42% ຂອງຜູ້ສະໝັກເລືອກໃບປະກາດ, ແຕ່ວິທີການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລນີ້ຈະຖືກຍົກເລີກບໍ?

TPO - ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫາກໍ່ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມເພື່ອເຕົ້າໂຮມຄວາມເຫັນກ່ຽວກັບວ່າຈະຍົກເລີກ ຫຼື ຮັກສາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ສະຖິຕິທາງວິຊາການ. ມະຫາວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍກ່າວວ່າພວກເຂົາຈະສືບຕໍ່ນໍາໃຊ້ມັນແຕ່ໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະຢຸດມັນໃນສອງສາມປີຂ້າງຫນ້າ.

Báo Tiền Phong•23/09/2025

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພຽງແຕ່ໄດ້ສະແຫວງຫາຄວາມເຫັນກ່ຽວກັບການຍົກເລີກ ຫຼື ຮັກສາການພິຈາລະນາບັນທຶກທາງວິຊາການ, ໃນກອງປະຊຸມກ່ຽວກັບການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ຕອບສະໜອງຕໍ່ນັກຂ່າວ ທຽນຟອງ, ຜູ້ຕາງໜ້າຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງກ່າວວ່າ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເລືອກເຟັ້ນຮັກສາວິທີນີ້ ແຕ່ມີແຜນຈະຢຸດຕິໃນບໍ່ເທົ່າໃດປີຕໍ່ໜ້າ.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນຈຸງເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນຈະຢຸດການຮັບນັກສຶກສາຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາແຕ່ປີ 2026.

ຕາມທ່ານ ດຣ ເຈີ່ນວັນຢາງ ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງການຍົກລະດັບຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຮັບສະໝັກ, ສະນັ້ນ ຈະພິຈາລະນາບໍ່ພິຈາລະນາບົດບັນທຶກການຮຽນ ແຕ່ນຳໃຊ້ຫຼາຍປັດໃຈລວມ, ໃນນັ້ນ ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດແມ່ນ 2 ປັດໃຈຕົ້ນຕໍ.

ຕາມທ່ານເຈືອງຮ່ວາບິ່ງ, 2 ປີກ່ອນ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ວິເຄາະແລະຕີລາຄາໝາກຜົນການຮຽນຮູ້ລະຫວ່າງວິທີການ ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຄ້າຍຄືກັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໃນປີ 2025, ໂດຍຜ່ານການວິເຄາະຜົນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ບັດລາຍງານ) ແລະ ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໂຮງຮຽນພົບວ່າ ຄວາມສຳພັນເພີ່ມຂຶ້ນ.

"ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈະຢຸດເຊົາການຮັບນັກຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການ. ແຕ່ແນ່ນອນ, ພວກເຮົາຍັງສະຫນັບສະຫນູນແນວຄວາມຄິດທີ່ຈະອະນຸຍາດໃຫ້ໂຮງຮຽນເປັນເອກະລາດໃນການຮັບນັກຮຽນ," ຫົວໜ້າພະແນກຝຶກອົບຮົມຍອມຮັບ.

ສາດສະດາຈານ ຟ້າມໄທເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນຮັບສະໝັກ ແລະ ສື່ສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວບໍ່ສະໜັບສະໜູນການຖອນໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເປັນເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນ, ແຕ່ສະໜັບສະໜູນທັດສະນະວ່າມະຫາວິທະຍາໄລເຮັດການຕັດສິນໃຈຂອງຕົນເອງກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນ.

ຕາມທ່ານ ສອນໄຊ ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມີແຜນທີ່ຈະຫຼຸດລົງເທື່ອລະກ້າວ, ຈາກນັ້ນໃຫ້ລົບລ້າງການເຂົ້າຮຽນຕາມໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2028. ໃນປີ 2022 ຄາດໝາຍການເຂົ້າຮຽນຕາມໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃຫ້ໄດ້ 40% ແລະ ໃນປີ 2023 ຈະໄດ້ 35% ຂຶ້ນໄປ.

ຕາມຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານ Son, ໂຮງຮຽນຄວນຮັກສາວິທີການພິຈາລະນາໃບປະກາດຊັ້ນສູງເພື່ອເຂົ້າຮຽນ.

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ການພິຈາລະນາບົດບັນທຶກຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທັງສາມປີຈະຊ່ວຍປະເມີນຂະບວນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດສາມປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຜົນຂອງການສອບເສັງສຸດທ້າຍເທົ່ານັ້ນ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຮັບຮູ້ຄວາມພະຍາຍາມແລະຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງຜູ້ສະຫມັກຕະຫຼອດໄລຍະເວລາການສຶກສາ, ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ການປະເມີນຜົນຜ່ານການສອບເສັງດຽວ.

ອັນທີສອງ, ມັນຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ. ຖ້າອີງໃສ່ພຽງແຕ່ການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ຜູ້ສະຫມັກອາດຈະປະເຊີນກັບຄວາມສ່ຽງຫຼາຍຂອງໂຊກບໍ່ດີໃນມື້ສອບເສັງ. ການພິຈາລະນາບົດບັນທຶກຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນນີ້ແລະສ້າງໂອກາດສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ຮຽນດີແຕ່ບໍ່ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ອັນທີສາມ, ພິຈາລະນາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນສຸມໃສ່ການຮຽນຫຼາຍຂື້ນຕະຫຼອດປີຂອງໂຮງຮຽນແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ, ເຊິ່ງເປັນການສົ່ງເສີມການພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບແລະຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຕໍ່ຊັ້ນສູງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

“ການເຂົ້າຮຽນຕາມໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແມ່ນຖືກຕ້ອງ, ແຕ່ພວກເຮົາຕ້ອງທົບທວນຄືນວິທີການປະເມີນຜົນຂອງຄູ, ເພາະວ່າມີກໍລະນີທີ່ຄູໃຫ້ຄະແນນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍບໍ່ເປັນລະບຽບ, ວິທີການປະເມີນຜົນມີຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳ ເພາະວ່າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍບາງແຫ່ງປະເມີນຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ພິເສດແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນ”.

ຍ້ອນຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຄ່ອຍໆເພີ່ມໂຄຕ້າຮັບເຂົ້າຮຽນ ດ້ວຍຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ປະມານ 15% ຂອງໂຄຕ້າ.

ທ່ານ ດຣ ເລຫວຽດ ຄູເຢືອງ, ອະດີດຮອງຫົວໜ້າກົມ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ທັດສະນະຂອງຂ້າພະເຈົ້າຖືວ່າ ການພິຈາລະນາຄະແນນເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແມ່ນເປົ້າໝາຍທີ່ພວກເຮົາມຸ່ງໄປເຖິງ.

ທ່ານຄູເວິນກ່າວວ່າ, ໃນສະພາບປະຈຸບັນຢູ່ຫວຽດນາມ, ສະຖານະການຂໍຈຸດ, ຍິ່ງໂສກເສົ້າ, ຈຸດຊື້ຍັງປະກົດມີ. ຜົນໄດ້ຮັບຂອງບັນທຶກທາງວິຊາການບໍ່ສາມາດເຊື່ອໄດ້ທີ່ຈະລວມເຂົ້າໃນຂະບວນການເຂົ້າຮຽນທີ່ມີການຄັດເລືອກຫຼາຍ.

ຕາມທ່ານຄູເວິນແລ້ວ, ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການແຂ່ງຂັນ. ບາງຄັ້ງ, ຄວາມແຕກຕ່າງພຽງແຕ່ 1/4 ຂອງຈຸດລະຫວ່າງຜູ້ສະຫມັກສາມາດຕັດສິນໃຈວ່າພວກເຂົາຜ່ານຫຼືລົ້ມເຫລວ.

"ພວກເຮົາບໍ່ຄວນປະຖິ້ມການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການຢ່າງສົມບູນ, ບັນທຶກທາງວິຊາການສາມາດເປັນເງື່ອນໄຂສໍາລັບການຄັດເລືອກເພີ່ມເຕີມ, ຄຽງຄູ່ກັບເງື່ອນໄຂມັດທະຍົມອື່ນໆ. ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນກາງ, ໂດຍສະເພາະມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນຕ່ໍາ, ເມື່ອມີຄວາມຕ້ອງການເກີນຄວາມຕ້ອງການ, ບໍ່ຄວນຖືກຫ້າມຢ່າງສິ້ນເຊີງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມະຫາວິທະຍາໄລຄວນໃຊ້ຜົນໄດ້ຮັບຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືກັບສັງຄົມ.

ໃນປີ 2025, ປະມານ 42.4% ຂອງເກືອບ 850,000 ຜູ້ສະໝັກໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນນີ້, ເຊິ່ງເປັນກຸ່ມທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ. ຕໍ່ໄປແມ່ນກຸ່ມໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ (39.1%), ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນຢູ່ໃນ 15 ວິທີການອື່ນໆ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະແນນສະເລ່ຍສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ 1-2 ຄະແນນ.