ພໍ່ແມ່ບໍ່ຮູ້ຫນັງສື, ລູກຊາຍເດີນທາງ 600 ກິໂລແມັດເພື່ອຮຽນຈົບການເປັນ valedictorian ວິທະຍາໄລ

ເດີນທາງເກືອບ 600 ກິໂລແມັດເພື່ອເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, Sung Thanh Xuan (ຊາວເຜົ່າ ຮ່າຍີ່, ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລລັດຖະບານແລະການບໍລິຫານ) ໄດ້ດີເດັ່ນ ແລະ ກາຍເປັນນັກສຶກສາວິຊາການບໍລິຫານຫ້ອງການ.

VietNamNet•11/07/2025

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ເດັກຊາຍຊາວເຜົ່າ ຮ່າຍີ່ໄດ້ຮັບກຽດເປັນໜຶ່ງໃນ 12 ນັກວິຊາການທີ່ຮຽນຈົບຈາກສະພາບໍລິຫານ ແລະ ຄຸ້ມຄອງລັດໃນປີ 2025.

"ຖ້າຂ້ອຍເລີກໂຮງຮຽນໄປເຮັດວຽກຢູ່ໄຮ່, ຊີວິດຈະຫຍຸ້ງຍາກແບບນີ້ສະເໝີ."

ໃນ 4 ປີຂອງການສຶກສາດ້ວຍ 51 ວິຊາ ແລະ 127 ໜ່ວຍກິດ, Sung Thanh Xuan (ນັກສຶກສາຄະນະວິຊາຄັງເກັບມ້ຽນ ແລະ ບໍລິຫານຫ້ອງການ, ຫຼັກສູດ 21) ບັນລຸໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍສະສົມ 3.3/4.0; ໃນນັ້ນການຝຶກງານຈົບການສຶກສາຂອງຕົນແລະການຮຽນຈົບ thesis ທັງສອງໄດ້ບັນລຸ A+. ນັກສຶກສາຊາຍບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາຕີທີ່ດີເລີດ, ແຕ່ຍັງໄດ້ກາຍເປັນ valedictorian ຂອງສໍາຄັນຂອງຕົນ.

W-Thanh Xuan Horn ຮູບພາບໃນບົດຄວາມ.JPG.jpg

Sung Thanh Xuan (ຊົນເຜົ່າ Ha Nhi, ນັກສຶກສາສະຖາບັນການບໍລິຫານແລະການບໍລິຫານລັດ) ໄດ້ຮັບການຍົກສູງສິດຂອງວິຊາການບໍລິຫານຫ້ອງການ. ຮູບພາບ: Thanh Hung.

ທ່ານ Xuan ກ່າວວ່າ: “ກ່ອນຈະໄປຮ່ຳຮຽນຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ , ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕັ້ງໃຈມານະພະຍາຍາມຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ແຕ່ການກາຍເປັນນັກບັນຊາການແມ່ນບາງສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເຄີຍຄິດເຖິງ”.

ເກີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ໝູ່ບ້ານ ໂກກູ, ຕາແສງ ມູ້ກາ, ເມືອງ ເໝືອງເຕ (ແຂວງລາຍເຈົາ), ແບ່ງປັນວ່າ: ພໍ່ແມ່ຂອງຕົນບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ເສດຖະກິດ ຄອບຄົວຫຍຸ້ງຍາກ, ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ເຮັດໄຮ່ເຮັດນາ. ນ້ອງຊາຍຂອງລາວໄດ້ເຊົາຮຽນຈົບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແລະໄປເຮັດໄຮ່ກັບພໍ່ແມ່. ໃນບັນດາລຸ້ນຂອງຕົນ, ຊວນແມ່ນຜູ້ດຽວໃນໝູ່ບ້ານທີ່ໄດ້ຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລ. ຖ້າຫາກພວກເຮົານັບຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນທົ່ວຕາແສງ Mu Ca, ມີພຽງຄົນດຽວເທົ່ານັ້ນ.

“ນັບແຕ່ມື້ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເລີ່ມໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເຄີຍໄປຮ່າໂນ້ຍເລີຍ, ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ໝູນວຽນໄປໃນໝູ່ບ້ານ”.

ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ໃນໄລຍະ 4 ປີທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ, Xuan ຕ້ອງເປັນເອກະລາດໃນທຸກສິ່ງນັບແຕ່ຊີວິດປະຈຳວັນເຖິງການຮ່ຳຮຽນ.

“ຕອນທຳອິດ ຂ້ອຍຍັງວາງແຜນບໍ່ໄປຮຽນ ແລະຢູ່ເຮືອນຊ່ວຍພໍ່ແມ່ເຮັດໄຮ່ເຮັດນາ ຍ້ອນສະພາບຄອບຄົວຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ພໍ່ຕູ້ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຂ້ອຍຮຽນຕໍ່, ຂ້ອຍຍັງຈື່ຄຳທີ່ລາວບອກຂ້ອຍຕອນນັ້ນວ່າ: ຂ້ອຍຕ້ອງໄປໂຮງຮຽນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄອບຄົວໃນອະນາຄົດ, ຖ້າຂ້ອຍເລີກຮຽນດຽວນີ້ໄປເຮັດໄຮ່, ຊີວິດຄົງຈະຫຍຸ້ງຍາກຕະຫຼອດໄປ”.

2. Valedictorian.jpg

ແທງຊວນຮອນ (ທີ່ສາມຈາກຂວາ) ໄດ້ຮັບກຽດເປັນໜຶ່ງໃນບັນດານັກສຶກສາ 12 ຄົນທີ່ຮຽນຈົບຈາກສະພາບໍລິຫານ ແລະ ຄຸ້ມຄອງລັດໃນປີ 2025.

ມຸ່ງໄປເຖິງການຮ່ຳຮຽນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ໃນສະໄໝຕົ້ນ, ຊວນໄດ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນັບບໍ່ຖ້ວນ. ໃນພາກຮຽນທີ 1, ຍ້ອນວ່ານາງບໍ່ຮູ້ວິທີຮຽນ, ຄະແນນຂອງນາງບໍ່ສູງຫຼາຍ, ແມ້ແຕ່ໄດ້ C.

ຊື້ຄອມພິວເຕີເຄື່ອງທໍາອິດ, ພໍ່ແມ່ຈະຊໍາລະເງິນກູ້ພາຍໃນເດືອນມິຖຸນາ 2025

ໃນໄລຍະທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນຊົນນະບົດ, ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ບາງຄັ້ງຄາວໄດ້ເຂົ້າເຖິງຄອມພິວເຕີ; ແຕ່ເມື່ອຂ້ອຍເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ມັນແມ່ນໄລຍະ Covid-19, ແລະຂ້ອຍຕ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌. ໃນເວລານັ້ນ, ຄອບຄົວຂອງ Xuan ຕ້ອງອີງໃສ່ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍເງິນກູ້ງວດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນເພື່ອຊື້ຄອມພິວເຕີໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າ. “ຄອມພີວເຕີເຄື່ອງທຳອິດຂອງຂ້ອຍມີລາຄາ 13 ລ້ານດົ່ງ ແລະຂ້ອຍຍັງໃຊ້ມາຈົນເຖິງປັດຈຸບັນ, ທຳອິດຂ້ອຍຮູ້ວິທີເປີດແອັບພລິເຄຊັນ Zoom, ຮຽນຈົບແລ້ວປິດເຄື່ອງ, ບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເຮັດຫຍັງອີກ, ມາຮອດເດືອນມິຖຸນານີ້ ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍຈຶ່ງສາມາດຊໍາລະເງິນກູ້ໄດ້,” Xuan ເວົ້າ.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງປີທໍາອິດ, ໂດຍເຫັນວ່າຜົນໄດ້ຮັບບໍ່ແມ່ນທາງບວກຫຼາຍ, ເຖິງແມ່ນຫຼຸດລົງ, Xuan ໄດ້ເຕືອນຕົນເອງໃຫ້ພະຍາຍາມຫຼາຍແລະປັບວິທີການສຶກສາຂອງຕົນ. ຢູ່ໃນຫ້ອງ, ຊວນໄດ້ສຸມໃສ່ຟັງການບັນຍາຍຂອງຄູອາຈານ, ແລະ ຢູ່ບ້ານກໍສຸມໃສ່ຮ່ຳຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ. "ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ກະກຽມການສອບເສັງ, ຂ້ອຍໄດ້ຂຽນບົດເລື່ອງທີ່ຖືກຕ້ອງໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງວິຊາແລະເພີ່ມມັນຕາມທີ່ຂ້ອຍໄປ. ຂ້ອຍໄດ້ບັນທຶກສິ່ງທີ່ຄູສອນເນັ້ນຫນັກ. ຂ້ອຍຍັງໄດ້ອ່ານບົດຄວາມແລະວາລະສານ ວິທະຍາສາດ ເພີ່ມເຕີມເພື່ອນໍາໃຊ້ກັບວິຊາຂອງຂ້ອຍ. ກ່ອນທີ່ຈະສອບເສັງ, ຂ້ອຍເກືອບຈະອ່ານບົດຄວາມທັງຫມົດຄືນເພື່ອເພີ່ມຫຼັກຖານທີ່ຊັດເຈນໃຫ້ກັບບົດຂຽນຂອງຂ້ອຍ, "Xuan ເວົ້າ.

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ສະເຫມີ haunts ຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນບັນຫາທາງດ້ານການເງິນ. “ລາຍຮັບຂອງພໍ່ແມ່ບໍ່ຄົງທີ່ໃນແຕ່ລະເດືອນ, ແຕ່ຂຶ້ນກັບການເກັບກ່ຽວ ແລະ ໄຮ່ນາ, ພຽງແຕ່ເດືອນທີ່ເໝາະສົມ ຄອບຄົວຈຶ່ງສາມາດມີເງິນສົ່ງໄດ້, ສະນັ້ນ ຂ້ອຍຕ້ອງຮຽນຮູ້ການໃຊ້ຈ່າຍຢ່າງປະຢັດ”.

ວິຊາທີ່ຍາກທີ່ສຸດສຳລັບ Xuan ແມ່ນພາສາອັງກິດ. "ສຳລັບຄົນໃນເຂດພູດອຍຄືພວກເຮົາ, ມີໂອກາດໄດ້ສຳຜັດກັບພາສາອັງກິດບໍ່ຫຼາຍ, ຂ້ອຍຕ້ອງຮຽນທັງກາງເວັນ ແລະກາງຄືນ, ມີມື້ທີ່ຫໍສະໝຸດປິດຫຼັງໂມງລັດຖະການ, ຂ້ອຍນັ່ງຢູ່ໜ້າລະບຽງຫໍສະໝຸດ ແລະຮຽນຈົນຮອດ 7 ໂມງແລງກ່ອນຈະກັບໄປຫ້ອງຂອງຂ້ອຍ, ໂຊກດີທີ່ຂ້ອຍໄດ້ເສັງ C ທັງສາມວິຊາພາສາອັງກິດ," Xuan ເວົ້າ.

Thanh Xuan Horn ໄດ້ກາຍເປັນໜຶ່ງໃນ 12 ນັກຮຽນຈົບການສຶກສາ.

ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈແລະຄວາມມານະພະຍາຍາມ, ໃນພາກຮຽນຕໍ່ໄປ, ຜົນໄດ້ຮັບຂອງ Xuan ໄດ້ຄ່ອຍໆປັບປຸງແລະໃນພາກຮຽນສຸດທ້າຍ, ນາງບັນລຸໄດ້ຄະແນນສົມບູນແບບ 4.0/4.0.

ໃນລະຫວ່າງເວລາສີ່ປີຂອງລາວຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ນັກສຶກສາຊາຍຍັງມີໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດລະດັບຄະນະວິຊາສາມ. ໃນປີທີສອງ, ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວໄດ້ຮັບລາງວັນການຊຸກຍູ້; ໃນປີທີສາມຂອງລາວ, ມັນໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງ; ແລະໃນປີສຸດທ້າຍຂອງລາວ, ມັນໄດ້ຮັບລາງວັນທໍາອິດ. ລາວຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກັບຜູ້ຄຸມງານຂອງລາວໃນສອງບົດຄວາມທີ່ຕີພິມໃນວາລະສານການຄຸ້ມຄອງລັດ.

ປະຈຸບັນ, ທັກສະຂອງ Xuan ຍັງໄດ້ຮັບການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມຂຶ້ນຫລາຍຢ່າງ. ທ່ານ Xuan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນໄລຍະຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສິ່ງທີ່ນາງຮຽນໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມອົດທົນ ແລະ ປະສົບກັບການທ້າທາຍ. "ມີບາງສິ່ງທີ່ເບິ່ງຄືວ່າເປັນໄປບໍ່ໄດ້, ແຕ່ດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມແລະຄວາມອົດທົນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍ, ໃນທີ່ສຸດຂ້ອຍກໍ່ເຮັດມັນ," Xuan ເວົ້າ.

ເວົ້າເຖິງແຜນການໃນອະນາຄົດ, ທ່ານ Xuan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບແລ້ວ, ຢາກກັບຄືນມາເຮັດວຽກ, ປະກອບສ່ວນສ້າງຄວາມຮູ້ເພື່ອພັດທະນາບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນສະພາບການລວມຕົວໃນປະຈຸບັນ, ທ່ານ Xuan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂອກາດການເຮັດວຽກຈະຫຍຸ້ງຍາກກວ່າອີກ. ສະນັ້ນ, ລາວອາດຈະຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳບໍລິຫານຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ເປັນການຊົ່ວຄາວເພື່ອປັບປຸງທັກສະ ແລະ ປະສົບການ, ໃນຂະນະທີ່ພວມລໍຖ້າໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳຢູ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ.

"ພຽງແຕ່ຮຽນຈົບ, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າວຽກອາດຈະບໍ່ໄດ້ເງິນເດືອນສູງ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນກວ່ານັ້ນແມ່ນການປັບປຸງທັກສະແລະຄວາມສາມາດຂອງຂ້ອຍ," Xuan ເວົ້າ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/bo-me-khong-biet-chu-con-trai-vuot-hanh-trinh-600km-tot-nghiep-thu-khoa-dai-hoc-2420391.html