ກະຊວງສຶກສາ ມອບສິດຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ໂຮງຮຽນ

ລະບຽບການຂ້າງເທິງນີ້ ແມ່ນໄດ້ລະບຸໄວ້ ໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສະບັບເລກທີ 27 ວ່າດ້ວຍການເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃນສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ, ແທນທີ່ 25 ສະບັບກ່ອນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ແຕ່ສົກຮຽນ 2024-2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນຈະສ້າງສະພາເລືອກຕັ້ງປຶ້ມແບບຮຽນຂອງຕົນ ແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ຜົນການຄັດເລືອກທົ່ວໄປຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຄືໃນສົກຮຽນກ່ອນ.

ສະພາຄັດເລືອກປຶ້ມແມ່ນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍອໍານວຍການ. ສະພາປະກອບມີ: ຫົວໜ້າ, ຮອງຫົວໜ້າ; ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງຫົວຫນ້າກຸ່ມວິຊາຊີບ, ທີມງານວິຊາຊີບ, ພະແນກວິຊາຊີບ (ລວມເອີ້ນວ່າກຸ່ມວິຊາຊີບ), ຕົວແທນຄູອາຈານ, ແລະຕົວແທນຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່.

ຈາກປີຮຽນຕໍ່ໄປ, ຄູອາຈານຈະມີສິດທີ່ຈະເລືອກເອົາຫນັງສືພິມ. (ຮູບປະກອບ: H.C) — ຈາກປີຮຽນຕໍ່ໄປ, ຄູອາຈານຈະມີສິດທີ່ຈະເລືອກເອົາຫນັງສືພິມ. (ຮູບປະກອບ: HC)

ຈຳນວນສະມາຊິກສະພາແມ່ນເປັນຕົວເລກຄີກ, ມີຢ່າງໜ້ອຍ 11 ຄົນ. ສໍາລັບສະຖາບັນ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປທີ່ມີຫ້ອງຮຽນຫນ້ອຍກວ່າ 10 ຈໍານວນສະມາຊິກສະພາຕໍາ່ສຸດທີ່ 5 ຄົນ.

ວຽກງານຂອງສະພາແມ່ນຈັດຕັ້ງການປະເມີນຜົນຂອງກອງປະຊຸມກຸ່ມວິຊາຊີບ; ຄຳເຫັນ ແລະ ຮູບແບບການປະເມີນຜົນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນຂອງຄູ; ແລະບັນຊີລາຍຊື່ຂອງປື້ມແບບຮຽນທີ່ເລືອກໂດຍກຸ່ມວິຊາຊີບ. ຈາກນັ້ນ, ສັງລວມ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກບັນດາບົດຮຽນວິຊາຊີບ ພາຍຫຼັງການປະເມີນຜົນໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ.

ປະທານສະພາຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວ, ການວາງແຜນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານຂອງສະພາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ປະທານສະພາຍັງຮັບຜິດຊອບໃນການອະທິບາຍການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນ.

ອີງຕາມຜົນຂອງໂຮງຮຽນທີ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສົ່ງມາໃຫ້, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ຕົກລົງອະນຸມັດບັນຊີລາຍຊື່ຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນ.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຕ້ອງປະກາດລາຍຊື່ປຶ້ມທີ່ອະນຸມັດໃຫ້ນຳໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນຕໍ່ສື່ມວນຊົນກ່ອນວັນທີ 30 ເມສາຂອງທຸກໆປີ.

ໃນໄລຍະການນຳໃຊ້, ຖ້າຫາກມີການແນະນຳຈາກຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ໂຮງຮຽນຄວນສະເໜີໃຫ້ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອດັດແກ້ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບັນຊີລາຍການ.

ໃນ 3 ສົກຮຽນຜ່ານມາ 2021, 2022, 2023, ສະພາຄັດເລືອກປຶ້ມໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ແລະແຕ່ລະວິຊາແຕ່ລະຂັ້ນແມ່ນສະພາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ປະກອບຄໍາເຫັນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການຄັດເລືອກປຶ້ມໃນຄັ້ງທີ່ຜ່ານມາກໍ່ພົບກັບການຄັດຄ້ານຈາກບັນດາຄູ-ອາຈານ ແລະ ຊ່ຽວຊານ.

ທີ່ວາລະປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 5 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ( ນະຄອນ ດ່ານັ້ງ ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂາດຄວາມໂປ່ງໃສ, ມີຈຸດປະສົງ, ເຄົາລົບຄຳເຫັນຂອງຄູອາຈານ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນການເລືອກເຟັ້ນປຶ້ມແບບຮຽນ. ທ່ານນາງສະເໜີໃຫ້ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານມີສິດເລືອກປຶ້ມ, ແທນຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ.

ຄູສອນສັນຍາ ແລະ ອາຈານແຂກເຂົ້າຮ່ວມຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ.
Circular 27 ລາຍລະອຽດຂະບວນການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນ:
1. ສະພາກໍ່ສ້າງແຜນການຈັດຕັ້ງການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ.
2. ຈັດຕັ້ງການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຢູ່ກຸ່ມວິຊາສະເພາະ (ລວມທັງຄູສອນກ່ຽວກັບເງິນເດືອນ, ສັນຍາຈ້າງ, ທີສອງ, ຄູສອນແຂກ, ແລະ ຄູສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ). 20 ມື້ກ່ອນກອງປະຊຸມ, ຄູອາຈານຕ້ອງຂຽນຄຳເຫັນ ແລະ ແບບປະເມີນຜົນຕາມມາດຖານການເລືອກປຶ້ມ.
ກຸ່ມວິຊາສະເພາະພົບປະກັບຄູສອນວິຊາເພື່ອປຶກສາຫາລື ແລະ ລົງຄະແນນສຽງເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນສຳລັບວິຊານັ້ນ.
3. ອີງຕາມຜົນຂອງກຸ່ມວິຊາສະເພາະ, ສະພາຈະພົບປະ ແລະ ສະຫຼຸບຜົນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ.
4. ສະພາສະເໜີໃຫ້ຫົວໜ້າບັນຊີລາຍການປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ໄດ້ຄັດເລືອກຈາກກຸ່ມວິຊາສະເພາະຕາມບົດບັນຍັດສະບັບນີ້.
5. ສະຖາບັນການສຶກສາ ກະກຽມບົດບັນທຶກການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ຮ່າເກື່ອງ

ທີ່ມາ