ຕ້ອງການຄູສອນອີກ 22,000 ຄົນ ເພື່ອປະຕິບັດພາສາອັງກິດເປັນໂຄງການພາສາທີສອງ

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນໃນປີ 2045, ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງເພີ່ມຄູອາຈານປະມານ 22.000 ຄົນ.

Báo Quốc Tế•23/09/2025

Cần bổ sung 22.000 giáo viên để thực hiện đề án Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai

ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປະດິດສ້າງໃນບັນດາໂຄງການບຳລຸງສ້າງຄູ ແລະ ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນທີ່ພຽງພໍແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນ. (ທີ່ມາ: MOET)

ຮ່າງໂຄງການ “ສ້າງພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ່ສອງໃນໂຮງຮຽນໄລຍະ 2025-2035, ວິໄສທັດຮອດປີ 2045” ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ພວມຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍ, ມະຕິຂອງພັກ ແລະ ລັດຖະບານກ່ຽວກັບນະວັດຕະກຳໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຄົບຊຸດ ດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ໂຄງການນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນລະບົບການສຶກສາໃນປີ 2045, ການນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນການຮຽນການສອນ, ການຄຸ້ມຄອງແລະກິດຈະກໍາການສຶກສາ. ແຜນທີ່ການປະຕິບັດໄດ້ແບ່ງອອກເປັນ 3 ໄລຍະ (2025-2030, 2030-2040 ແລະ 2040-2045) ໂດຍໄດ້ວາງອອກ 7 ມາດຖານການປະເມີນຂອງແຕ່ລະຂັ້ນຂອງການສຶກສາ.

ວຽກງານແລະການແກ້ໄຂຕົ້ນຕໍລວມມີ: ເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ໃຫ້ສັງຄົມ; ກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ສົມບູນ; ພັດທະນາພະນັກງານການສອນ; ໂຄງການກໍ່ສ້າງ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນ; ປະດິດສ້າງການສອບເສັງ, ການທົດສອບແລະການປະເມີນຜົນ; ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະປັນຍາປະດິດ; ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືສາກົນ ແລະ ຫັນເປັນສັງຄົມ; ສົ່ງເສີມການຈຳລອງ ແລະລາງວັນ.

ຄາດວ່າໂຄງການດັ່ງກ່າວຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໃນລະບົບການສຶກສາທັງໝົດດ້ວຍສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເກືອບ 50.000 ຄົນ, ນັກຮຽນປະມານ 30 ລ້ານຄົນ, ພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານ 1 ລ້ານຄົນ. ຕາມການຄິດໄລ່ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຕ້ອງເພີ່ມຄູສອນພາສາອັງກິດໃນຊັ້ນອະນຸບານປະມານ 12.000 ຄົນ, ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມເກືອບ 10.000 ຄົນ, ພ້ອມກັນນັ້ນຈະສ້າງຄູສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ໄດ້ຢ່າງໜ້ອຍ 200.000 ຄົນໃນປີ 2030.

ຊັບພະຍາກອນໃນການປະຕິບັດລວມມີງົບປະມານແຫ່ງລັດ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຂອງບັນດາວິສາຫະກິດ, ອົງການ ແລະ ບຸກຄົນ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ຜົນສຳເລັດຂອງໂຄງການດັ່ງກ່າວ ຕ້ອງການຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງສັງຄົມ ແລະ ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນໄລຍະ 20 ປີ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມເພື່ອປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງໂຄງການໂດຍສະພາການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດແຫ່ງຊາດ, ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງ 2 ປັດໄຈສຳຄັນຄື: ບັນດາສະຖາບັນ ແລະ ການບຳລຸງສ້າງຄູ ໃນ 8 ທິດທາງໃຫຍ່ຂອງໂຄງການ.

ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີຊ່ວຍວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແລ້ວ, ການປະດິດສ້າງໂຄງການສ້າງຄູ ແລະ ນະໂຍບາຍຄ່າຕອບແທນທີ່ເໝາະສົມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູສອນທີ່ທັງສອນພາສາອັງກິດ ແລະ ນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດເຂົ້າໃນການສອນວິຊາ ວິທະຍາສາດ ແມ່ນມີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນ.

ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ຍັງເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ປັນຍາປະດິດໃນການສອນ ແລະ ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ; ເປີດການເຄື່ອນໄຫວແຂ່ງຂັນຮຽນພາສາອັງກິດ; ການຮຽນຮູ້ແລະການຈໍາລອງຮູບແບບສົບຜົນສໍາເລັດໃນທ້ອງຖິ່ນແລະສະຖາບັນການສຶກສາ.

ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ກ່າວວ່າ: “ພວກເຮົາຫວັງວ່າໂຄງການຈະໄດ້ຮັບການອະນຸມັດໃນໄວໆນີ້ ດ້ວຍຄວາມເປັນໄປໄດ້ສູງ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງທີ່ມີປະສິດທິຜົນ, ໂດຍສະເພາະຢູ່ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ເພື່ອໃຫ້ແຕ່ລະສະຖາບັນການສຶກສາບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນທີ່ວາງໄວ້.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/can-them-22000-giao-vien-de-thuc-hien-de-an-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-328642.html