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| 발표자는 주제 발표 경험과 연구 결과 발표에 인공지능을 활용한 경험을 공유했습니다. 사진: Nga Son |
"동나이 학생들이 과학 연구에서 디지털 기술 과 인공지능(AI)을 마스터하다"라는 주제로 동방공업대학교와 동나이 산림대학교 분교(짱봄면) 학생들이 디지털 시대의 과학 연구 과정과 AI에 대해 배우고, 연구 과정 각 단계에 적합한 도구를 선택하는 방법에 대한 지침을 받았습니다. 또한, 학생들은 연구 주제 발표 및 연구 결과 발표에 AI를 활용하는 방법에 대한 강연을 들었습니다.
연구 캠프에 참여한 학생들은 그룹으로 나뉘어 각자의 주제에 대한 연구 실행 계획을 수립했습니다. 목표 설정, 연구 질문 공식화, 수집할 데이터 결정, 사용 도구 계획, 일정 수립, 발표 형식 결정 등이 포함되었습니다. 동시에 학생들은 디지털 도구와 인공지능(AI)을 활용하여 자료를 찾고, 차트 형식을 제안받고, 보고서 개요를 작성하고, 과학 포스터를 디자인하는 등의 활동을 연습했습니다.
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| 동부공과대학교 학생들이 과학 연구 캠프에서 연사들과 교류하고 있다. 사진: Nga Son. |
이 모듈들을 통해 학생들은 디지털 전환과 인공지능(AI)의 맥락에서 연구 과정을 파악하고, 문서 검색, 데이터 처리 및 시각화, 연구 결과 발표를 위한 다양한 디지털 및 AI 도구 사용법을 배우게 됩니다.
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| 많은 학생들이 동부공과대학교에서 열린 과학 연구 캠프에 참가했습니다. 사진: 응아 손. |
* 그날 아침 일찍, 2025년 동나이 성 학생 과학 연구 캠프(제2장)가 릴라마 2 국제공과대학(롱푸옥 면)에서 개최되었습니다.
"비판적 사고 능력 및 과학 연구 능력 향상"이라는 주제로 릴라마 2 국제기술대학 학생 200명이 학문적 비판적 사고의 핵심을 탐구하고, 학문 환경에서 비판적 사고를 개발하는 본질, 역할 및 방법을 더 잘 이해하는 시간을 가졌습니다.
또한, 발표자는 학생들이 비판적 사고를 적용하여 연구 주제를 개선할 수 있도록 지도했습니다. 이론적인 부분 외에도, 학생들은 그룹을 구성하여 연구 제안서를 발표하고 서로의 연구를 비평하는 방식으로 동료 평가를 연습했습니다.
동나이성 학생 과학 연구 캠프는 학생들이 교류하고, 학습 경험을 공유하며, 과학 연구에 참여할 수 있는 학술적 공간을 마련하고, 동시에 과학 연구에 필요한 기본 지식과 기술을 함양하도록 돕는 연례 행사입니다.
응아손
출처: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202512/gan-400-hoc-sinh-sinh-vien-dong-nai-tham-gia-trai-nghien-cuu-khoa-hoc-50224ef/









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