ອາການຊ໊ອກຂອງອາຍຸ 15 ປີ
ເມື່ອຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.10 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບການເຜີຍແຜ່, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມກາຍເປັນສະຖານທີ່ “ກອງປະຊຸມສະໜຸກສະໜານ” ເຊິ່ງພໍ່ແມ່ ແລະຄູສອນໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ລູກຫຼານ ຫຼື ນັກຮຽນໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງ ຫຼື ໂຮງຮຽນອື່ນໆທີ່ຕ້ອງການ.

ນັກຮຽນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ປີນີ້ (ພາບ: ຮວ່າງນາມ).
ເມື່ອໄດ້ຮັບຜົນການເສັງເຂົ້າ, ຫລາຍຄອບຄົວ ແລະ ຜູ້ສະໝັກຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າພາລະທີ່ໜັກໜ່ວງມາເປັນເວລາດົນນານໄດ້ຖືກຍົກອອກ, ແລະ ເຂົາເຈົ້າຍັງຮູ້ສຶກວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດ... ຫາຍໃຈອີກ.
ເນື່ອງຈາກວ່າການສອບເສັງນີ້ແມ່ນຖືວ່າເປັນການສອບເສັງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແລະຍັງເປັນການສອບເສັງທີ່ເຄັ່ງຕຶງທີ່ສຸດບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສໍາລັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ປີນີ້, ຮ່າໂນ້ຍ ມີນັກຮຽນ 103.000 ກວ່າຄົນເຂົ້າແຂ່ງຂັນເອົາໂຮງຮຽນສາທາລະນະ 81.000 ແຫ່ງ, ດ້ວຍອັດຕາການເສັງແມ່ນ 78,6%. ເມື່ອທຽບໃສ່ກັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 9 ຂອງຮ່າໂນ້ຍ 127.000 ຄົນໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ອັດຕາການແມ່ນປະມານ 64%.
ຄຽງຄູ່ກັບຄວາມປິຕິຍິນດີ, ປີນີ້, ມີນັກສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ປະມານ 22.000 ຄົນທີ່ມີອາຍຸ 15 ປີໄດ້ເສັງບໍ່ໄດ້ເທື່ອ.
ປະເຊີນຫນ້າກັບຫົວເລາະແລະຄວາມສຸກຂອງການສອບເສັງແມ່ນນ້ໍາຕາແລະຄວາມໂສກເສົ້າຂອງຜູ້ສະຫມັກຫຼາຍສິບພັນຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ສອບເສັງຫຼືບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນທີ່ຕ້ອງການ.
ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ເມື່ອທຽບໃສ່ຫຼາຍປີຜ່ານມາ, ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ປີນີ້ຖືວ່າງ່າຍທີ່ສຸດ, ຍ້ອນວ່າຈຳນວນຜູ້ສະໝັກໄດ້ຫຼຸດລົງ ແລະ ກົງກັບໂຄຕ້າ.
ປີ 2025 ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.10 ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມີຜູ້ສະໝັກກວ່າ 76.000 ຄົນ, ໃນຂະນະທີ່ຈຳນວນນັກຮຽນທັງໝົດມີ 70.000 ກວ່າຄົນ, ອັດຕາເສັງເຂົ້າແມ່ນປະມານ 92%. ຖ້າພວກເຮົາຄິດໄລ່ຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກທີ່ເຂົ້າຮ່ວມແລະໂຄຕ້າ, ມີພຽງແຕ່ປະມານ 6,000 ຜູ້ສະຫມັກທີ່ລົ້ມເຫລວໃນການສອບເສັງນີ້.
ແຕ່ມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຕົວເລກເທົ່ານັ້ນ, ທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງນັກຮຽນທຸກຄົນທີ່ເສັງບໍ່ຜ່ານຫຼືບໍ່ບັນລຸເປົ້າຫມາຍທີ່ຕ້ອງການແມ່ນຄວາມຄິດ, ຄວາມໂສກເສົ້າ, ຄວາມເຄັ່ງຕຶງແລະຄວາມຕົກໃຈທີ່ລົ້ນເຫຼືອທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງປະເຊີນ.

ການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຖືວ່າເປັນການສອບເສັງທີ່ໜັກໜ່ວງທີ່ສຸດໃນຊີວິດຂອງນັກສຶກສາ (ພາບ: ຮວ່າງນາມ).
ພາຍຫຼັງທີ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນໄດ້ປະກາດຄະແນນສອບເສັງ ແລະ ຄະແນນເຂົ້າຮຽນ, ໃນເວທີປາໄສ, ນອກຈາກຄວາມດີໃຈໃນການກະກຽມເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນຝັນແລ້ວ, ຍັງມີຄວາມຮູ້ສຶກຂອງນັກຮຽນທີ່ສອບເສັງບໍ່ສຳເລັດ ຫຼື ເສັງບໍ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ຕົນເອງຕ້ອງການ. ບາງຄົນຖືກກັກຕົວໄວ້ໃນຫ້ອງຂອງຕົນ, ບໍ່ກ້າປະເຊີນຫນ້າກັບພີ່ນ້ອງຂອງຕົນ, ບໍ່ຮູ້ວ່າຈະປະເຊີນກັບພວກເຂົາ ...
"ໂຮງຮຽນຕ້ອງເອົາ palanquin ໄປເອົາລາວ", ຫຼັງຈາກນັ້ນ ... ລາວໄດ້ລົ້ມລົງ.
ນັກຈິດຕະສາດ Dao Le Hoa An, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ຜູ້ອໍານວຍການສູນ ຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ການຊີ້ນໍາອາຊີບ 4.0 Jobway, ໄດ້ກ່າວເຖິງກໍລະນີຂອງເພື່ອນຂອງລາວ - ຫນຶ່ງໃນນັກຮຽນເກັ່ງທີ່ສຸດໃນໂຮງຮຽນ.
ກ່ອນການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 10, ຜູ້ຄົນມັກເວົ້າວ່າ "ນັກຮຽນທີ່ດີເທົ່າກັບລາວຈະເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນພາເຂົາຢູ່ໃນ palanquins". ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ລາວ ... ລົ້ມເຫລວ.

ດຣ ດ່າວເລີຮວ່າອານ ເສັງໄດ້ອັນດັບທີ 10 (ພາບ: FBNV).
ນ້ອງອານເອງເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ, ແຕ່ປີນັ້ນໃນການສອບເສັງຊັ້ນ 10, ລາວເສັງບໍ່ໄດ້ທາງເລືອກທຳອິດເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ. ເຊັ່ນດຽວກັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ລາວຍັງຕ້ອງປະເຊີນກັບຄວາມໂສກເສົ້າທີ່ບໍ່ໄດ້ອອກຈາກໂຮງຮຽນທີ່ຕ້ອງການ.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ຢູ່ໃກ້ກັບບ້ານຂອງລາວເປັນທາງເລືອກທີສອງຂອງລາວ, ເຊິ່ງລາວເອງກໍ່ບໍ່ຮູ້ໃນເວລານັ້ນເພາະວ່າລາວແນ່ໃຈວ່າ "ລາວຜ່ານທາງເລືອກທໍາອິດ".
ເມື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ທ່ານ ອານ ໄດ້ເລົ່າຄືນວ່າ ເພິ່ນມີອາຍຸໄວໜຸ່ມທີ່ດີເດັ່ນກັບໝູ່ເພື່ອນຄູອາຈານຢູ່ທີ່ນີ້ ແລະ ມີຫຼາຍກິດຈະກຳຂອງສະຫະພັນ ແລະ ສະມາຄົມ - ພື້ນຖານເພື່ອໃຫ້ລາວພັດທະນາອາຊີບໃນຕໍ່ໜ້າ.
ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການນັ້ນ, ທ່ານ ອານ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ຖ້າໄດ້ສຶກສາໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເກີນຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ມັນອາດຈະບໍ່ເໝາະສົມ ແລະ ມັນຈະເປັນການຍາກສຳລັບແຕ່ລະຄົນທີ່ຈະພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ. ການສອບເສັງລົ້ມເຫລວ ຫຼືຈຸດປ່ຽນຂອງຊີວິດສາມາດເຮັດໃຫ້ເຮົາຢູ່ໃນບ່ອນທີ່ເຮົາເປັນ, ສະຖານທີ່ທີ່ເໝາະສົມກັບເຮົາທີ່ສຸດ.
ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນການຮຽນສູງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ການຮຽນ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງການຫຼາຍກິດຈະກໍາເປັນກຸ່ມ, ສະໂມສອນ, ກິດຈະກໍານອກ, ວຽກເຮັດງານທໍາ ... ຊຶ່ງເປັນສິ່ງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ທີ່ສຳຄັນແມ່ນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດ, ມີເປົ້າໝາຍທີ່ຊັດເຈນ ບໍ່ວ່າຈະຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ໂຮງຮຽນສຶກສາ ປະຈຳ ຫຼື ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ...
ກ່ອນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.10 ແລະ ທຸກໆການສອບເສັງ, ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ຜູ້ປົກຄອງສ່ວນໃຫຍ່ພຽງແຕ່ຕັ້ງສະຖານະການ “ເສັງຜ່ານ” ແຕ່ລືມກຽມຈິດເພື່ອ “ຫຼົບ”.
ຕາມທ່ານດຣ.ອານ, ການເສັງບໍ່ໄດ້ແມ່ນເລື່ອງທຳມະດາ. ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຄວນຕັ້ງສະຖານະການ "ຄວາມລົ້ມເຫລວ" ດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອໃຫ້ມີການກະກຽມທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດ. ນີ້ຊ່ວຍຫຼີກເວັ້ນການຕິກິລິຍາທີ່ຫນ້າເສົ້າໃຈຈາກຜູ້ສະຫມັກ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາລັບເສັ້ນທາງແລະປະຕູອື່ນໆ.

ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຜ່ານຜ່າຄວາມກົດດັນຂອງການສອບເສັງ, ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມສະໜິດສະໜົມຂອງພໍ່ແມ່ (ພາບ: Trinh Nguyen).
ທ່ານນາງ ຫງວຽນແຄງຈີ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແບ່ງປັນວ່າ, ຄວາມດຸເດືອດຂອງການສອບເສັງຊັ້ນ 10 ແມ່ນສະພາບຕົວຈິງທີ່ນັກຮຽນພວມປະເຊີນໜ້າ. ໃນຂະນະທີ່ຄວາມໂຫດຮ້າຍນີ້ຍັງມີຢູ່, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເອົາຊະນະຄວາມຕົກໃຈຂອງການສອບເສັງບໍ່ໄດ້ແມ່ນຄວາມສາມັກຄີແລະການແບ່ງປັນຈາກພໍ່ແມ່ແລະຄອບຄົວຂອງພວກເຂົາ.
ນາງ Chi ກ່າວວ່າ “ເພື່ອວ່າເມື່ອຜົນໄດ້ຮັບບໍ່ໄດ້ຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ນັກສຶກສາຍັງສາມາດປະກາດຢ່າງໝັ້ນໃຈວ່າ “ຂ້ອຍເສັງບໍ່ໄດ້” ແທນທີ່ຈະສັບສົນ ຫຼືຢ້ານ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/ap-luc-diem-thi-lop-10-tien-si-nhac-chuyen-chac-chan-do-nhung-lai-truot-20250706084757831.htm
(0)