ຮັກສາວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ

ເມື່ອໄປຢ້ຽມຢາມບັນດາເຂດວັດທະນະທຳບັນດາໂຮງຮຽນໃນຕາແສງ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າ, ບັນດາວັດຖຸພັນພື້ນເມືອງຄື: ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ເຄື່ອງດົນຕີ, ເຄື່ອງຫຼີ້ນພື້ນເມືອງ, ເຄື່ອງມືຜະລິດ, ຮູບແຕ້ມ, ຮູບພາບຖືກຈັດຕັ້ງຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຊົມໄດ້ງ່າຍ. ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງກໍ່ສ້າງຕົວແບບນ້ອຍໆຂອງຊີວິດປະຈຳວັນຂອງຊົນເຜົ່າ, ດ້ວຍເຫດນັ້ນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈເຖິງຮີດຄອງປະເພນີຂອງຊົນເຜົ່າຕົນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Lang Mo (Tua Sinchai) ສອນ ວັດທະນະທໍາພື້ນເມືອງໃຫ້ເດັກນ້ອຍ.

ປະຈຸບັນ, ຮີດຄອງປະເພນີ, ຮີດຄອງປະເພນີນັບມື້ນັບຄ່ອຍໆຈາງຫາຍໄປ, ດັ່ງນັ້ນ, ຕ້ອງນຳເອົາວັດທະນະທຳຮີດຄອງປະເພນີເຂົ້າສູ່ການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນ. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເປັນຢ່າງດີ, ຕາແສງຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນເຊື່ອມໂຍງການສຶກສາພື້ນເມືອງເຂົ້າໃນວິຊາຕ່າງໆ; ເພີ່ມຊົ່ວໂມງຮຽນນອກຫຼັກສູດເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເອກະລັກວັດທະນະທໍາ; ນຳເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນພື້ນເມືອງ ແລະ ກິລາ ຊົນເຜົ່າເຂົ້າໃນການພັກຜ່ອນຢ່ອນອາລົມປະຈໍາວັນ; ຮັກສາຄະນະສິລະປະຂອງໂຮງຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ລົງທຶນ, ກໍ່ສ້າງ; ເກັບກຳບັນດາວັດຖຸພັນທີ່ວາງສະແດງຢູ່ບັນດາສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າ; ແຕ້ມຮູບດ້ວຍຫົວຂໍ້ວັດທະນະທຳຢູ່ສະຖານທີ່ສັງເກດງ່າຍ... ເພື່ອປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາເດັກນ້ອຍບໍ່ໃຫ້ລືມຮາກ.

ສິ່ງທີ່ພົ້ນເດັ່ນແມ່ນສອງຄັ້ງຕໍ່ອາທິດ, ນັກສຶກສານຸ່ງຊຸດພື້ນເມືອງ; ຝຶກຮ້ອງເພງແລະຟ້ອນລຳທຳເພງພື້ນເມືອງແລະຟ້ອນພື້ນເມືອງໃນຫ້ອງຮຽນກາຍະພາບກາງພາກ. ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນຂອງພູມສາດ, ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ແລະການສຶກສາພົນລະເມືອງ, ຄູອາຈານໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງການປະຕິບັດຫຼາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວັດທະນະທໍາເພື່ອກະຕຸ້ນໃຫ້ນັກຮຽນຢາກຮູ້ຢາກເຫັນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ. ພິເສດ, ຄູອາຈານຍັງດຳເນີນການສຶກສາວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າໂດຍຜ່ານເຄື່ອງສາຍ, ໂທລະພາບສະແດງຮູບເງົາ, ຮູບພາບວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າ, ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.

ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າປະຖົມ Lang Mo ນຸ່ງຊຸດພື້ນເມືອງເມື່ອໄປໂຮງຮຽນ.

ວັງທິຈີ໋, (ຊັ້ນ 9B, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Lang Mo ຊົນເຜົ່າ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ລະມື້ໄດ້ໄປໂຮງຮຽນ, ຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍ ເພາະບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຄວາມຮູ້ຫຼາຍຢ່າງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມງາມຂອງຊົນເຜົ່າຕົນຕື່ມອີກ. ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າສື່ສານດ້ວຍພາສາທ້ອງຖິ່ນ, ນຸ່ງເສື້ອຜ້າພື້ນເມືອງ; ເຂົ້າຮ່ວມການສະແດງສິລະປະ, ແລະຫຼິ້ນເກມພື້ນເມືອງ. ໃນຖານະເປັນໄວໜຸ່ມ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເຊີດຊູວັດທະນະທຳຂອງຊົນເຜົ່າຕົນ.

ພ້ອມກັບການສົມທົບກັບເວລາຮຽນ, ບັນດາໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດເປັນປະຈຳ, ນຳພານັກຮຽນບັນດາບ້ານເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປະສົບການຄື: ຝຶກຫັດຖະກຳບັນດາເຜົ່າ, ຫັດຖະກຳພື້ນເມືອງ… ນອກຈາກນັ້ນ, ກໍ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວັດທະນະທຳ, ກິລາເປັນປະຈຳ, ປະກອບສ່ວນເຊື່ອມຕໍ່ບັນດາຊົນເຜົ່າໃນໂຮງຮຽນ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າຮ້າງໂມ ໄດ້ຈັດງານກິລາດຶງດູດນັກຮຽນໃນຫ້ອງສຶກສາກາຍະພາບ.

ທ່ານ ຫວູແທ່ງກົງ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ເຕີ້ຍຊິນຈຽງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຕາແສງ ຈະສືບຕໍ່ປະຕິບັດບັນດາວິທີແກ້ໄຂຢ່າງກົງໄປກົງມາເພື່ອຮັກສາວັດທະນະທໍາພື້ນເມືອງຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ. ພິເສດແມ່ນສຸມໃສ່ຍ້ອງຍໍ ແລະ ເຊີດຊູບັນດາການກະທຳທີ່ດີ ແລະ ມີຄວາມໝາຍໃນການອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ໂຄສະນາວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ.

ທີ່ມາ: https://baolaichau.vn/van-hoa/bao-ton-van-hoa-truyen-thong-dan-toc-1260489