최근 들어 전국적으로 학교 폭력이 빈번하게 발생하고 있습니다. 당국 통계에 따르면 2021년 9월부터 2023년 12월까지 전국적으로 학교 폭력 사건이 699건 발생했으며, 이 중 2,016명이 피해를 입었고, 이 중 여학생이 854명이었습니다. 경찰에 따르면, 최근 전국에서 발생한 심각한 사건의 대부분은 범인이 주로 청년층(18~30세)이라는 점이 우려스럽습니다. 위에서 언급한 모든 상황은 오늘날 청소년 계층의 도덕성과 생활 방식의 저하에 대한 경각심을 다시 한번 일깨워줍니다. [캡션 id="attachment_605581" align="alignnone" width="768"] 
학생들을 위한 인식, 도덕성, 생활 습관을 함양하고 개선하는 것의 중요성을 깨닫고, 지역사회와 학교는 많은 유용한 포럼과 놀이터를 조직합니다.[/caption] 교육 분야에서 35년 이상의 경력을 가진 교사인 NTN 여사는 오늘날 일반적으로 젊은이들과 특히 학생들의 도덕성과 생활 습관 문제가 정말 걱정스럽다고 말했습니다. 교육 수준이 높을수록 학생들이 윤리와 생활 습관을 어기는 비율이 높아지는 것으로 나타났습니다. 학생들의 수준과 행동은 점점 더 교묘해지고, 영상 촬영을 하고, 외부 갱단을 끌어들이고 있습니다... "한 학생에게 질문에 답하라고 전화했는데, 그 학생은 수업 내용을 전혀 모르는 데다, 선생님이 교과서에 0점을 주면 된다고, 걱정하지 말라고 했습니다. 0점이 많을수록 퇴학당하기 쉽다고 하더군요. 거기서 멈추지 않고, 그는 가족이 매일 돈을 주고 학교에 다니도록 고용했지만, 공부하는 것을 좋아하지 않는다고 솔직하게 말했습니다. 수십 년간 교사 생활을 하면서 겉보기에 순진하고 순진한 나이에 수많은 가슴 아픈 사건들을 목격했습니다. 하지만 시장 메커니즘과 가족의 영향으로... 많은 학생들이 대출, 저축 클럽 참여, 심지어 복권까지 알게 되었습니다... 교사로서 저는 정말 안타깝습니다. 동료들과 함께 학생들에게 공부의 이점을 알리고, "진실, 선, 아름다움"을 추구하도록 하는 방법을 항상 고민합니다."라고 N 선생님은 말했습니다. 발생한 사건들의 현실을 보면, 도덕 교육 문제. 오늘날 청소년, 특히 학생들의 도덕성과 생활 방식은 더 이상 학교만의 책임이 아니라 각 가정과 사회 전체의 책임이며, 학교는 이러한 사회에서 중요한 역할을 합니다. 사이공 국제대학교의 심리학자 까오 티 투이 짱(Cao Thi Thuy Trang)에 따르면, 가정은 아이들이 평화롭고 편안하게 생각과 소망을 나누고, 의견과 소망을 표현하며, 가정 내에서 폭력적인 행동이나 부정적인 언행을 목격하지 않도록 항상 믿음직한 지지자가 되어야 합니다. 학교에서는 지식 교육과 더불어 학생들의 기술 및 윤리 교육을 더욱 강화하고, 학교에 건강하고 유익한 놀이터를 많이 조성하며, 학생들이 의식적이고 책임감 있게, 야망을 가지고 사랑하고 나누는 법을 배우도록 교육해야 합니다. 사회 환경 측면에서는 안전하고 건강한 사회 환경을 조성하고, 대중 동원 조치를 적극적으로 활용하며, 선전 활동을 강화하고, 안전하고 건강한 사회 환경을 조성해야 합니다. 주거 지역에서 선전과 동원 활동을 통해 갈등이 감지되면 즉시 예방하고 부정적인 결과를 초래하지 않도록 해야 합니다. 후인(Huynh) 씨 티엔장성 미토시 응우옌딘찌에우 고등학교 부교장 응옥 민은 "학교는 학생들에게 문화 과목에서 도덕 교육과 생활 방식을 동시에 통합할 뿐만 아니라, '아름다운 우정을 쌓자' 포럼을 조직하고, 학교 폭력을 거부하는 등 많은 구체적인 활동을 장려하고 있습니다."라고 말했습니다. 이사회와 학생 간의 대화 포럼을 통해 학생들의 감정과 생각을 경청하고, 학생들이 겪고 있는 어려움과 문제점을 신속하게 해결합니다. 또한, 학생들의 도덕교육과 생활교육이 진정으로 깊이 있고 긍정적으로 확산되기 위해서는 가정, 학교, 사회의 세 가지 환경이 결합되어야 합니다. 티엔장성 교육부에 따르면, 교육부와 호치민공산청년연합의 지도자들은 학교의 조합원과 청소년을 대상으로 도덕교육과 생활양식 교육에 주력하고 있으며, 성 내 학교에서 효과적인 활동을 전개하고 조직하도록 지시하고 있습니다. 앞으로 교육기관에서는 학교 심리상담을 효과적으로 시행해야 합니다. 학생들의 사상적 상황을 파악하는 데 주의한다. 학생들이 자신과 친구에 대한 폭력 행위를 예방하고 고발하는 역할을 장려하여 학교와 가족이 이를 신속히 처리할 수 있도록 합니다. 학생들의 생활기술 교육에 대한 과외활동을 강화하고, 학습과 훈련에서 좋은 사례를 칭찬합니다. 동시에, 다른 학생들에게 모범이 되기 위해 결점을 자주 범하는 학생들의 사례를 엄격하게 검토합니다... [캡션 id="attachment_605583" align="alignnone" width="768"] 
도덕과 생활 방식 교육 또한 아이들이 학교에 다닐 때 누리는 권리 중 하나입니다.[/caption] 2023년 11월에 열린 최근 국회 회기에서 교육부 장관 응 우옌 킴 손은 학교 폭력의 발전이 매우 복잡하다고 말했습니다. 응우옌 킴 선 장관은 BLHD의 원인을 설명하면서 교육 부문과 학교를 포함한 여러 가지 원인이 있다고 말했습니다. 일부 교육 기관의 지도자와 교사들은 가정 폭력 상황을 발견하더라도 여전히 이를 어떻게 처리해야 할지 혼란스러워합니다. 게다가, 전염병이 오랫동안 지속되어, 장기간 온라인으로 공부하는 학생들의 심리에 영향을 미친 것도 이유 중 하나입니다. 연령, 심리, 성숙도와 관련된 문제... 또한, 응우옌 킴 손 장관에 따르면 소셜 네트워크, 영화, 특히 젊은이들이 관심을 갖는 폭력 영화의 영향도 현재 가정 폭력의 원인이라고 합니다. 현재 일부 학생들의 도덕성이 저하되는 이유 역시 가정, 학교, 사회의 관심 부족에서 비롯됩니다. 요즘 학교는 여전히 주로 점수와 시험에 중점을 두고 있으며, 학생들의 도덕 교육과 생활 습관 교육은 소홀히 하고 있습니다.
학생들을 위한 인식, 도덕성, 생활 습관을 함양하고 개선하는 것의 중요성을 깨닫고, 지역사회와 학교는 많은 유용한 포럼과 놀이터를 조직합니다.[/caption] 교육 분야에서 35년 이상의 경력을 가진 교사인 NTN 여사는 오늘날 일반적으로 젊은이들과 특히 학생들의 도덕성과 생활 습관 문제가 정말 걱정스럽다고 말했습니다. 교육 수준이 높을수록 학생들이 윤리와 생활 습관을 어기는 비율이 높아지는 것으로 나타났습니다. 학생들의 수준과 행동은 점점 더 교묘해지고, 영상 촬영을 하고, 외부 갱단을 끌어들이고 있습니다... "한 학생에게 질문에 답하라고 전화했는데, 그 학생은 수업 내용을 전혀 모르는 데다, 선생님이 교과서에 0점을 주면 된다고, 걱정하지 말라고 했습니다. 0점이 많을수록 퇴학당하기 쉽다고 하더군요. 거기서 멈추지 않고, 그는 가족이 매일 돈을 주고 학교에 다니도록 고용했지만, 공부하는 것을 좋아하지 않는다고 솔직하게 말했습니다. 수십 년간 교사 생활을 하면서 겉보기에 순진하고 순진한 나이에 수많은 가슴 아픈 사건들을 목격했습니다. 하지만 시장 메커니즘과 가족의 영향으로... 많은 학생들이 대출, 저축 클럽 참여, 심지어 복권까지 알게 되었습니다... 교사로서 저는 정말 안타깝습니다. 동료들과 함께 학생들에게 공부의 이점을 알리고, "진실, 선, 아름다움"을 추구하도록 하는 방법을 항상 고민합니다."라고 N 선생님은 말했습니다. 발생한 사건들의 현실을 보면, 도덕 교육 문제. 오늘날 청소년, 특히 학생들의 도덕성과 생활 방식은 더 이상 학교만의 책임이 아니라 각 가정과 사회 전체의 책임이며, 학교는 이러한 사회에서 중요한 역할을 합니다. 사이공 국제대학교의 심리학자 까오 티 투이 짱(Cao Thi Thuy Trang)에 따르면, 가정은 아이들이 평화롭고 편안하게 생각과 소망을 나누고, 의견과 소망을 표현하며, 가정 내에서 폭력적인 행동이나 부정적인 언행을 목격하지 않도록 항상 믿음직한 지지자가 되어야 합니다. 학교에서는 지식 교육과 더불어 학생들의 기술 및 윤리 교육을 더욱 강화하고, 학교에 건강하고 유익한 놀이터를 많이 조성하며, 학생들이 의식적이고 책임감 있게, 야망을 가지고 사랑하고 나누는 법을 배우도록 교육해야 합니다. 사회 환경 측면에서는 안전하고 건강한 사회 환경을 조성하고, 대중 동원 조치를 적극적으로 활용하며, 선전 활동을 강화하고, 안전하고 건강한 사회 환경을 조성해야 합니다. 주거 지역에서 선전과 동원 활동을 통해 갈등이 감지되면 즉시 예방하고 부정적인 결과를 초래하지 않도록 해야 합니다. 후인(Huynh) 씨 티엔장성 미토시 응우옌딘찌에우 고등학교 부교장 응옥 민은 "학교는 학생들에게 문화 과목에서 도덕 교육과 생활 방식을 동시에 통합할 뿐만 아니라, '아름다운 우정을 쌓자' 포럼을 조직하고, 학교 폭력을 거부하는 등 많은 구체적인 활동을 장려하고 있습니다."라고 말했습니다. 이사회와 학생 간의 대화 포럼을 통해 학생들의 감정과 생각을 경청하고, 학생들이 겪고 있는 어려움과 문제점을 신속하게 해결합니다. 또한, 학생들의 도덕교육과 생활교육이 진정으로 깊이 있고 긍정적으로 확산되기 위해서는 가정, 학교, 사회의 세 가지 환경이 결합되어야 합니다. 티엔장성 교육부에 따르면, 교육부와 호치민공산청년연합의 지도자들은 학교의 조합원과 청소년을 대상으로 도덕교육과 생활양식 교육에 주력하고 있으며, 성 내 학교에서 효과적인 활동을 전개하고 조직하도록 지시하고 있습니다. 앞으로 교육기관에서는 학교 심리상담을 효과적으로 시행해야 합니다. 학생들의 사상적 상황을 파악하는 데 주의한다. 학생들이 자신과 친구에 대한 폭력 행위를 예방하고 고발하는 역할을 장려하여 학교와 가족이 이를 신속히 처리할 수 있도록 합니다. 학생들의 생활기술 교육에 대한 과외활동을 강화하고, 학습과 훈련에서 좋은 사례를 칭찬합니다. 동시에, 다른 학생들에게 모범이 되기 위해 결점을 자주 범하는 학생들의 사례를 엄격하게 검토합니다... [캡션 id="attachment_605583" align="alignnone" width="768"] 도덕과 생활 방식 교육 또한 아이들이 학교에 다닐 때 누리는 권리 중 하나입니다.[/caption] 2023년 11월에 열린 최근 국회 회기에서 교육부 장관 응 우옌 킴 손은 학교 폭력의 발전이 매우 복잡하다고 말했습니다. 응우옌 킴 선 장관은 BLHD의 원인을 설명하면서 교육 부문과 학교를 포함한 여러 가지 원인이 있다고 말했습니다. 일부 교육 기관의 지도자와 교사들은 가정 폭력 상황을 발견하더라도 여전히 이를 어떻게 처리해야 할지 혼란스러워합니다. 게다가, 전염병이 오랫동안 지속되어, 장기간 온라인으로 공부하는 학생들의 심리에 영향을 미친 것도 이유 중 하나입니다. 연령, 심리, 성숙도와 관련된 문제... 또한, 응우옌 킴 손 장관에 따르면 소셜 네트워크, 영화, 특히 젊은이들이 관심을 갖는 폭력 영화의 영향도 현재 가정 폭력의 원인이라고 합니다. 현재 일부 학생들의 도덕성이 저하되는 이유 역시 가정, 학교, 사회의 관심 부족에서 비롯됩니다. 요즘 학교는 여전히 주로 점수와 시험에 중점을 두고 있으며, 학생들의 도덕 교육과 생활 습관 교육은 소홀히 하고 있습니다.
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