ການດຸ່ນດ່ຽງເປົ້າໝາຍດ້ານການສຶກສາຄືນໃໝ່ຈາກທັດສະນະດ້ານສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນ.

ມາຮອດເດືອນກັນຍາ 2025, ອີງຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ຈະມີນັກຮຽນ 26 ລ້ານຄົນທົ່ວປະເທດ (ກວມເອົາຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງສ່ວນສີ່ຂອງປະຊາກອນຫວຽດນາມ). ຖ້ານັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການດູແລສຸຂະພາບຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມໂດຍກົງຈາກສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັນຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງພະຍາດຕໍ່ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມໂດຍລວມ, ປັບປຸງຖານະ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງສາຍພັນທຸກຳຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນັກຮຽນທີ່ມີສຸຂະພາບດີແມ່ນຄວາມສຸກຂອງຄອບຄົວ ແລະ ໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນວັນທີ 10 ທັນວາ 2025, ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມແຂວງຕວຽນກວາງ ໄດ້ສົມທົບກັບພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງຕວຽນກວາງ ແລະ ອົງການ Plan International Vietnam ໄດ້ຈັດພິທີເປີດຕົວໂຄງການ “ພື້ນທີ່ ກິລາ ເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍສຸຂະພາບຈິດ” ຢູ່ຕາແສງອຽນມິງ, ແຂວງຕວຽນກວາງ.

ໂຄງການ "ພື້ນທີ່ກິລາເພື່ອສຸຂະພາບຈິດທີ່ດີຂຶ້ນ" ແມ່ນວິທີການທີ່ມີນະວັດຕະກໍາເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍສຸຂະພາບຈິດຂອງຊາວໜຸ່ມຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍອາຍຸ 11-15 ປີຜ່ານຮູບແບບ "ພື້ນທີ່ກິລາ". ບໍ່ເຫມືອນກັບຮູບແບບກິລາແບບດັ້ງເດີມ, ພື້ນທີ່ກິລາໄດ້ຖືກພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ວ່າສຸຂະພາບຈິດຂອງຊາວໜຸ່ມບໍ່ພຽງແຕ່ຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍປະສົບການສ່ວນຕົວເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບອິດທິພົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງຈາກສະພາບແວດລ້ອມຄອບຄົວ ແລະ ຊຸມຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໃນໄລຍະເວລາ 15 ເດືອນ, ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນ 6,000 ຄົນ ແລະ ພໍ່ແມ່ 5,700 ຄົນ ໃນການປັບປຸງສຸຂະພາບທາງກາຍ, ເສີມສ້າງສາຍພົວພັນທາງສັງຄົມ, ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍສາຍພົວພັນລະຫວ່າງນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູອາຈານ - ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປ້ອງກັນຄວາມສ່ຽງທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບຈິດ ແລະ ຮ່າງກາຍຂອງໄວລຸ້ນແຕ່ຫົວທີ.

ກ່າວຄຳເຫັນໃນງານ, ທ່ານນາງ ຮວ່າງເຕືອງວີ, ຮອງເລຂາສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມແຂວງ ຕວຽນກວາງ , ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ພວກເຮົາຫວັງວ່າຮູບແບບນີ້ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມກິລາທີ່ຍືນຍົງ, ປອດໄພ, ແລະ ຍຸດຕິທຳ ເພື່ອປັບປຸງສຸຂະພາບຈິດຂອງຊາວໜຸ່ມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາມີຈຸດປະສົງເພື່ອຫັນປ່ຽນຮູບແບບນີ້ໃຫ້ກາຍເປັນສູນຊຸມຊົນປະຈຳສຳລັບການຝຶກຊ້ອມທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ເສີມຂະຫຍາຍທັກສະຊີວິດ, ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມສາມັກຄີ.” ຊອງອຽນຫີ ອາຍຸ 15 ປີ, ເປັນຕົວແທນຂອງນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 6 ແຫ່ງທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ, ໄດ້ສະແດງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຂອງນາງວ່າ: “ເມື່ອພວກເຮົາຮູ້ວ່າໂຄງການດັ່ງກ່າວຈະຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ. ພວກເຮົາຈະບໍ່ພຽງແຕ່ຫຼິ້ນກິລານຳກັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຈິດ ແລະ ວິທີການສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຮົາໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ແລະ ພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຮົາຈະເຂົ້າໃຈພວກເຮົາດີຂຶ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າກິດຈະກຳກິລານີ້ຈະສ້າງສະໜາມເດັກຫຼິ້ນທີ່ປອດໄພໃຫ້ພວກເຮົາຮຽນຮູ້, ແບ່ງປັນ, ແລະ ພັດທະນາສຸຂະພາບທັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈ.”

ຄຽງຄູ່ກັບແຂວງຕວຽນກວາງ, ໂຄງການ "ພື້ນທີ່ກິລາເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍສຸຂະພາບຈິດ" ໄດ້ເປີດຕົວພ້ອມໆກັນຢູ່ແຂວງ ລາຍເຈົາ .

ສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ເປັນພຽງບັນຫາຂອງຂະແໜງສາທາລະນະສຸກເທົ່ານັ້ນ.

ໃນວັນທີ 7 ທັນວາ 2025, ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສໃນພິທີເປີດກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດຄັ້ງທີ 5 ໃນຫົວຂໍ້ "ການອັບເດດໂພຊະນາການສຳລັບບຸກຄົນທີ່ເປັນໂລກອ້ວນ/ການສູນເສຍກ້າມຊີ້ນ - ການນຳໃຊ້ທາງດ້ານຄລີນິກເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການປິ່ນປົວ," ດຣ. ຟາມ ແທງ ຫວຽດ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການຮັບຜິດຊອບດ້ານການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການບໍລິຫານຢູ່ໂຮງໝໍ ເຈີ້ໄຣ (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ ອັດຕາການເປັນໂລກອ້ວນໃນປະຈຸບັນກຳລັງເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາ, ແລະ ເປັນຄັ້ງທຳອິດໃນປະຫວັດສາດ, ອັດຕາເດັກທີ່ເປັນໂລກອ້ວນໄດ້ເກີນອັດຕາເດັກທີ່ຂາດສານອາຫານ. ໃນປະເທດຫວຽດນາມ, ຕົວເລກນີ້ແມ່ນໜ້າສັງເກດໂດຍສະເພາະ, ໂດຍອັດຕາເດັກທີ່ມີນ້ຳໜັກເກີນ ແລະ ເປັນໂລກອ້ວນເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 8.5% ເປັນປະມານ 19%, ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນປະມານ 25%.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ ແລະ ສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນຫຼາຍຄົນໂຕ້ຖຽງວ່າລະບົບການສຶກສາໃນປະຈຸບັນສຸມໃສ່ການສອນຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະໃຫ້ເດັກນ້ອຍສຳລັບການສອບເສັງ ແລະ ການບັນລຸຄະແນນສູງ, ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ສົນໃຈທັກສະທີ່ອ່ອນໂຍນອື່ນໆເຊັ່ນ: ການຮັບມືກັບອາລົມ, ການຮັກຕົນເອງ, ແລະ ການດູແລຕົນເອງ. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງປັບສົມດຸນເປົ້າໝາຍດ້ານການສຶກສາຄືນໃໝ່, ໂດຍສຸມໃສ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສຸມໃສ່ການພັດທະນາມະນຸດແບບຮອບດ້ານ, ລວມທັງການພັດທະນາທາງດ້ານອາລົມ ແລະ ສຸຂະພາບທາງຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈ - ປັດໃຈທີ່ກຳນົດສະຫວັດດີພາບໂດຍລວມຂອງເດັກ.

ມະຕິເລກທີ 71/NQ-TW ຂອງປີ 2025 ກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ ຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງການປະຕິຮູບຢ່າງຮອບດ້ານ, ລວມທັງສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນ, ຜ່ານການກຳນົດທິດທາງການພັດທະນາມະນຸດແບບຮອບດ້ານ. ມະຕິກ່ຽວກັບໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດສຳລັບການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ ສຳລັບໄລຍະເວລາ 2026-2035, ເຊິ່ງໄດ້ຮັບການຮັບຮອງໃນກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນຄັ້ງທີ 10 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15, ຍັງໄດ້ລວມເອົາ ແລະ ເນັ້ນໜັກເຖິງບັນຫາສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນໂດຍຜ່ານການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນ, ການລົງທຶນໃນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການສອນ, ໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ການປ້ອງກັນ ແລະ ຄວບຄຸມພະຍາດ, ແລະ ການດູແລສຸຂະພາບທີ່ຄົບຖ້ວນສຳລັບນັກຮຽນ...

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baophapluat.vn/can-bang-lai-muc-tieu-giao-duc-tu-goc-nhin-ve-suc-khoe-hoc-duong.html