대학 입학 후 첫해에 많은 학생들이 조기 중퇴합니다. 이 비율은 많은 학교에서 상당히 높은 수준으로 기록되고 있으며, 이는 대학 교무위원회에 '골칫거리'가 되었습니다.
많은 학생들이 공부를 적극적으로 중단합니다.
많은 대학의 학업 처리 결과 통계에 따르면, 많은 학생들이 입학 후 얼마 지나지 않아 공부를 적극적으로 중단하는 것으로 나타났습니다.
호치민시의 한 사립대학교에서 1년간 수학한 자료에 따르면, 한 학기 동안 학업 경고를 받는 학생의 비율은 최대 20%에 달합니다. 이 비율은 전공 분야에 따라 다르며, 특히 공학 기술 관련 분야에서 학업 경고를 받는 학생의 비율은 최대 30~40%에 달합니다. 경고 사유 중 학교 설문조사 결과에 따르면, 학생들이 학업을 중단하고 다음 학기에 수강 신청을 하지 않는 경우가 75% 이상을 차지합니다.
숫자가 많지는 않지만, 몇몇 대형 공립대학의 설문조사 결과도 비슷한 상황을 보여줍니다. 자퇴를 강요받은 학생들 중 대부분은 학업에 적극적으로 참여하지 않고 있습니다. 주된 이유는 다른 학과, 다른 학교로 편입학을 했기 때문입니다.
학생들은 대학에 입학하자마자 진로지도를 계속 받아야 합니다.
그림: 다오 응옥 타치
학점 이수 규정에 따르면, 학생들은 한 학기 동안 수강 신청을 하지 않으면 학업 경고를 받게 됩니다. 이러한 상황이 지속될 경우, 학생들은 강제 퇴학 대상자 명단에 오르기 전에 두 번째 학업 경고를 받게 됩니다.
상당수의 학생들이 학업 성적을 보관한 후 복귀하지 않습니다. 예를 들어, 최근 베트남-한국정보통신대학교( 다낭 대학교)는 2020-2023학년도 학생 약 80명을 2024-2025학년도 1학기에 학점 등록을 하지 않아 퇴학시키는 방안을 검토했습니다. 이들 중 상당수는 휴학 기간이 만료된 후에도 복학하지 않았습니다. 뱅킹 아카데미 또한 2023-2024학년도 2학기 이후 241명의 학생을 퇴학시킬 계획이며, 이 중 약 200건은 최대 수련 기간인 6년을 초과했습니다.
지난해 호치민시 교통대학교는 2023-2024학년도 1학기에 출석하지 않은 150명 이상의 학생 명단을 발표했습니다. 학교의 수강 신청 데이터에 따르면, 이 모든 사례의 총 수강 학점은 0이었습니다.
학생들을 "유지"하는 방법은?
호치민시교육대학교 교육부 부장인 레 판 꾸옥(Le Phan Quoc) 사범은 1학년 이후 징계를 받는 학생의 비율은 높지 않지만, 대부분 다음 해에 재시험을 치르려는 의도를 가지고 있다고 말했습니다. 이러한 사례들은 모두 잘못된 선택을 한 데에서 비롯됩니다. 학교는 발견된 각 사례에 대해 다양한 해결책을 제시하고 있으며, 이 과정에서 학업 지도교수팀의 역할이 중요합니다.
"과거에는 학생들이 어려움을 극복하기 위해 정보와 지원을 얻기 위해 지도교수를 찾았다면, 이제는 지도교수가 학생들에게 세심한 주의를 기울이고, 시기적절하게 지원하기 위해 면밀히 후속 조치를 취해야 합니다. 실제로 합격했지만 전공에 대한 정보가 부족한 학생들이 있습니다. 일반 교과목을 처음 접하는 학생들은 혼란스러워합니다. 이러한 경우, 학생들이 교육 과정을 명확하게 이해할 수 있도록 지도교수의 도움이 필요합니다."라고 퀘크 마스터는 말했습니다.
대학 측에서 쿠옥 마스터는 입학 기준에 맞춰 교육 프로그램을 재검토하고 조정하여 학생들에게 새로운 활력과 학습 동기를 부여하는 것이 매우 필요하다고 말했습니다. "다른 방법이 없는 경우에만 학교에서는 학생들이 고려할 수 있는 해결책을 제시합니다. 1학년 이후 전공 변경, 학습 능력이 좋으면 복수 전공, 또는 근로 장학금 제도로의 전환 등이 있습니다. 현실적으로 대학에서 학업을 중단하고 내년에 다시 입학하는 것은 간단한 문제가 아니기 때문입니다."라고 쿠옥 마스터는 인정했습니다.
호치민시 문화대학교 교육학부, 과학 경영학부, 국제협력학과 부학장인 응우옌 탄 퉁(Nguyen Thanh Tung) 석사는 "모든 대학에서 학생들이 한 학교에서 다른 학교로 '이주'하는 현상이 발생하고 있습니다. 여기에는 여러 가지 이유가 있는데, 그중 하나는 학생들이 자신의 희망 사항을 등록할 때 자신의 강점과 희망을 제대로 이해하지 못하는 것입니다."라고 말했습니다.
학교는 학생들에게 학업 문제에 대해 경고합니다.
퉁 선생님은 학생 중도 탈락률이 예전에는 수백 명에 달했지만, 지난 3년 동안 급격히 감소하여 매년 수십 건으로 줄었다고 말씀하셨습니다. 퉁 선생님은 "이러한 결과는 학생들을 학교의 고객으로 생각하고, 학생들이 안심하고 공부할 수 있는 최적의 환경을 조성해 준 덕분입니다. 실제로 잘못된 목표를 선택하거나, 공부할 곳을 제대로 이해하지 못한 채 선택하는 경우 외에도, 학습 환경의 영향으로 중도 탈락하는 사례가 많습니다. 더 중요한 것은 학생들이 자신의 선택에 대한 이해를 높이고 자신감을 가질 수 있도록 교육 과정 시작부터 진로 지도를 제공해야 한다는 것입니다."라고 강조하셨습니다.
호치민시 기술대학 미디어센터 소장인 응우옌 티 쑤언 중(Nguyen Thi Xuan Dung) 석사는 대학에서 매년 많은 1학년 학생들이 전공 변경을 적극적으로 요청하거나, 전공에 적합하지 않아 재입학을 위해 공부를 중단하는 경우가 있다는 사실을 인정했습니다.
덩 마스터는 학생들이 전공을 바꾸거나 중퇴하는 비율을 줄이려면 학생과 대학 모두의 노력이 필요하다고 생각합니다. 덩 마스터는 학생 측에서 이렇게 말했습니다. "자신의 열정과 강점을 파악하고, 진로, 학교, 가정 환경 등을 면밀히 조사하여 자신에게 맞는 선택을 해야 합니다. 대학에 진학하면 고등학교 시절과 비교했을 때 환경이 많이 바뀌기 때문에 새로운 환경에 적응하고 익숙해질 시간이 필요합니다. 진정으로 전공을 바꾸고 싶다면 신중하게 생각하고, 평가하고, 장단점을 명확히 파악한 후, 가족과 충분히 상의하여 결정을 내려야 합니다."
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출처: https://thanhnien.vn/tim-giai-phap-de-sinh-vien-khong-bo-hoc-185241031202606105.htm
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