ວິທີການກະກຽມຈົດຫມາຍແນະນໍາເມື່ອສະຫມັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາ

ນອກເຫນືອໄປຈາກຊັ້ນຮຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາຈໍານວນຫຼາຍຈັດອັນດັບຈົດຫມາຍແນະນໍາວ່າມີຄວາມສໍາຄັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າສໍາຄັນ, ເມື່ອພິຈາລະນາຜູ້ສະຫມັກ.

ນີ້ໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍໂດຍໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງໃນຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງພວກເຂົາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Michigan ພິຈາລະນາຈົດຫມາຍແນະນໍາ "ສໍາຄັນ", ມະຫາວິທະຍາໄລ Northwestern ພິຈາລະນາຈົດຫມາຍແນະນໍາ "ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ", ໃນຂະນະທີ່ອອກຈາກເງື່ອນໄຂຄະແນນ SAT / ACT ເປັນ "ພິຈາລະນາ."

ຕາຕະລາງຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Michigan ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຈົດໝາຍແນະນຳສຳຄັນແນວໃດ. ພາບໜ້າຈໍ — ເອກະສານການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Michigan ສະແດງໃຫ້ເຫັນຈົດຫມາຍແນະນໍາຖືກຈັດອັນດັບວ່າ "ສໍາຄັນ." *ພາບໜ້າຈໍ*

ອະທິບາຍໂດຍ Do Dinh Thuan, ສາດສະດາຈານຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Mount Union, Ohio, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ການແນະນໍາຢ່າງກະຕືລືລົ້ນໃນຈົດຫມາຍພິສູດວ່າຜູ້ສະຫມັກໄດ້ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈໃນແງ່ດີແລະຮັກສາສາຍພົວພັນທີ່ດີກັບຄູອາຈານ. ຖ້າຜູ້ສະໝັກໄດ້ບັນລຸຜົນງານດີເດັ່ນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຄາດຄະເນວ່າຕົນເອງຈະສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ດີກັບໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ອາຈານໃນວິທະຍາໄລ ພ້ອມທັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນໂຮງຮຽນ.

ປົກກະຕິແລ້ວໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍຕ້ອງການຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງມີຢ່າງຫນ້ອຍສອງຈົດຫມາຍແນະນໍາຈາກຄູອາຈານແລະທີ່ປຶກສາ.

ນີ້ແມ່ນບົດບັນທຶກບາງອັນຂອງ ທ່ານ ທັວນ ສຳລັບຜູ້ສະໝັກ ໃນເວລາກະກຽມຈົດໝາຍແນະນຳການສະໝັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາ:

ການເລືອກຈົດຫມາຍແນະນໍາ

ຖ້າເຈົ້າຂໍຄໍາແນະນໍາຈາກຄູ, ຈົ່ງເລືອກຄູສອນວິຊາທີ່ເຈົ້າໄດ້ຄະແນນດີ. ບຸກຄົນນີ້ຄວນຈະຮູ້ຈັກຄວາມສາມາດ, passions, ແລະຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານ. ໂດຍປົກກະຕິ, ທ່ານຈະຕ້ອງໄດ້ສົ່ງຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຈົດຫມາຍຈາກຄູອາຈານທີ່ສອນຫົວຂໍ້ຫຼັກເຊັ່ນການຄິດໄລ່, ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີ, ພາສາອັງກິດ, ຟີຊິກ, ຫຼືປະຫວັດສາດ.

ເຈົ້າຄວນໄດ້ຮັບຈົດໝາຍຈາກອາຈານທີ່ເຮັດວຽກໃນສາຂາທີ່ເຈົ້າວາງແຜນຈະຮຽນນຳ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າທ່ານໄດ້ຮັບ A ໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ AP ແລະວາງແຜນທີ່ຈະສາຂາວິຊາ, ການໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍແນະນໍາຈາກຄູສອນໃນວິຊານັ້ນຈະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງທ່ານ.

ຖ້າເຈົ້າບໍ່ມີຄູສອນທີ່ໃກ້ຊິດ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄົນທີ່ທ່ານຖາມຮູ້ຈັກເຈົ້າດີໃນບາງກິດຈະກໍາສະເພາະ. ຈົ່ງລະມັດລະວັງໃນການຂໍໃຫ້ຜູ້ອໍານວຍການ, ຫົວໜ້າພະແນກ, ຫຼືບຸກຄົນທີ່ມີຊື່ສຽງຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາ, ເພາະວ່ານີ້ຈະບໍ່ປະທັບໃຈຄະນະກໍາມະການຮັບສະຫມັກ. ຖ້າຜູ້ອ່ານບໍ່ສົງໄສກ່ຽວກັບເນື້ອໃນ, ຈົດຫມາຍແນະນໍາຈະກາຍເປັນຄວາມຫມາຍ.

ຜ່ານຈົດຫມາຍແນະນໍາ, ໂຮງຮຽນຈະມີຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມແລະເຂົ້າໃຈຫຼາຍກ່ຽວກັບຜູ້ສະຫມັກກ່ອນທີ່ຈະຍອມຮັບ. ພາບປະກອບ: ອາຊີບ — ພາບປະກອບ: *ອາຊີບ*

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຈົດຫມາຍແນະນໍາທີ່ເຂັ້ມແຂງ?

ຈົດຫມາຍແນະນໍາແມ່ນຂຽນກ່ຽວກັບນັກຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ພວກເຂົາທັງຫມົດມີລັກສະນະພື້ນຖານບາງຢ່າງທີ່ມີລັກສະນະທົ່ວໄປ: ພວກເຂົາຕ້ອງສະແດງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ຄູສອນສື່ສານຢ່າງຊັດເຈນວ່າພວກເຂົາປະທັບໃຈກັບນັກຮຽນແລະຕ້ອງການທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຂົ້າໄປໃນວິທະຍາໄລ.

ນັກຂຽນຕ້ອງປະເມີນບຸກຄະລິກກະພາບຂອງຜູ້ສະໝັກຢ່າງຮອບດ້ານ, ກົງກັບເງື່ອນໄຂທີ່ຜູ້ຮັບສະໝັກກຳລັງຊອກຫາ, ແລະສະແດງຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຕໍ່ຜົນສຳເລັດໃນອະນາຄົດ.

ນອກຈາກການເວົ້າເຖິງຄວາມສາມາດທາງປັນຍາຂອງນັກຮຽນ ແລະ ທັດສະນະຄະຕິໃນການຮຽນ, ຄູຄວນກ່າວເຖິງຄຸນລັກສະນະສ່ວນຕົວ, ເຊັ່ນດຽວກັບຄຸນລັກສະນະພິເສດອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ຫຼື ທັກສະການເປັນຜູ້ນໍາ.

ຕົວຢ່າງ ແລະ ນິທານສະເພາະແມ່ນສຳຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັບສະໝັກປະເມີນນັກຮຽນໄດ້, ແລະ ເຂົາເຈົ້າຍັງເຮັດໃຫ້ຈົດໝາຍມີຄວາມໜ້າສົນໃຈ ແລະ ໜ້າຈົດຈຳຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຕົວຢ່າງ, ນັກຂຽນບໍ່ຄວນພຽງແຕ່ເວົ້າສິ່ງທີ່ນັກຮຽນນີ້ມັກຮຽນເຕັກໂນໂລຢີ, ເກັ່ງໃນການຄິດເຫດຜົນ, ເກັ່ງຄະນິດສາດ ... ເພາະວ່າເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄໍາສັບທົ່ວໄປ. ແທນທີ່ຈະ, ຄູສອນຄວນອະທິບາຍກໍລະນີສະເພາະ ແລະເລື່ອງທີ່ຜູ້ສະໝັກໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຈຸດແຂງຂອງລາວ.

ຈົດໝາຍແນະນຳຍັງສ້າງຄວາມປະທັບໃຈໃຫ້ກັບຜູ້ສະໝັກ ຖ້າຄູໃຫ້ຄະແນນນັກຮຽນສູງກວ່ານັກຮຽນຄົນອື່ນໆ. ຕົວຢ່າງ, ຈົດຫມາຍທີ່ປະກອບມີຄໍາວ່າ "ຫນຶ່ງໃນສາມນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຂ້ອຍເຄີຍສອນໃນອາຊີບຂອງຂ້ອຍ" ຈະເປັນການຮັບຮອງທີ່ເຂັ້ມແຂງຈາກຄູອາຈານ, ໂດຍສະເພາະຖ້າມັນມາຈາກຄູສອນທີ່ສອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເປັນເວລາ 20 ປີ.

ສຸດທ້າຍ, ພາສາໃນຈົດຫມາຍຄວນຈະເຂັ້ມແຂງແລະມີສິດເທົ່າທຽມ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ແນະນໍາໄດ້ໃຊ້ເວລາແລະຄິດທີ່ຈະເຮັດຄໍາແນະນໍາ.

5 ຂໍ້ມູນທີ່ຈະແບ່ງປັນກັບຜູ້ອ້າງອີງຂອງທ່ານ

ເມື່ອຂໍໃຫ້ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາ, ຜູ້ສະຫມັກຄວນແບ່ງປັນກັບພວກເຂົາແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຂໍ້ມູນບາງຢ່າງກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນແລະວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງສະຫມັກ:

- ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຈະນໍາໃຊ້, ລໍາດັບບູລິມະສິດ, ວິທີການຍື່ນສະເຫນີແລະເສັ້ນຕາຍຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ.

- ສາຂາວິຊາ ມະຫາວິທະຍາໄລ.

- ຄວາມເຂັ້ມແຂງ, passions, ແລະຄຸນນະພາບທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ຄູອາຈານຂອງທ່ານເພື່ອເນັ້ນໃສ່ໃນຈົດຫມາຍສະບັບຂອງທ່ານ.

- ໂຄງການຊັ້ນຮຽນພິເສດຫຼືຄວາມຊົງຈໍາທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບທ່ານ.

- ຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້.

ດິ່ງທ້ວນ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ