ຕ້ອງການໂຄງຮ່າງກົດໝາຍພິເສດສຳລັບຄູ

ໃນຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູທີ່ຍື່ນສະເໜີ ຕໍ່ລັດຖະບານ , ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງຄູແມ່ນໜຶ່ງໃນ 4 ນະໂຍບາຍພື້ນຖານທີ່ກ່າວມາ. ນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວ ແມ່ນແນໃສ່ກຳນົດແນວທາງຂອງພັກໃນມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW “ເງິນເດືອນຄູແມ່ນໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດສູງສຸດໃນລະດັບເງິນເດືອນຕາມຕຳແໜ່ງ, ຕຳແໜ່ງ ແລະ ຕຳແໜ່ງຜູ້ນຳຕາມລະບຽບການຂອງລັດ”.

ບົດຮຽນທີ 1: ລໍຖ້າໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍຂອງນະໂຍບາຍເງິນເດືອນຄູສູງສຸດ

ແຮງຈູງໃຈເພີ່ມເຕີມສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ຈະເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບຂອງຈິດໃຈ

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄູອາຈານໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຕ່ໍາກວ່າສະເລ່ຍຂອງຫຼາຍອາຊີບໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາ. ອັນນີ້ຍັງຖືວ່າເປັນເຫດຜົນທີ່ເຮັດໃຫ້ຄູສອນຫຼາຍຄົນໄດ້ລາອອກຈາກວຽກ ແລະປ່ຽນວຽກເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້.

ຕາມສະຖິຕິຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ແຕ່ເດືອນສິງຫາປີ 2023 ຫາເດືອນເມສາ 2024, ມີຄູສອນ 7,215 ຄົນໄດ້ລາອອກ ຫຼື ປ່ຽນວຽກ. ເຖິງວ່າຈໍານວນຄູທີ່ເຊົາ ຫຼື ປ່ຽນວຽກໃນສົກຮຽນ 2023-2024 ຈະຫຼຸດລົງປະມານ 2.000 ຄົນ ເມື່ອທຽບໃສ່ໄລຍະດຽວກັນຂອງປີຜ່ານມາ (ໃນສົກຮຽນ 2022-2023 ຄູສອນລາອອກ ຫຼື ປ່ຽນວຽກ 9.295 ຄົນ) ເຫັນວ່າຍັງຢູ່ໃນລະດັບສູງ.

ໃນຈໍານວນ 7,215 ຄູທີ່ລາອອກວຽກ, ຈໍານວນຄູທີ່ລາອອກວຽກຢູ່ຊັ້ນອະນຸບານ ກວມເອົາອັດຕາສ່ວນສູງ (ຄູອະນຸບານ 1,600 ຄົນ) ແລະ ຫຼຸດລົງເທື່ອລະກ້າວຈາກລະດັບການສຶກສາຂັ້ນຕ່ໍາຫາລະດັບສູງ. ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ຄູທີ່ລາອອກວຽກເຮັດງານທຳສ່ວນຫຼາຍແມ່ນສຸມໃສ່ເຂດ ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ທີ່ພັດທະນາແລ້ວ, ຄູສອນມີຫຼາຍທາງເລືອກໃນການປ່ຽນອາຊີບທີ່ມີລາຍໄດ້ສູງຂຶ້ນ.

ສະນັ້ນ, ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນໃນຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ຄາດວ່າຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານມີຄວາມໝັ້ນຄົງໃນວຽກງານ, ປະກອບສ່ວນ ແລະ ພັດທະນາອາຊີບ; ດຶງດູດ, ຈ້າງ ແລະ ໃຫ້ບຸລິມະສິດແກ່ຜູ້ທີ່ມີພອນສະຫວັນເປັນຄູສອນ; ດຶງດູດຄູອາຈານເຂົ້າມາເຮັດວຽກ ແລະ ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການສຶກສາໃນໄລຍະຍາວ, ໂດຍສະເພາະຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ...

Xây dựng Luật Nhà giáo: Cần một khung pháp lý chuyên biệt cho nhà giáo- Ảnh 1. — ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ, ຫົວໜ້າກົມຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ (ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ)

ດ້ວຍປະສົບການກວ່າ 10 ປີໃນການສອນ ແລະ ເປັນຂອງຄູສອນລຸ້ນໜຸ່ມ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນກວາງ (ອາຍຸ 35 ປີ), ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເມືອງ ກຸ້ຍຟຸກ (ແຂວງ ໄທບິ່ງ) , ໄດ້ຍອມຮັບຢ່າງກົງໄປກົງມາວ່າ ເງິນເດືອນແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາປັດໄຈສຳຄັນທີ່ມີອິດທິພົນໃນການຕັດສິນໃຈຍຶດໝັ້ນອາຊີບຂອງຕົນ.

“ຄືກັບຂ້ອຍ, ເຖິງວ່າເຮັດວຽກຢູ່ອຸດສາຫະກຳມາ 10 ກວ່າປີແລ້ວ, ແຕ່ເງິນເດືອນກໍພຽງພໍກັບຄ່າຄອງຊີບຢູ່ຊົນນະບົດ, ນອກຈາກເວລາຮຽນແລ້ວ, ຄູສອນຄົນນອກຫຼາຍຄົນກໍສາມາດສອນຢູ່ຕ່າງປະເທດໄດ້, ແຕ່ສຳລັບຄູວິຊາພູມສາດຄືຂ້ອຍນັ້ນແມ່ນຍາກຫຼາຍ, ສະນັ້ນ, ຂ້ອຍເອງຕ້ອງເຮັດວຽກພິເສດເພື່ອຫາລາຍໄດ້ເພີ່ມ.

ທີ່ຈິງແລ້ວເລື່ອງເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານໄດ້ກ່າວມາຫຼາຍເທື່ອແລ້ວ, ທຸກໆຄັ້ງທີ່ໄດ້ອ່ານຂໍ້ມູນກໍດີໃຈແລະມີຄວາມຫວັງ. ພວກຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານ, ຖ້າຫາກໄດ້ຮັບຜ່ານ, ຈະແກ້ໄຂບັນຫາເງິນເດືອນຄູໄດ້ຢ່າງສິ້ນເຊີງ,” ທ່ານ ກວາງຫງາຍ ກ່າວວ່າ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກວາງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຈຽງເຊີນ (ມົກເຈົາ, ແຂວງ ເຊີນລາ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ດ້ວຍເງິນເດືອນປະຈຸບັນ, ພະນັກງານສິດສອນບໍ່ພຽງພໍກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດຳລົງຊີວິດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູສອນທີ່ຮຽນຈົບໃໝ່. ຈາກສະພາບຕົວຈິງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ນາງກວາງຫວັງວ່າ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຈະມີນະໂຍບາຍ, ແຮງຈູງໃຈເພື່ອດັດແກ້ລາຍຮັບຂອງພະນັກງານສິດສອນ.

ສະເໜີໃຫ້ບຸລິມະສິດສູງສຸດແກ່ອາຊີບ

ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍເງິນເດືອນຂອງຄູ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ກຳນົດນະໂຍບາຍເງິນເດືອນໃຫ້ຄູ ລວມມີເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນອື່ນໆ (ຖ້າມີ). ເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດສູງສຸດເມື່ອທຽບກັບລະບົບລະດັບເງິນເດືອນຂອງອາຊີບບໍລິຫານ.

Xây dựng Luật Nhà giáo: Cần một khung pháp lý chuyên biệt cho nhà giáo- Ảnh 2. — ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກວາງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຊຽງເຊີນ (ມົກເຈົາ, ເຊີນລາ)

ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນເດືອນຂອງຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາເອກະຊົນ, ສະຖາບັນການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດ ທີ່ມີອຳນາດປົກຄອງຕົນເອງໃນລາຍຈ່າຍປະຈຳ, ລາຍຈ່າຍປະຈຳ ແລະ ເງິນລົງທຶນບໍ່ຕໍ່າກວ່ານະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນເດືອນຂອງຄູສອນທີ່ມີລະດັບການຝຶກອົບ ຮົມ, ອາວຸໂສ ແລະ ຕໍາແໜ່ງໃນສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດທີ່ຮັບເງິນເດືອນຈາກງົບປະມານແຫ່ງລັດ ແລະ ບໍ່ຕໍ່າກວ່າຄ່າຈ້າງຂັ້ນຕໍ່າຂອງພາກລັດຕາມການກຳນົດ.

ຄູອາຈານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນຂະແໜງການ ແລະ ຂະແໜງການທີ່ມີນະໂຍບາຍພິເສດແມ່ນມີສິດໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍພິເສດເຫຼົ່ານັ້ນ ຖ້າພວກເຂົາຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງນະໂຍບາຍ. ຄູທີ່ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການ ແລະ ຂະແໜງການຕ່າງໆ ດ້ວຍນະໂຍບາຍທີ່ຊ້ອນກັນກັບນະໂຍບາຍສຳລັບຄູ ແຕ່ໃນລະດັບສູງກວ່າ ແມ່ນມີສິດໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍສູງສຸດ.

ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ, ຫົວໜ້າກົມສ້າງຄູ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ (ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນແມ່ນໜຶ່ງໃນ 4 ນະໂຍບາຍພື້ນຖານຂອງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ລວມມີ: ການກຳນົດຕົວຄູ; ມາດຕະຖານ ແລະ ຕໍາແໜ່ງຄູສອນ; ການຈັດຫາ, ນຳໃຊ້ ແລະ ລະບອບການເຮັດວຽກຂອງຄູ; ການຝຶກອົບຮົມ, ການອຸປະຖໍາ, ການປິ່ນປົວແລະການໃຫ້ກຽດຄູອາຈານ; ການຄຸ້ມຄອງລັດຂອງຄູອາຈານ.

ພິເສດ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ກຳນົດໃຫ້ຄູໄດ້ຮັບການຈັດອັນດັບສູງທີ່ສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນຂອງອາຊີບບໍລິຫານ, ຮັບປະກັນຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຄູພາກລັດ ແລະ ທີ່ບໍ່ແມ່ນຄູສາທາລະນະ.

ກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຫ່ວງຂອງຄູອາຈານຫຼາຍຄົນກ່ຽວກັບລະດັບເງິນເດືອນໃໝ່ (ຕາມການສະເໜີ) ແມ່ນຕ່ຳກວ່າລະດັບເງິນເດືອນປະຈຸບັນ, ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕາມລະບຽບການກໍ່ສ້າງເງິນເດືອນໃໝ່, ເງິນເດືອນຂັ້ນພື້ນຖານກວມ 70%, ບຸລິມະສິດກວມ 30%. ຂະແໜງການສຶກສາພຽງແຕ່ຈະໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດສູງສຸດຕາມວິຊາອາຊີບ.

“ຕາມລະບຽບການແລ້ວ, ເງິນເດືອນໃໝ່ບໍ່ຕ່ຳກວ່າເງິນເດືອນເກົ່າ. ໃນກໍລະນີຕ່ຳກວ່າ, ຄູອາຈານກໍຈະຮັກສາເງິນເດືອນເກົ່າໄວ້ໄດ້,” ທ່ານ ດຶກຈູງ ເນັ້ນໜັກວ່າ.

ຫົວໜ້າກົມຄູ-ອາຈານ ແລະ ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ຮ່າງກົດໝາຍຍັງສະເໜີມາດຕະການລົງໂທດເພື່ອຮັບປະກັນວ່າ ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນເດືອນຂອງຄູທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສານອກພາກລັດ, ເອກະຊົນ ແລະ ເອກະຊົນ ຈະຕ້ອງບໍ່ໜ້ອຍກວ່າຄູທີ່ມີລະດັບການຝຶກອົບ ຮົມ, ອາວຸໂສ ແລະ ຕໍາແໜ່ງໃນສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດທີ່ຮັບເງິນເດືອນຈາກງົບປະມານຂອງລັດ.

ບົດຄວາມຕໍ່ໄປ: ຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການສະເຫນີໃຫ້ຄູອາຈານທີ່ຈະຕ້ອງມີໃບປະຕິບັດ

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/xay-dung-luat-nha-giao-can-mot-khung-phap-ly-chuyen-biet-cho-nha-giao-20240701151421295.htm