ເບິ່ງຕົວຈິງໂດຍກົງເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ

GD&TĐ - ເບິ່ງໂດຍກົງໃນສະພາບການປະຈຸບັນເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານແມ່ນເນື້ອໃນຂອງຄຳປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ແຂວງ Phu Tho.

Báo Giáo dục và Thời đại•29/09/2025

ກປ.ອອນໄລ - ໃນຂອບເຂດການເຮັດວຽກໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 29 ກັນຍາ, ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດ ຄັ້ງທີ I ຂອງພັກແຂວງ ຟູ໋ທໍ້ ໄດ້ແບ່ງອອກເປັນ 7 ກຸ່ມສົນທະນາ, ສຸມໃສ່ປະກອບສ່ວນປະກອບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນໃສ່ບັນດາເນື້ອໃນສໍາຄັນຂອງຮ່າງບົດລາຍງານ ການເມືອງ , ຮ່າງມະຕິ ແລະ ແຜນການເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່; ແລະ ຮ່າງເອກະສານຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ.

ຍອມຮັບຢ່າງຈິງຈັງ

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ດັ້ງກົງຮວ່າ, ເລຂາທິການໃຫຍ່ພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ໄດ້ຢືນຢັນວ່າ: “ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍາມໃດພັກເຮົາແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ, ແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງປະເທດຊາດ”. ໂດຍສະເພາະ, ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງ ວ່າດ້ວຍການບຸກທະລຸດ້ານການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃຫ້ຖືເອົາວຽກງານດັ່ງກ່າວເປັນວຽກງານຫຼັກແຫຼ່ງ, ເປັນບາດກ້າວບຸກທະລຸຍຸດທະສາດກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ຫຼັງຈາກການລວມຕົວແລ້ວ, ຕາແສງ Tam Duong ໄດ້ຄຸ້ມຄອງລະບົບໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໂດຍກົງ. ປະຈຸບັນ, ເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນມີຄວາມໝັ້ນຄົງ; ໃນຈຳນວນໂຮງຮຽນສາທາລະນະ 15 ແຫ່ງ, ມີ 14 ໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານລະດັບຊາດ, ໃນນັ້ນ 8 ໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານລະດັບ 2. ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກພື້ນຖານຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການ; ພະນັກງານການສອນແມ່ນພຽງພໍໃນຈໍານວນ, ແລະອັດຕາການຕອບສະຫນອງມາດຕະຖານແມ່ນສູງ. ວຽກງານການສຶກສາທົ່ວໂລກໄດ້ຮັບການຮັກສາແບບຍືນຍົງ, ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ປະຖົມແລະມັດທະຍົມໄດ້ມີການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ໃນການສຶກສາອົບຮົມຄຸນສົມບັດ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນ; ການເຄື່ອນໄຫວວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ກິລາ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ.

ທ່ານ ດັ້ງກົງຮ່ວາ, ເລຂາຄະນະພັກຕາແສງ ດ່າງເຕີນ ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຕາມທ່ານຮວາຮວາແລ້ວ, ໃນຕົວຈິງຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງຍັງຂາດຫ້ອງປະຕິບັດໜ້າທີ່ ແລະຄູສອນວິຊາກາຍະພາບ; ອຸປະກອນການຮຽນການສອນບໍ່ກົງກັບໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018. ສະພາບການເກີນດຸນ ແລະ ຂາດເຂີນຄູສອນຍັງມີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ. ຜູ້ຈັດການຫຼາຍຄົນຍັງຢ້ານການປະດິດສ້າງແລະຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສົ່ງເສີມບົດບາດຜູ້ນໍາແລະທິດທາງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ກິດຈະກໍາປະສົບການ, ການສຶກສາ STEM, ແລະທັກສະດິຈິຕອນພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ແລະປະສິດທິຜົນແລະການແຜ່ກະຈາຍຂອງພວກມັນບໍ່ສູງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການສຶກສາຂອງ Tam Duong ກໍ່ຄືຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນກໍ່ຖືກກົດດັນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຈາກບັນຫາສັງຄົມ ແລະ ຍຸກສະໄໝ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີການພັດທະນາທີ່ບໍ່ສະເຫມີພາບລະຫວ່າງໂຮງຮຽນພາກລັດແລະເອກະຊົນ; ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະຄວາມຮຸນແຮງທາງອິນເຕີເນັດ; ເດັກນ້ອຍ autistic ເພີ່ມຂຶ້ນ, ຊຶມເສົ້າ, ແລະການຂາດການດູແລເນື່ອງຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄອບຄົວຫຼືການຢ່າຮ້າງຂອງພໍ່ແມ່. ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນແມ່ນຄວາມກົດດັນຂອງການເສັງໄດ້ຄະແນນ, ແລະ ການສອບເສັງຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ສັງຄົມ; ສິ່ງທ້າທາຍຈາກປັນຍາປະດິດ, ຂໍ້ມູນໃຫຍ່, ແລະການລະເບີດຂອງຄວາມຮູ້.

ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ນີ້ແມ່ນສະພາບຕົວຈິງທີ່ພວກເຮົາ, ພິເສດແມ່ນຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາທຸກຂັ້ນ, ຕ້ອງຮັບຮູ້ຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ຕ້ອງປ່ຽນໃໝ່, ສົມທົບກັນປະຕິບັດຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຫລຸດຜ່ອນບັນດາຂໍ້ບົກຜ່ອງ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດດັ່ງກ່າວເທື່ອລະກ້າວ.

ການແກ້ໄຂພ້ອມ

ສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນປີທຳອິດທີ່ບັນດາຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71. ຕາມທ່ານເລຂາຄະນະພັກເມືອງ ທາມເຢືອງ ແລ້ວ, ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ ໄດ້ກຳນົດຄຳຂວັນ “ວິໄນ - ສ້າງສັນ - ບຸກທະລຸ - ພັດທະນາ”, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ ກໍໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາແບບຍືນຍົງ ແລະ ເລັ່ງລັດ.

ນັ້ນແມ່ນການເພີ່ມທະວີການນຳພາ ແລະ ທິດທາງຂອງຄະນະພັກ ແລະ ລັດຖະບານ. ຄະນະພັກແຂວງຈະອອກມະຕິກ່ຽວກັບການສຶກສາ, ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້, ປ່ຽນໃໝ່ແນວຄິດ, ປຸກລະດົມຄວາມຕັດສິນໃຈດ້ານການເມືອງເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາຢ່າງຮອບດ້ານ.

ສຸມໃສ່ສ້າງທີມຄູ ແລະ ຜູ້ຈັດການໃຫ້ພຽງພໍທາງດ້ານປະລິມານ ແລະ ເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຄຸນນະພາບ. ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການສົ່ງເສີມຈະໄດ້ຮັບການສຸມໃສ່, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການສິດສອນແລະການຄຸ້ມຄອງ. Tam Duong ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງຮູບແບບການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນທີ່ມີປະຊາຊົນ, ໂປ່ງໃສ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ; ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ.

ສືບຕໍ່ໃຫ້ບຸລິມະສິດງົບປະມານການສຶກສາ, ພ້ອມທັງຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມ, ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງຈາກບັນດາວິສາຫະກິດ, ອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມ. ເປົ້າຫມາຍແມ່ນເພື່ອຄ່ອຍໆມາດຕະຖານແລະທັນສະໄຫມອຸປະກອນແລະອຸປະກອນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ ແລະ ພອນສະຫວັນ, ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ທຸກຄົນມີເງື່ອນໄຂໃນການຮໍ່າຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ.

ສຸມໃສ່ການສຶກສາທາງດ້ານການເມືອງ, ອຸດົມການ, ສົມບັດສິນທໍາແລະທັກສະຊີວິດ. ວັດທະນະທໍາໂຮງຮຽນທີ່ມີສຸຂະພາບດີຈະຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍຜ່ານການປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ການສ້າງທັກສະສື່ມວນຊົນສັງຄົມ, ແລະທັກສະການດໍາລົງຊີວິດທີ່ປອດໄພໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ. ກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ, ສະໂມສອນພອນສະຫວັນ, ກິລາແລະສິລະປະຈະໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ, ຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ.

ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ຢືນຢັນວ່າ: “ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຈະມີທ່າໄດ້ປຽບ ແຕ່ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ຫຼວງ, ການສຶກສາຕ້ອງກັບຄືນມາເຕົ້າໂຮມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຜູ້ຮຽນດ້ວຍບັນດາສິ່ງທີ່ມີພື້ນຖານ ແລະ ພື້ນຖານທີ່ສຸດ, ນັກຮຽນລຸ້ນຫຼັງຂອງປະເທດໃນປະຈຸບັນ ຈະປະຕິບັດບັນດາຄຸນຄ່າຫຼັກແຫຼ່ງ, ທັກສະ ແລະ ຄວາມສາມາດໃໝ່ຂອງຍຸກສະໄໝ, ບັນລຸໄດ້ຄາດໝາຍທີ່ໄດ້ວາງອອກໃນໄລຍະ 71.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/nhin-thang-thuc-trang-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-cap-co-so-post750408.html