

또한, 대표단은 국립대학 도시 지역, 호치민시 인민위원회, 호치민 박물관, 벤탄 시장 등의 장소를 방문하여 베트남의 역사와 문화에 대해 배우고, 2층 버스를 타고 도시를 둘러보는 투어를 경험하게 됩니다.

출처: https://nld.com.vn/sinh-vien-quoc-te-thuc-hien-chuyen-doi-so-cac-hoat-dong-tinh-nguyen-196240803110555631.htm