ຈັດການກໍລະນີຢ່າງຍຸຕິທຳ ແລະມີຈຸດປະສົງ
ບົດລາຍງານອະທິບາຍຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Dai Kim ສົ່ງໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ Dinh Cong ແລະ ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (GD&DT) ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ບັນທຶກເຫດການດັ່ງນີ້: ເມື່ອນາງ H. (ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍ) ຍຶດຂອງຫຼິ້ນແຫຼມ, LGB ໄດ້ຢືນຂຶ້ນຮ້ອງຂໍໃຫ້ນາງກັບຄືນ. ຕໍ່ໜ້າຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງຄູ, B. ປະຕິບັດຢ່າງຫ້າວຫັນ: ດຶງຜົມຂອງນາງແລະຈັບນາງລົງເພື່ອດຶງຂອງຫຼິ້ນຄືນ. ການກະທຳນີ້ໄດ້ເກີດຂຶ້ນຕໍ່ໜ້າໝູ່ຮ່ວມຫ້ອງຫຼາຍຄົນ. ນັກຮຽນບາງຄົນດຶງຜ້າມ່ານເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ນອກຫ້ອງຮຽນ.
ຫຼັງຈາກອອກຈາກຫ້ອງຮຽນ, ຄູອາຈານ H. ໄດ້ລາຍງານຕໍ່ຄະນະໂຮງຮຽນ. ໃນເວລານັ້ນ, ທ່ານນາງ ຟ້າມທິແທ່ງຮ່າ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ພ້ອມກັບຄູອາຈານໄດ້ກັບຄືນໄປຫ້ອງຮຽນ. ອໍານວຍການໄດ້ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນ B. (ຜູ້ທີ່ຈັບຜົມຂອງອາຈານແລະຈັບຫົວຂອງນາງລົງ) ເພື່ອຂໍໂທດກັບນາງຢູ່ຫນ້າຫ້ອງຮຽນແລະຂໍໃຫ້ນັກຮຽນສອງຄົນທີ່ນັ່ງຢູ່ຂ້າງ B. ຂຽນບົດລາຍງານກ່ຽວກັບເຫດການດັ່ງກ່າວ.
ພາຍຫຼັງເກີດເຫດ, ຄະນະກຳມະການປົກຄອງໄດ້ຈັດການຕາມອຳນາດການປົກຄອງ. ໂຮງຮຽນຈັດໃຫ້ນັກຮຽນຜູ້ກະທຳຜິດ ຍອມຮັບຜິດໂດຍກົງ ແລະ ແກ້ຕົວຕໍ່ຄູສອນຕໍ່ໜ້າຫ້ອງຮຽນ ພ້ອມທັງເຊີນຊວນພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຮ່ວມແຮງຮ່ວມໃຈກັນແກ້ໄຂບັນດາມາດຕະການສຶກສາ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດຂອງຕົນ. ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄອບຄົວນໍານັກຮຽນໄປກວດສຸຂະພາບ ແລະ ກວດສຸຂະພາບຈິດ, ແຕ່ຫຼັງຈາກກວດແລ້ວ ຄອບຄົວບໍ່ສາມາດໃຫ້ໂຮງຮຽນໄດ້ຜົນການກວດສຸຂະພາບ. ຄະນະອຳນວຍການໄດ້ຊຸກຍູ້ ແລະ ຮັກສາຈິດໃຈຂອງຄູສອນໃຫ້ໝັ້ນຄົງ, ຫຼີກລ້ຽງບໍ່ໃຫ້ເຫດການດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນ ແລະ ກະທົບຕໍ່ວຽກງານສິດສອນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຕອນຄ່ຳວັນທີ 19/9, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ດິງກົງ ( ຮ່າໂນ້ຍ ) ໄດ້ລາຍງານສະພາບການຕໍ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົມກອງໄດ້ຊີ້ນຳຕຳຫຼວດຄຸ້ມຄອງເຂດກວດກາເຫດການດັ່ງກ່າວ ເພື່ອຮັບປະກັນລະບຽບກົດໝາຍ, ສະກັດກັ້ນການກະທຳກໍ່ຄວາມຮຸນແຮງ.
ຕາມຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ Dinh Cong ແລ້ວ, ທັດສະນະຂອງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນແມ່ນຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ, ມີຈຸດປະສົງ, ເດັດດ່ຽວແກ້ໄຂບັນດາການກະທຳລະເມີດເພື່ອຮັກສາກຽດສັກສີຂອງຄູອາຈານ ແລະ ລະບຽບວິໄນໃນໂຮງຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງໄດ້ສຸມໃສ່ການສຶກສາ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮັບຮູ້ຄວາມຜິດພາດຂອງຕົນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ມີໂອກາດແກ້ໄຂ ແລະ ເຊື່ອມຕົວເຂົ້າກັບຊຸມຊົນ ແລະ ຫຼີກລ້ຽງການຈຳແນກ ຫຼື ເລີກໂຮງຮຽນ.
ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ດິງກົງ ໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ສົມທົບກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ ເພື່ອແນໃສ່ປະຕິບັດບັນດາເນື້ອໃນເພີ່ມທະວີຄວາມປອດໄພດ້ານຄວາມປອດໄພ, ກໍ່ສ້າງວັດທະນະທຳໂຮງຮຽນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ໃຫ້ມີມາດຕະການໜູນຊ່ວຍດ້ານຈິດໃຈໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານພຶດຕິກຳແກ່ນັກຮຽນ.
ສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ດ່າໜັງ, ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງຢ່າງຈິງຈັງຈາກປະສົບການໃນການຄຸ້ມຄອງ, ເພີ່ມທະວີການກວດກາ, ຮັກສາລະບຽບວິໄນ ແລະ ລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເອົາໃຈໃສ່, ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ຈິດໃຈຂອງຄູ-ອາຈານໃນເຫດການ, ຮັບປະກັນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສິດສອນທີ່ປອດໄພ ແລະ ສຸຂະພາບດີໃຫ້ແກ່ພະນັກງານຄູ-ອາຈານ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງສືບຕໍ່ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ເພື່ອສຶກສາອົບຮົມ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາການລະເມີດ, ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດ ແລະ ມີຄວາມຄືບໜ້າ. ທັດສະນະຂອງການຄຸ້ມຄອງທ້ອງຖິ່ນແມ່ນຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ, ມີຈຸດປະສົງ, ແກ້ໄຂບັນດາການກະທຳລະເມີດຢ່າງເດັດດ່ຽວ ເພື່ອຮັກສາກຽດສັກສີຂອງຄູອາຈານ ແລະ ລະບຽບວິໄນໃນໂຮງຮຽນ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວແນວໃດ?
ຕອນເຊົ້າວັນທີ 20/9, ກ່າວຄຳເຫັນກັບນັກຂ່າວໜັງສືພິມ Tin Tuc ແລະ Dan Toc, ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ, ຫົວໜ້າກົມຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບເຫດການດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ສົ່ງເອກະສານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Dai Kim ໃຫ້ຮູ້ວ່າ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ສົ່ງເອກະສານເຖິງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ຄະນະປະຈຳສະພາປະຊາຊົນເຂດຕາແສງ Dinh Cong ເພື່ອຊີ້ນຳອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນກວດກາ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາການກະທຳລະເມີດຢ່າງເຂັ້ມງວດ (ຖ້າມີ) ຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍ ເພື່ອຮັບປະກັນຊີວິດການເປັນຢູ່, ສຸຂະພາບ, ກຽດສັກສີ ແລະ ກຽດສັກສີຂອງຄູອາຈານເມື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່.
“ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຖືວ່າ ນີ້ແມ່ນເຫດການຮ້າຍແຮງ, ສົ່ງຜົນສະທ້ອນເຖິງຄວາມປອດໄພ ແລະ ສຸຂະພາບຂອງຄູສອນ, ກະທົບກະເທືອນຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາ ແລະ ຮີດຄອງປະເພນີ “ເຄົາລົບຄູສອນໃຫ້ຄຸນຄ່າ” ຂອງຊາດພວກເຮົາ;
ສະນັ້ນ, ທຸກການກະທຳຜິດຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຢ່າງເຂັ້ມງວດຕາມລະບຽບກົດໝາຍ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ໃນການຄຸ້ມຄອງນັກສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນໃນກໍລະນີພິເສດ, ຕ້ອງພິຈາລະນາບັນດາມາດຕະການທີ່ເໝາະສົມເພື່ອຮັບປະກັນທັງການສຶກສາ, ສະກັດກັ້ນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດ.
ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ຮ່ຳຮຽນຈາກປະສົບການ ແລະ ໂຮງຮຽນໂດຍກົງ, ພິເສດແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ໄດ໋ກິມ, ສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ປອດໄພ, ສຸຂະພາບດີ, ປະຊາທິປະໄຕ ປາດສະຈາກຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ. ເອົາໃຈໃສ່ໃນການສຶກສາອົບຮົມດ້ານຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ປູກຈິດສຳນຶກໃນການປະຕິບັດກົດໝາຍ, ເຄົາລົບນັບຖືຄູອາຈານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ; ເຮັດວຽກໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານຈິດໃຈຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ດີ, ກວດສອບກໍລະນີນັກຮຽນທີ່ມີອາການທາງຈິດໃຈບໍ່ປົກກະຕິ ເພື່ອໃຫ້ຄອບຄົວມີມາດຕະການດູແລແລະການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມ; ປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການດຳເນີນງານຂອງຄະນະບໍລິຫານງານ, ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີມາດຕະການແກ້ໄຂສະພາບບໍ່ປອດໄພໃນໂຮງຮຽນ; ກວດສອບ ແລະ ສະກັດກັ້ນການກະທຳຜິດຂອງນັກຮຽນ; ປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄອບຄົວຂອງນັກຮຽນ ແລະອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງໂຮງຮຽນ.
ວັນທີ 19 ກັນຍານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບທີ 19 ວ່າດ້ວຍການໃຫ້ລາງວັນ ແລະ ລະບຽບວິໄນແກ່ນັກສຶກສາ, ໄດ້ຍົກເລີກລະບຽບວິໄນຂອງນັກສຶກສາທັງໝົດ 5 ສະບັບຂອງວັນທີ 08 ເດືອນ 08 ຜ່ານມາ 37 ປີ.
ຖະແຫຼງການ 19 ໄດ້ວາງອອກບັນດາຫຼັກການຕໍ່ລະບຽບວິໄນຂອງນັກສຶກສາທີ່ຕ້ອງເຄົາລົບ, ອົດທົນ, ມີຈຸດປະສົງ, ແລະ ບໍ່ມີຄວາມລຳອຽງ, ຮັບປະກັນສິດເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດຂອງນັກຮຽນໃນບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ; ຮັບປະກັນຄວາມເໝາະສົມກັບຄຸນລັກສະນະທາງຈິດໃຈ, ເພດ, ສະພາບຮ່າງກາຍ, ສະພາບຄອບຄົວ, ແລະ ລັກສະນະວັດທະນະທຳພາກພື້ນຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.
Circular 19 ກໍານົດວ່າຮູບແບບສູງສຸດຂອງລະບຽບວິໄນແມ່ນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການວິພາກວິຈານຕົນເອງລາຍລັກອັກສອນ, ຄຽງຄູ່ກັບການເຕືອນໄພແລະການວິພາກວິຈານ. ສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ມີພຽງແຕ່ສອງຮູບແບບຂອງລະບຽບວິໄນ: ຄໍາເຕືອນແລະຄໍາຂໍໂທດ.
ລະບຽບວິໄນທຸກຮູບແບບທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນວັນທີ 08 ໄດ້ຖືກຍົກເລີກຢ່າງເປັນທາງການ ລວມມີ: ຕຳໜິຕິຕຽນຕໍ່ໜ້າຫ້ອງຮຽນ, ຕຳນິຕິຕຽນຕໍ່ໜ້າຄະນະວິໄນໂຮງຮຽນ, ຕັກເຕືອນຕໍ່ໜ້າໂຮງຮຽນທັງໝົດ, ໄລ່ອອກອາທິດ 1 ອາທິດ ແລະ ແບບທີ່ສູງສຸດແມ່ນຂັບໄລ່ອອກມາ 1 ປີ.
ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/bo-giao-duc-nhan-dinh-vu-viec-o-truong-thcs-dai-kim-la-nghiem-trong-20250920094931564.htm






(0)