행복한 학교 만들기, '왜곡'을 이루는 핵심 가치 통합

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10월 25일, 하노이에서 베트남 교육 과학 연구소는 해피 스쿨 지원 및 개발 기금과 협력하여 베트남의 해피 스쿨 세미나인 해피 롭 스쿨을 개최했습니다.

이 세미나는 단순히 꿈의 학교 모델이 아니라, 모든 학생이 정신적으로 자질과 균형 행동에서 모두 가치관을 함양하는 데 도움이 되고 학습 환경을 수용하는 행복한 학교 모델을 구축하는 것을 목표로 합니다.

Để tránh những 'biến tướng' khi xây dựng trường học hạnh phúc - Ảnh 1. — 행복한 학교 세미나에 참석하는 대표단

베트남 교육 과학 연구소라고 레 빈 안 교수는 행복한 학교가 시대에 중요하게 여겨지는 개념입니다. 행복한 학교를 지역의 요소에 대해 이해하고자 하는 전체적인 이해는 교육자, 동네가, 학원뿐만 아니라 사회 전체의 관심사에 속합니다.

빈 교수에 따르면, 세계적 으로 점점 더 많은 사람들이 선호하는 혁신적인 방식과 혁신적인 주택 건설을 위한 교육 프로그램을 구축하는 것이 필요합니다.

학교, 각 워커, 학생의 사랑받는 수용자, 개성 있는 수용자, 통합, 정도 건강과 정신 건강, 강도가 존재하는 행복한 학교를 만드는 데 중요한 기반 중 하나입니다.

교육 훈련부 강사 및 교육 관리자부 부민득(Vu Minh Duc) 국장 교육 훈련부가 행복한 학교를 만드는 데 있어 장점과 차이를 크게 고려할 수 있지만, 행복한 학교라는 목표와 '왜곡'과 군인들을 위해 핵심 가치를 훈련해야 한다는 것을 강조했습니다.

Để tránh những 'biến tướng' khi xây dựng trường học hạnh phúc - Ảnh 2. — 강사와 교육 전문가들이 행복한 학교를 만드는 데 대한 이야기를 들어봅니다.

둑 씨는 또한 행복한 학교 만들기는 각 학교와 개인의 필요에서 출발해야 하며, 행복한 학교 만들기를 운동이나 경쟁 관계로 삼아 학교에 강제로 끌어들이는 것을 강조했습니다. 만약 우리가 행복한 학교 만들기를 전국적인 운동이나 경쟁 기준으로 삼는다면, 학교와 교사들에게 압력을 가하는 것에 대해 괜찮습니다.

해피 스쿨 및 개발 기금의 당 팜 민 로안 이사는 "해피 스쿨 프로그램, 해피 로프 스쿨은 의자와 학생을 지원하는 방식으로 계획을 세우는 공간과 넓은 공간 모두에 적용할 수 있는 2가지를 기본적으로 전체적으로 모델을 갖추고 있습니다."라고 합니다.

이 프로그램의 아치 포인트 자 하이라이트는 충전기를 축소할 수 있는 커리큘럼, 클래시 계획, 교육 프로그램 등을 포함하는 혜택과 행동 계획을 제공하고, 골키퍼가 학생을 제외하고 콘텐츠를 적용하는 데 사용할 수 있는 툴킷을 제공하며, 학생을 위한 활동 목록을 제공한다는 점입니다.

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