2025년 대학 입학: 많은 학교가 입학 점수 변환의 어려움을 호소합니다.

quy đổi điểm - Ảnh 1. — 2025년 호치민시 국립대학교 역량평가 시험 응시자들 - 사진: TRAN HUYNH

지금까지 일부 북부 대학에서는 입학 방법 간의 벤치마크 점수를 변환할 계획을 발표했습니다. 많은 남부 학교는 이 점에 대해 혼란스러워합니다.

일관성이 없음

호치민시에 있는 한 대학의 입학부장은 이렇게 말했습니다. "교육부의 지시에 따르면, 환산은 각기 다른 시험에 대해 동일한 백분위수 시스템을 적용하여, 최고 점수(백분위수)를 기준으로 0.5%, 1%, 2%, 5%, 10%...에서 50%까지 적용됩니다.

하노이 과학기술대학교는 다양한 시험에 대한 백분위수를 산출합니다. (예를 들어, 고등학교 시험 점수 중 상위 1%~상위 0.1%는 사고력 평가 시험 점수 중 상위 10%~상위 3%와 동일합니다.)

하노이 국립대학교는 연계된 데이터에 대한 등백분위수에 따라 변환합니다. 이 방법은 후보자의 상대적 순위를 보존하는 데 중점을 두고, 2024년 기준 환산표만 공개하고 구체적인 공식은 공개하지 않습니다.

외국무역대학에서는 수험생이 직접 계산하기에 편리한 구체적인 공식을 공개하고 있습니다. 하지만 이는 단순한 선형 변환 모델로, 백분위수나 점수 분포 분석을 사용하지 않아 시험 간 난이도 차이, 점수 분포, 그리고 응시자 능력 분포를 정확하게 반영하지 못합니다.

호치민시 국립대학교 시험 및 교육 품질 평가 센터 소장인 응우옌 꾸옥 찐 박사는 모든 입학 방법을 동일한 평가 척도로 변환하는 것은 본질적으로 잘못된 일이므로 동등한 변환 척도를 결정해야 하는 요구에 대한 올바른 기술적 솔루션은 없을 것이라고 말했습니다.

백분위수 방식은 평가 방법(시험)이 유사하고 동일한 값을 평가할 때만 유효합니다. 실제로 고등학교 시험은 단원의 역량 평가 및 사고력 평가와는 상당히 다릅니다.

교육훈련부의 지침 자체가 고등학교 시험 점수와 학교 성적을 동등한 수준으로 환산하는 것이 불가능하다는 것을 인정하고 있어 모순됩니다. 그래서 점수를 변환하는 방식이 다른 학교들이 스스로를 구제하고 있습니다. "우리가 부처의 지시를 따른다면, 어떻게 자격을 갖춘 후보자를 모집할 수 있을까요?" 진 씨는 강조했다.

각 방법에는 고유한 특징이 있습니다.

진 씨에 따르면, 별도의 입학 방법은 각기 다른 특징을 가지고 있다고 합니다. 일반적인 목적은 등록이지만, 다양한 전공과 학교에 적합한 후보자를 선발하기 위해 서로 다른 지표가 사용됩니다.

유연한 방법을 적용하면 학교가 전공 분야에 적합한 충분한 후보자를 모집하는 데 도움이 됩니다. 각 학교의 특성(비전, 사명, 포지셔닝)이 다르기 때문에 학교만이 자신이 원하는 것이 무엇인지 가장 잘 이해합니다. 그래서 학교는 각 입학방법에 따라 다른 할당량을 선택합니다.

"이러한 비전환 문제에 대한 해결책도 매우 모호하며 책임을 학교에 전가합니다(고등학교 성적과 능력평가 시험의 전환 척도에 대한 엄격한 규정과 대조적으로).

교육훈련부의 점수 환산에 대한 요구 사항과 지침은 비과학적이고 비실용적이어서 학교에 어려움을 야기하고 학교의 입학 자율성을 지나치게 침해합니다. 가장 적절한 해결책은 등가 포인트 변환 규정을 철폐하는 것입니다."라고 친 씨는 제안했습니다.

호치민시에 있는 많은 대학의 입학 담당자들 역시 교육훈련부의 점수 환산 지침을 적용하는 것에 대해 우려를 표명했습니다. 교육부의 지시에 따라 백분위수 방식을 활용하려면 통계적 역량과 빅데이터 분석이 필요한데, 모든 학교가 이를 구현할 수 있는 자원과 도구를 충분히 갖추고 있는 것은 아니라고 밝혔습니다. 이로 인해 선택 및 가상 필터링 과정에서 오류가 쉽게 발생할 수 있습니다.

능력평가, 사고력평가 등 시험의 평가 기준은 고등학교 졸업시험과는 전혀 다릅니다. 각 시험의 난이도도 다릅니다. 따라서 능력평가 상위 5%를 고등학교 졸업고사 상위 5%와 동일시한다면, 이는 비과학적이고 불공평한 처사입니다.

"백분위수 방법과 학교 전체에 공통된 변환 프레임워크를 적용하면, 특수하고 모집하기 어려운 전공의 경우 특정 방법을 적용해도 지원자가 입학하지 못하는 상황이 쉽게 발생할 수 있습니다.

한 대학 입학처장은 "두 전공의 환산 기준이 달라 지원자의 시험 점수가 30점 만점에 두 개의 다른 점수로 환산되는 경우가 있는데, 이는 표준점수가 지원자의 성격과 능력을 제대로 반영하지 못하기 때문"이라고 말했다.

포인트 변환 방법을 신중하게 계산해야 합니다.

교육훈련부 품질관리국 전 부국장인 사이콩홍 박사에 따르면, 일반적으로 사용되는 점수 변환 방법에는 선형 변환, 백분위수, z-점수, 분류, 통계 시뮬레이션 등이 있습니다. 점수 변환은 각 시험의 구체적인 요소를 기반으로 신중하게 계산되어야 합니다.

일반적으로 난이도나 점수 분포에 차이가 있는 시험의 경우, 사람들은 백분위수법을 사용하여 점수를 변환합니다(백분위수는 백분위수법을 사용하여 점수를 변환하는 방법으로, 데이터를 100개의 동일한 부분으로 나누고 각 부분은 전체 데이터의 1%를 나타냄).

"따라서 같은 과목의 두 가지 다른 시험 점수를 백분위수 방법을 사용하여 변환하려면 두 시험의 목적이 동일해야 하며 수험자의 노력도 동일해야 한다는 전제가 있습니다.

각 시험 점수의 통계적 자료가 정규분포에 가깝다는 보장이 없을 때, 백분위 점수 선정은 이 시험이나 저 시험에 대한 편향을 초래할 수 있고, 다시 말해 이 두 시험 간의 점수 변환에 불공정함이 완전히 발생할 수 있다" - 홍 선생님이 분석했습니다.

논란이 많은

사이콩홍 씨는 또한 역량평가 시험 점수를 환산하는 것은 어려운 일이며, 과학적 근거 없이는 쉽게 논란을 일으킬 수 있다고 말했습니다. 예를 들어, SAT와 ACT 시험은 구조와 채점 기준이 다르지만, 지원자의 학업 능력과 대학 입학 준비 상태를 평가한다는 동일한 목적을 가지고 있습니다.

전환의 가장 중요한 특성은 평가 목적과 동일합니다. 이러한 환산은 단순히 점수 비율에 따른 환산이 아니라 실제 시험에서 학생들의 성취도를 기반으로 합니다.

공식 SAT와 ACT 변환표는 광범위한 기간(보통 같은 해 또는 몇 개월 이내)에 걸쳐 두 시험을 치른 수십만 명의 학생을 기반으로 작성되었습니다.

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트란 후인

출처: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-nhieu-truong-than-kho-quy-doi-diem-xet-tuyen-20250530081513398.htm