ນັກສິລະປິນ ຫງວຽນຫາຍແທ່ງ ໄດ້ປູກຝັງຄວາມມັກຮັກໃນການແຕ້ມຮູບໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນໜຸ່ມ.

ໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ, ນັກສິລະປິນ ແລະ ຄູສອນ ຫງວຽນຫາຍແທ່ງ ໂດດເດັ່ນເປັນ "ຜູ້ຮັກສາແປວໄຟ" ສຳລັບວິຊາສິລະປະກຳຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດກວາງຈຸງ, ຕາແສງດົງຊວຍ, ແຂວງດົ່ງນາຍ.

ນັກສິລະປິນ ແລະ ຄູສອນ ຫງວຽນຫາຍແທ່ງ ຊົມຜົນງານສິລະປະຂອງນັກຮຽນຂອງຕົນ.

ດ້ວຍຄວາມມັກຮັກໃນການແຕ້ມຮູບ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນຜົນງານຂອງລາວ, ຄູສອນສິລະປິນຜູ້ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງປູກຝັງຄວາມຮັກໃນຄວາມງາມ, ຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງລາວ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຊ່ວຍ "ຈູດ" ແປວໄຟເພື່ອໃຫ້ຄວາມຝັນທາງດ້ານສິລະປະສືບຕໍ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ.

ຖ່າຍທອດແປວໄຟແຫ່ງຄວາມຫຼົງໄຫຼຢ່າງພາກພຽນ.

ນັກສິລະປິນ ແລະ ຄູສອນ ຫງວຽນຫາຍແທ່ງ ເຄີຍເຮັດວຽກຢູ່ວິທະຍາໄລຄູສອນ ບິ່ງເຟືອກ . ໃນປີ 2021, ລາວໄດ້ຍ້າຍໄປສອນວິຊາສິລະປະຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດກວາງຈຸງ. ຕະຫຼອດ 27 ປີທີ່ລາວໄດ້ເຮັດວຽກໃນເວທີສິລະປະ, ຄວາມປະທັບໃຈທີ່ນັກສິລະປິນ-ຄູສອນຄົນນີ້ໄດ້ປະໄວ້ໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນແມ່ນຄວາມມັກຮັກໃນສິລະປະ ແລະ ຄວາມອຸທິດຕົນທີ່ລາວໃສ່ໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ. ສຳລັບລາວ, ນັກຮຽນທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນຮຽນສິລະປະກໍຄືກັບໜ້າເຈ້ຍເປົ່າ; ດັ່ງນັ້ນ, ລາວຈຶ່ງແນະນຳພວກເຂົາຢ່າງລະອຽດເທື່ອລະກ້າວ, ຕັ້ງແຕ່ການເຂົ້າໃຈສິລະປະຈົນເຖິງການເລືອກວັດສະດຸ, ການແຕ້ມຮູບ, ການປະສົມສີ, ການແຕ່ງ, ແລະ ເຕັກນິກການປະຕິບັດ... ດ້ວຍວິທີນີ້, ຄວາມຮັກໃນຮູບແບບສິລະປະນີ້ຈະເກີດຂຶ້ນໃນນັກຮຽນຂອງລາວ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນໃນຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາ.

ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 12 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດກວາງຈຸງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍສົນໃຈທີ່ສຸດໃນບົດຮຽນຂອງທ່ານແທ່ງແມ່ນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຮູບແບບການແຕ້ມຮູບທີ່ລາວໄດ້ນຳສະເໜີ. ຂ້ອຍຮູ້ວ່າການແຕ້ມຮູບບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການແຕ້ມຮູບດ້ວຍດິນສໍ ຫຼື ສີນ້ຳເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງລວມມີຫຼາຍວິທີໃນການສະແດງອອກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ລະວິທີມີຄວາມງາມທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ. ການທົດລອງໃຊ້ວັດສະດຸ ແລະ ເຕັກນິກຕ່າງໆໄດ້ເປີດກວ້າງຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບສິລະປະຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ທ່ານແທ່ງສະເໝີສ້າງໂອກາດໃຫ້ພວກເຮົາໄດ້ປະສົບ ແລະ ຄົ້ນຫາ ດ້ວຍຕົນເອງຜ່ານກອງປະຊຸມປະຕິບັດຕົວຈິງທີ່ມີຊີວິດຊີວາ.”

ນ້ອງ ຟູ່ງຫາຍດັງ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12E ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດກວາງຈຸງ, ກ່າວວ່າ: “ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຮັກສິລະປະຂອງທ່ານແທ່ງສະເໝີ. ເພິ່ນສອນພວກເຮົາໃຫ້ລະມັດລະວັງ, ຄິດ, ແລະ ອຸທິດຕົນໃຫ້ກັບຜົນງານສິລະປະຂອງພວກເຮົາ. ຜ່ານບົດຮຽນສິລະປະ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເຖິງລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກ ແລະ ໜ້າສົນໃຈຂອງຮູບແຕ້ມ, ຮູ້ສຶກເຖິງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ລຽບງ່າຍຂອງເສັ້ນ, ອົງປະກອບ, ແລະ ສີສັນພາຍໃນມັນ. ແບບການສອນຂອງເພິ່ນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເຫັນຊີວິດໃນແສງສະຫວ່າງທີ່ມີສີສັນ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາຫຼາຍຂຶ້ນ.”

ອີງຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ສິລະປະວິຈິດສິນເປັນວິຊາເລືອກທີ່ມີ 10 ຫົວຂໍ້ ແລະ ຫົວຂໍ້ການສຶກສາພິເສດໜຶ່ງຫົວຂໍ້. 10 ຫົວຂໍ້ນີ້ລວມມີສາຂາວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການແຕ້ມຮູບ, ການພິມ, ສະຖາປັດຕະຍະກຳ, ຮູບປັ້ນ, ການອອກແບບສິລະປະມັນຕິມີເດຍ, ການອອກແບບກຣາບຟິກ, ການອອກແບບ ແຟຊັ່ນ , ການອອກແບບອຸດສາຫະກຳ, ແລະອື່ນໆ.

ຕາມນັກສິລະປິນ ແລະ ຄູສອນ ຫງວຽນຫາຍແທ່ງ, ເນື້ອໃນທີ່ຍາກທີ່ສຸດສຳລັບນັກຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນສິລະປະແມ່ນການພິມ. ນີ້ແມ່ນຮູບແບບການສ້າງສັນທາງອ້ອມໂດຍຜ່ານເຕັກນິກການພິມ, ການໂອນສີຈາກແຜ່ນພິມໄປສູ່ພື້ນຜິວເຊັ່ນ: ເຈ້ຍ ຫຼື ຜ້າໃບ. ປະຈຸບັນລາວກຳລັງສອນນັກຮຽນໃນການຂຽນການພິມ - ເຕັກນິກທີ່ຕ້ອງການຄວາມລະມັດລະວັງ, ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຄວາມແນ່ນອນໃນທຸກລາຍລະອຽດ.

“ຄວາມງາມຂອງການພິມແມ່ນຢູ່ທີ່ເສັ້ນ, ໂຄງສ້າງ, ແລະຄຸນນະພາບແບບຊົນນະບົດ. ຜົນງານສິລະປະການພິມທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍນັກສິລະປິນອາດໃຊ້ເວລາໜຶ່ງເດືອນເຕັມເພື່ອໃຫ້ສຳເລັດ. ແຕ່ສຳລັບນັກຮຽນ, ເນື່ອງຈາກໂຄງສ້າງບົດຮຽນມີພຽງແຕ່ 15-17 ພາກຮຽນ, ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເຕັກນິກການພິມທີ່ມີນ້ຳມັນເປັນສ່ວນປະກອບຫຼັກ ແຕ່ໃຊ້ການພິມດ້ວຍເມັດສີເພື່ອໃຫ້ຮູບພິມແຫ້ງໄວ, ເຮັດໃຫ້ເວລາສຳລັບນັກຮຽນສັ້ນລົງ,” ຄູສອນ ຫງວຽນຫາຍແທ່ງ ກ່າວ.

ທ້າວ ລີແທ່ງລາມ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12D ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດກວາງຈຸງ, ໄດ້ສະແດງຄວາມກະຕືລືລົ້ນວ່າ: “ການແກະສະຫຼັກ ແລະ ການພິມສີແມ່ນກິດຈະກຳໃໝ່ ແລະ ໜ້າສົນໃຈທີ່ສຸດສຳລັບຂ້ອຍ. ທຸກໆເສັ້ນ, ທຸກໆການແກະສະຫຼັກ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງທ່ານແທ່ງ, ສ້າງແຜ່ນສີທີ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງມັນເອງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມກົມກຽວຂອງຜົນງານສິລະປະ. ຂໍຂອບໃຈທ່ານ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈ ແລະ ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນວິຊາທີ່ຂ້ອຍຄິດວ່າມັນງ່າຍຫຼາຍ. ຄວາມຈິງຈັງ ແລະ ຄວາມອຸທິດຕົນໃນການແຕ້ມຮູບແມ່ນສິ່ງທີ່ລ້ຳຄ່າທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກຄູຂອງຂ້ອຍ.”

ຄວາມຝັນຂອງນັກສິລະປິນ ແລະ ຄູສອນ ຫງວຽນຫາຍແທ່ງ ແມ່ນການຈັດງານວາງສະແດງທີ່ອຸທິດໃຫ້ແກ່ຜົນງານທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍນັກຮຽນຂອງລາວ. ງານວາງສະແດງດັ່ງກ່າວຈະເປັນການຮັບຮູ້ທີ່ສົມຄວນໄດ້ຮັບຕໍ່ຄວາມພະຍາຍາມຂອງພວກເຂົາ, ເປັນການສຳຜັດທີ່ອ່ອນໂຍນແຕ່ມີຄວາມໝາຍຕໍ່ຄວາມໝັ້ນໃຈຂອງໄວໜຸ່ມທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນໃນໂລກສິລະປະ. ມັນຍັງຈະເປັນວິທີທີ່ຈະກະຕຸ້ນພວກເຂົາໃຫ້ກ້າຫານສືບຕໍ່ເສັ້ນທາງສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາ, ກ້າທີ່ຈະບຳລຸງລ້ຽງຄວາມຝັນຂອງພວກເຂົາ, ແລະ ປ່ຽນຄວາມມຸ່ງຫວັງດ້ານສິລະປະຂອງພວກເຂົາໃຫ້ກາຍເປັນຄວາມຈິງ.

ຄວາມຮັກໃນການແຕ້ມຮູບຍັງຄົງຢູ່.

ເຖິງວ່າຕາຕະລາງການສອນຂອງລາວຈະຫຍຸ້ງຫຼາຍ, ແຕ່ນັກສິລະປິນ ຫງວຽນຫາຍແທ່ງ ຍັງຄົງອຸທິດສະຖານທີ່ພິເສດໃຫ້ກັບການແຕ້ມຮູບໃນຊ່ວງເວລາຂອງລາວ. ສຳລັບລາວ, ການສ້າງສັນສິລະປະບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມມັກເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຈິດໃຈຂອງລາວສົດຊື່ນ, ແລະ ການໄປທັດສະນະສຶກສານອກສະຖານທີ່ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະ "ເຕີມພະລັງ" ໃຫ້ນັກສິລະປິນ.

ການໄປທັດສະນະສຶກສານອກສະຖານທີ່ຂອງລາວ, ບ່ອນທີ່ລາວສາມາດດຳລົງຊີວິດຢູ່ໃນທຳມະຊາດທີ່ບໍລິສຸດ, ສະເໝີນຳເອົາອາລົມອັນອຸດົມສົມບູນມາໃຫ້ລາວ, ເຮັດໃຫ້ທັດສະນະຂອງລາວກວ້າງຂວາງຂຶ້ນ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງແຮງບັນດານໃຈໃນການສ້າງສັນຂອງລາວ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກມັນຊ່ວຍໃຫ້ລາວຮັກສາຄວາມຮັກໃນການແຕ້ມຮູບ ແລະ ສືບຕໍ່ສ້າງຜົນງານທີ່ມີເຄື່ອງໝາຍສ່ວນຕົວທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງລາວ. ດ້ວຍເຫດຜົນນີ້, ຫົວຂໍ້ທີ່ປາກົດຢູ່ໃນຮູບແຕ້ມຂອງສິລະປິນ Nguyen Hai Thanh ແມ່ນທຳມະຊາດ, ພູມສັນຖານ, ແລະ ຜູ້ຄົນ. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນລາວໄດ້ຜະລິດຮູບແຕ້ມຫຼາຍສິບແຜ່ນໃນຫົວຂໍ້ຂອງຍິງໜຸ່ມ.

ບາງຜົນງານຂອງນັກສິລະປິນ ແລະ ອາຈານ ຫງວຽນຫາຍແທ່ງ. ພາບ: ຫງອກຮືງ

ຄວາມລະອຽດອ່ອນ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ໃນລາຍລະອຽດທັງໃນວຽກງານການບຳລຸງລ້ຽງພອນສະຫວັນ ແລະ ການສ້າງສັນສິລະປະຂອງລາວ ໄດ້ນຳເອົາຄວາມສຳເລັດທີ່ສົມຄວນມາສູ່ນັກສິລະປິນ ແລະ ຄູສອນ ຫງວຽນ ຫາຍ ແທ່ງ. ຮູບແຕ້ມຂອງລາວໄດ້ສ້າງເຄື່ອງໝາຍທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະໃຫ້ກັບຜູ້ທີ່ຮັກສິລະປະ ແລະ ເປັນທີ່ຕ້ອງການຂອງນັກສະສົມຫຼາຍຄົນ. ໃນໄລຍະຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາ, ຜົນງານຂອງລາວໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມງານວາງສະແດງສິລະປະຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນແຂວງ, ທົ່ວປະເທດ, ແລະ ໃນພາກພື້ນແມ່ນ້ຳຂອງ; ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນສູງຫຼາຍລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນ ແລະ ງານວາງສະແດງທີ່ມີຊື່ສຽງ. ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງທ່ານແທ່ງ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍພິເສດກວາງຈຸງ ຈຳນວນແປດຄົນໃນຊັ້ນຮຽນທຳອິດທີ່ລາວໃຫ້ຄຳແນະນຳໄດ້ເຂົ້າຮຽນ ແລະ ປະຈຸບັນກຳລັງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ; ນັກຮຽນທີ່ເຫຼືອເຂົ້າໃຈ ແລະ ຊື່ນຊົມກັບສິລະປະ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັກສາຄວາມງາມທີ່ຢູ່ອ້ອມຮອບຕົວພວກເຂົາ...

ຫງອກຮວຽນ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202512/hoa-si-nguyen-hai-thanh-truyen-dam-me-hoi-hoa-cho-lop-tre-015365d/