Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ຄວາມ​ບໍ່​ແນ່​ນອນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ການ​ປະ​ສົມ​ຂອງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແລະ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ເຂົ້າ​ໂຮງ​ຮຽນ​

ຫຼັງ​ຈາກ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ແລ້ວ, ນ້ອງ​ເຍີນ​ລິງ​ຍັງ​ຄົງ​ທົນ​ກັບ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແລະ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ, ເປັນ​ຫ່ວງ​ນຳ​ການ​ນຳ​ໃຊ້ D01 ປະ​ສົມ​ກັບ​ສອງ​ວິ​ຊາ​ນີ້​ເພື່ອ​ເຂົ້າ​ໂຮງ​ຮຽນ.

Báo Hà TĩnhBáo Hà Tĩnh29/06/2025

Linh, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ຢູ່ ເມືອງ Vinh Phuc , ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມບັນດາກຸ່ມສື່ສັງຄົມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ເພື່ອອັບເດດສະພາບການ ແລະ ອ່ານສິ່ງທີ່ໝູ່ເພື່ອນເວົ້າ. ເມື່ອນາງເຫັນຂໍ້ຄວາມຈົ່ມວ່າ "ການສອບເສັງພາສາອັງກິດແມ່ນຍາກເທົ່າກັບການສອບເສັງ IELTS Reading" ຫຼື "ການສອບເສັງແມ່ນຍາວແລະທາງວິຊາການ", Linh ອ່ານຄໍາເຫັນເພື່ອເບິ່ງວ່າມີຫຼາຍຄົນທີ່ເຮັດໄດ້ຮ້າຍແຮງກວ່າທີ່ຄາດໄວ້ຄືນາງ.

Linh ກ່າວວ່າ "ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຜິດຫວັງທີ່ສຸດກັບພາສາອັງກິດ. "ຂ້ອຍຕັ້ງເປົ້າ ໝາຍ 9 ຄະແນນແຕ່ຂ້ອຍອາດຈະເຂົ້າໃກ້ 7 ເທົ່ານັ້ນ."

ເມື່ອປຽບທຽບກັບຄໍາຕອບທີ່ອ້າງອີງ, ຄະນິດສາດໄດ້ພຽງແຕ່ປະມານ 6.5, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ Linh ເປັນຫ່ວງຫຼາຍ, ເພາະວ່າສອງໂຮງຮຽນທີ່ນາງສົນໃຈ, ສະຖາບັນການທະນາຄານແລະມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າ, ໄດ້ຄະແນນ benchmark ໃນປີກາຍນີ້ອີງຕາມການລວມ D01 (ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ) ຢູ່ 25-27 ຄະແນນ.

ທ່ານ Linh ກ່າວ​ວ່າ "ຂ້ອຍ​ທັງ​ບໍ່​ໝັ້ນ​ໃຈ​ແລະ​ສົງ​ໄສ​ໃນ​ຕົວ​ເອງ. ຂ້ອຍ​ບໍ່​ຮູ້​ວ່າ​ການ​ທົດ​ສອບ​ແມ່ນ​ຍາກ​ສຳລັບ​ທຸກ​ຄົນ​ຫຼື​ວ່າ​ມັນ​ເປັນ​ພຽງ​ແຕ່​ກຸ່ມ​ຄື​ຂ້ອຍ​ທີ່​ເຮັດ​ໄດ້​ບໍ່​ດີ," Linh ສະ​ແດງ​ອອກ.

ທ່ານ Tran Pham Huu Hao, ນັກຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ Tam Phu, ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ແບ່ງປັນ​ນ້ຳ​ໃຈ​ຄື​ກັນ. ລາວໄດ້ຮຽນ 2 ວິຊາ, ເຄມີ ແລະ ພາສາອັງກິດ, ແລະວາງແຜນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ D01 ແລະ D07 ປະສົມປະສານ (ຄະນິດສາດ, ເຄມີ, ພາສາອັງກິດ) ເພື່ອສະຫມັກຮຽນສາຂາການຄຸ້ມຄອງລະບົບຕ່ອງໂສ້ການຂົນສົ່ງແລະລະບົບຕ່ອງໂສ້ການສະຫນອງທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຂົນສົ່ງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ຄະແນນມາດຕະຖານຕາມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນຂອງສາຂາວິຊານີ້ໃນ 2 ປີຜ່ານມາແມ່ນຢູ່ປະມານ 24-25 ຄະແນນ, ສະນັ້ນ ຮາວ ກໍໄດ້ຕັ້ງເປົ້າໝາຍໃຫ້ໄດ້ເກີນ 24 ຄະແນນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນໄດ້ຄິດໄລ່ໃຫ້ໄດ້ພຽງແຕ່ປະມານ 7 ຄະແນນໃນທັງສອງວິຊາເທົ່ານັ້ນ.

"ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ 24 ຄະແນນ, ຂ້ອຍຕ້ອງໄດ້ຮັບ 10 ໃນວັນນະຄະດີ. ນັ້ນເປັນໄປບໍ່ໄດ້," Hao ເປັນຫ່ວງ.

ໂດຍ​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ​ສະ​ເພາະ​ຄະ​ແນນ​ປະ​ສົມ D01 ອາດ​ຈະ​ຫຼຸດ​ລົງ​ໂດຍ​ທົ່ວ​ໄປ, Do Khanh Linh, ນັກ​ສຶກ​ສາ ​ນະ​ຄອນ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ , ມີ​ຄວາມ​ເປັນ​ຫ່ວງ​ອີກ.

ທ່ານ Khanh Linh ກ່າວວ່າ "ຂ້ອຍກັງວົນວ່າຂ້ອຍຈະເສຍປຽບເມື່ອໂຮງຮຽນພິຈາລະນາຜູ້ສະຫມັກດຽວກັນຕາມ A00 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ) ເພາະວ່າຄູສອນຫຼາຍຄົນເວົ້າວ່າຟີຊິກແລະເຄມີແມ່ນງ່າຍກວ່າທີ່ຈະໄດ້ຄະແນນສູງກ່ວາວັນນະຄະດີແລະພາສາອັງກິດ," Khanh Linh ເວົ້າ. "ສາຂາ ເສດຖະກິດ ທີ່ຂ້ອຍມຸ່ງຫວັງແມ່ນທັງຫມົດເຊັ່ນນັ້ນ."

ໃນເວທີສື່ມວນຊົນສັງຄົມ, ຂໍ້ຄວາມກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ນີ້ໄດ້ດຶງດູດການໂຕ້ຕອບຫຼາຍພັນຄົນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຍັງຢ້ານວ່າຈະຖືກດ້ອຍໂອກາດ ເພາະເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮຽນຕໍ່ໃບຮັບຮອງສາກົນເຊັ່ນ IELTS, SAT... ເຊິ່ງໂຮງຮຽນນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການແປງ ຫຼື ເພີ່ມຈຸດສຳຄັນເມື່ອພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າຄວາມກັງວົນຂອງຜູ້ສະຫມັກແມ່ນມີຄວາມຕັ້ງໃຈດີເພາະວ່າການທົດສອບຄະນິດສາດແລະພາສາອັງກິດແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາສະເລ່ຍ, ແຕ່ຄາດຄະເນວ່າຄະແນນມາດຕະຖານສໍາລັບການປະສົມປະສານ D01 ຈະຫຼຸດລົງ.

Thí sinh TP HCM thi tốt nghiệp THPT 2025. Ảnh: Quỳnh Trần
ຜູ້​ສະ​ໝັກ​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ຢູ່​ນະ​ຄອນ ໂຮ່​ຈີ​ມິນ ເສັງ​ຈົບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ ປີ 2025. ພາບ: Quynh Tran

ຫຼັງ​ຈາກ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ຫຼາຍ​ຄົນ​ໃຫ້​ຄວາມ​ເຫັນ​ວ່າ​ຄະ​ແນນ​ສະ​ເລ່ຍ​ຂອງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແມ່ນ​ຢູ່​ປະ​ມານ 5-6.5, ແລະ​ສໍາ​ລັບ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ແມ່ນ​ປະ​ມານ 5-5,5, ຕ​່​ໍ​າ​ກ​່​ວາ​ປີ​ຜ່ານ​ມາ. ໃນທັງສອງວິຊາ, ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ຫາຍາກສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ຈະໄດ້ຮັບ 10, ພຽງແຕ່ນັກຮຽນ "ດີຫຼາຍ" ສາມາດໄດ້ຮັບ 8 ຫຼືສູງກວ່າ.

ຕາມ​ບັນດາ​ນັກ​ສຶກສາ ​ແລະ ຄູ​ອາຈານ​ແລ້ວ, ທ່ານ ​ເຈີ່ນ​ນາມ, ທີ່​ປຶກສາ​ດ້ານ​ການ​ເສັງ ​ແລະ ຊີ້​ນຳ​ອາຊີບ​ຢູ່​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໄດ້​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ວ່າ ຄະ​ແນນ​ດັດຊະນີ​ການ​ເສັງ​ປະ​ສົມ D01 ຈະ​ຫລຸດ​ລົງ​ຢ່າງ​ແຮງ.

ພິເສດກວ່ານັ້ນ, ທ່ານ ດິງດຶກຫຽນ, CEO ຂອງໂຮງຮຽນ FPT Inter-level ຄາດຄະເນວ່າ: ໃນກຸ່ມທີ່ມີທັງຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ ເຊັ່ນ: D01, D07 (ຄະນິດສາດ, ເຄມີ, ພາສາອັງກິດ), A01 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ພາສາອັງກິດ), ອາດຈະຫຼຸດລົງ 1.5-2 ຄະແນນ. ຖ້າກຸ່ມມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນສອງວິຊານີ້, ຄະແນນ benchmark ຈະຫຼຸດລົງເລັກນ້ອຍ, ຢູ່ 0.5-1 ຈຸດ.

ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ເສດຖະສາດ ​ແລະ ກົດໝາຍ​ທີ່​ມີ 6 ກຸ່ມ​ຮັບ​ເຂົ້າຮຽນ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ຄະ​ນິດ​ສາດ ​ແລະ ພາສາ​ອັງກິດ​ແມ່ນ 2 ວິຊາ​ທີ່​ສຳຄັນ, ທ່ານ ກູ​ຊວນ​ທຽນ, ຫົວໜ້າ​ກົມ​ຮັບ​ສະໝັກ ​ແລະ ວຽກ​ງານ​ນັກ​ສຶກສາ​ຍັງ​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ວ່າ, ຄະ​ແນນ​ດັດຊະນີ​ຈະ​ຫຼຸດ​ລົງ, ​ແຕ່​ບໍ່​ໄດ້​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ຢ່າງ​ລະອຽດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານຍັງກ່າວວ່າຜູ້ສະຫມັກອາດຈະມີຄວາມເສຍປຽບຖ້າໂຮງຮຽນພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນວິຊາໃຫຍ່ໂດຍໃຊ້ການປະສົມປະສານຫຼາຍແຕ່ບໍ່ມີກົນໄກໃນການປັບຄະແນນລະຫວ່າງກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້.

ຕາມທ່ານ Tran Nam ແລ້ວ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນໃນກຸ່ມ D01 ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສະນັ້ນ, ຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ ຫຼື ມີສິດສະໝັກເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງ ຫຼື ບຸລິມະສິດ ຈະໄດ້ໃຊ້ວິທີນີ້ຢ່າງເຕັມທີ່ ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ອັດຕາການແຂ່ງຂັນເພີ່ມຂຶ້ນ.

ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ບັນດາ​ຜູ້​ຊ່ຽວຊານ​ກ່າວ​ວ່າ, ຜູ້​ສະ​ໝັກ​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ຄວນ​ຮັກສາ​ຄວາມ​ສະຫງົບ . ຕາມ​ລະບຽບ​ການ​ຂອງ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ​ໃນ​ປີ​ນີ້ ​ໂຮງຮຽນ​ຕ້ອງ​ປ່ຽນ​ຄະ​ແນນ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ເປັນ​ລະດັບ​ທຽບ​ເທົ່າ​ລະຫວ່າງ​ວິທີ​ການ​ເສັງ.

ທ່ານ​ຢາງ​ກ່າວ​ວ່າ, "ການ​ທົດ​ສອບ​ແມ່ນ​ຍາກ​ໂດຍ​ທົ່ວ​ໄປ, ມາດ​ຕະ​ຖານ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ດັດ​ປັບ​ຕາມ​ຄວາມ​ເໝາະ​ສົມ". ທ່ານ Tien ​ໃຫ້​ຄຳ​ແນະນຳ​ວ່າ, “ນັກຮຽນ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ເບິ່ງ​ຂໍ້​ມູນ​ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ຢ່າງ​ລະມັດລະວັງ​ເພື່ອ​ຈັດ​ແຈງ​ຄວາມ​ປາດ​ຖະໜາ​ຂອງ​ຕົນ, ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ໂອກາດ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ”.

ທ່ານ ດິງ​ດຶກ​ຮ່ຽນ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ນີ້​ແມ່ນ​ຈຸດ​ເວລາ​ທີ່​ຜູ້​ສະໝັກ​ຕ້ອງ​ຮຽນ​ວິຊາ​ຊີບ ​ແລະ ວິຊາ​ຊີບ​ຢ່າງ​ຈິງ​ໃຈ​ທີ່​ສຸດ. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາບໍ່ຮູ້ຄະແນນທີ່ແນ່ນອນ, ພວກເຂົາສາມາດຄາດຄະເນລະດັບຄະແນນຂອງພວກເຂົາຫຼັງຈາກປຽບທຽບຄໍາຕອບຂອງພວກເຂົາກັບຄໍາຕອບທີ່ແນະນໍາ. ຈາກບ່ອນນັ້ນ, ຜູ້ສະຫມັກຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສຶກສາຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບວິທີການແລະຄະແນນ benchmark ຂອງປີທີ່ຜ່ານມາຂອງສາຂາວິຊາແລະໂຮງຮຽນທີ່ພວກເຂົາຕັ້ງໃຈຈະນໍາໃຊ້ກ່ອນທີ່ຈະຕັດສິນໃຈ.

"ນັກຮຽນກໍ່ຄວນກະກຽມຈິດໃຈແລະສະຫງົບໃນກໍລະນີທີ່ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປໃນທາງເລືອກທໍາອິດຂອງພວກເຂົາໂດຍການຊອກຫາວິຊາຕົ້ນຕໍທີ່ຄ້າຍຄືກັນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄະແນນເຂົ້າຕ່ໍາກວ່າ,"

ຕາມແຜນການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະໄດ້ປະກາດຜົນຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນວັນທີ 16 ກໍລະກົດນີ້, ຜູ້ສະໝັກສາມາດລົງທະບຽນ ແລະ ປັບປ່ຽນຄວາມປະສົງໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຈົນຮອດເວລາ 17:00 ໂມງ. ວັນທີ 28 ກໍລະກົດ.

ທີ່ມາ: https://baohatinh.vn/bat-an-dung-to-hop-co-toan-tieng-anh-de-xet-tuyen-dai-hoc-post290791.html


(0)

No data
No data

ໃຊ້ເວລາຫຼາຍລ້ານເພື່ອຮຽນຮູ້ການຈັດດອກໄມ້, ຊອກຫາປະສົບການຄວາມຜູກພັນໃນງານບຸນກາງດູໃບໄມ້ລົ່ນ
ມີ​ພູ​ດອກ​ຊິມ​ສີ​ມ່ວງ​ຢູ່​ເທິງ​ທ້ອງ​ຟ້າ​ຂອງ​ເຊີນ​ລາ
ຫຼົງ​ໃນ​ການ​ລ່າ​ສັດ​ຟັງ​ໃນ Ta Xua​
ຄວາມ​ງາມ​ຂອງ​ອ່າວ ຮ່າ​ລອງ ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຮັບ​ຮອງ​ເປັນ​ມໍ​ລະ​ດົກ​ຂອງ UNESCO 3 ຄັ້ງ.

ມໍລະດົກ

;

ຮູບ

;

ທຸລະກິດ

;

No videos available

ເຫດການປະຈຸບັນ

;

ລະບົບການເມືອງ

;

ທ້ອງຖິ່ນ

;

ຜະລິດຕະພັນ

;