ໃນໄລຍະປີ 2021-2025, ເຄືອຂ່າຍ ແລະ ຂະໜາດຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຕ່າງໆທົ່ວແຂວງໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງຂຶ້ນຢ່າງສະດວກສະບາຍ, ຮັບປະກັນສິດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆໄດ້ກະກຽມຫ້ອງຮຽນ ແລະ ອຸປະກອນການສອນສະເພາະວິຊາຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະ ກ້າວໜ້າ ເພື່ອຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂໃນການຈັດຕັ້ງການສອນສອງພາກຕໍ່ມື້ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ຕາມແຜນທີ່ວາງໄວ້.
ໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາໄດ້ເຮັດວຽກໄດ້ດີໃນການລະດົມນັກຮຽນໃນໄວຮຽນໃຫ້ເຂົ້າຮຽນໃນຕົ້ນປີຮຽນ; ເສີມສ້າງມາດຕະການຄຸ້ມຄອງເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ອອກຈາກໂຮງຮຽນກາງທາງ; ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການຮຽນຊ້ຳຊັ້ນຂອງນັກຮຽນ. ພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ເຮັດວຽກໃນໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການເຮັດວຽກສະເໝີ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງໜ້າວຽກ.
ທຸກທ້ອງຖິ່ນກຳລັງປະຕິບັດໜ້າທີ່ການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ລຶບລ້າງການບໍ່ຮູ້ໜັງສືດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈສູງ; ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນການພັດທະນາແຜນການສອນທີ່ເໝາະສົມກັບນັກຮຽນ ແລະ ລາຍລະອຽດສະເພາະຂອງແຕ່ລະວິຊາ; ແລະ ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການວາງແຜນ ແລະ ການຈັດກິດຈະກຳການສິດສອນ.
ຍ້ອນສິ່ງນີ້, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສຶກສາທົ່ວໄປໃນແຂວງຈຶ່ງບັນລຸໄດ້ຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງ. 100% ຂອງຫົວໜ່ວຍລະດັບຕາແສງ ແລະ ລະດັບແຂວງໄດ້ບັນລຸມາດຕະຖານການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປສຳລັບເດັກອາຍຸ 5 ປີ; 100% ຂອງຫົວໜ່ວຍລະດັບຕາແສງໄດ້ບັນລຸມາດຕະຖານການສຶກສາປະຖົມສຶກສາທົ່ວໄປໃນລະດັບ 3, ແລະ ຫົວໜ່ວຍລະດັບແຂວງໄດ້ບັນລຸມາດຕະຖານການສຶກສາປະຖົມສຶກສາທົ່ວໄປໃນລະດັບ 3; 100% ຂອງຫົວໜ່ວຍລະດັບຕາແສງໄດ້ບັນລຸມາດຕະຖານການສຶກສາມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທົ່ວໄປໃນລະດັບ 3, ແລະ ແຂວງໄດ້ບັນລຸຂໍ້ກຳນົດການສຶກສາມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທົ່ວໄປໃນລະດັບ 3.
ເພື່ອຢືນຢັນຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້, ໃນວັນທີ 12 ພຶດສະພາ 2025, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ອອກຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 1278/QD-BGDĐT ໂດຍຮັບຮູ້ແຂວງກວາງນິງວ່າໄດ້ບັນລຸມາດຕະຖານລະດັບ 3 ສຳລັບການສຶກສາຂັ້ນປະຖົມທົ່ວໄປ ແລະ ມາດຕະຖານລະດັບ 3 ສຳລັບການສຶກສາມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທົ່ວໄປ ມາຮອດເດືອນທັນວາ 2024. ດ້ວຍການຕັດສິນໃຈນີ້, ແຂວງກວາງນິງໄດ້ກາຍເປັນໜຶ່ງໃນ 10 ທ້ອງຖິ່ນອັນດັບຕົ້ນໆຂອງທົ່ວປະເທດທີ່ບັນລຸມາດຕະຖານສູງສຸດສຳລັບການສຶກສາຂັ້ນປະຖົມທົ່ວໄປ, ການສຶກສາມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ແລະ ການລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສື.
ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍບິ່ງລຽວ, ມີນັກຮຽນ 995 ຄົນ ແລະ ຄູສອນ 47 ຄົນ, ໂຮງຮຽນກຳລັງຄ່ອຍໆປັບປຸງການຈັດຕັ້ງຂອງຕົນໃຫ້ໝັ້ນຄົງຫຼັງຈາກການລວມຕົວ ແລະ ປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການສອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງສຸມໃສ່ການຮັກສາການລົງທະບຽນຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາການເຂົ້າຮຽນປະຈຳວັນ. ມີການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນເປັນປະຈຳ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ຄູສາມາດປັບວິທີການສອນໄດ້ຕາມຄວາມເໝາະສົມ ແລະ ຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນສຳເລັດຫຼັກສູດຕາມອາຍຸທີ່ເໝາະສົມ.
ໂຮງຮຽນຈັດການຮຽນ-ການສອນສອງພາກຕໍ່ມື້, ຕາມທິດທາງຂອງແຂວງ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາ. ຮູບແບບນີ້ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການລວມຄວາມຮູ້ຂອງນັກຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປັບປຸງອັດຕາການສຳເລັດຫຼັກສູດທັງສອງລະດັບ ແລະ ສ້າງພື້ນຖານທີ່ໜັກແໜ້ນສຳລັບການສຶກສາທົ່ວໄປ.
ຄຸນນະພາບຂອງຄູສອນຍັງເປັນຈຸດເດັ່ນຂອງໂຮງຮຽນ, ໂດຍມີຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ 22 ຄົນໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນຄູດີເດັ່ນໃນລະດັບໂຮງຮຽນ, ແລະຄູສອນ 3 ຄົນໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນຄູດີເດັ່ນໃນລະດັບແຂວງ; ໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, 50% ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນຄູດີເດັ່ນໃນລະດັບແຂວງ. ນີ້ແມ່ນປັດໄຈສຳຄັນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຖານສຳລັບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ຕັ້ງແຕ່ມາດຕະຖານວິຊາຊີບຈົນເຖິງຄຸນນະພາບການສອນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, 100% ຂອງພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນມີຄວາມຊຳນານໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນການສິດສອນ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນຫຼາຍຫຼັກສູດ, ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາເອກະສານການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນ, ແລະ ສະໜອງ ທັກສະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທຸກຄົນ. ຫຼາຍໆໂຄງການ, ເຊັ່ນ: ການນຳໃຊ້ AI ໃນການສິດສອນ ແລະ ນະວັດຕະກຳການປະເມີນຜົນໂດຍໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນ, ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໃນໂຮງຮຽນ.
ຜົນສຳເລັດຂອງແຂວງກວາງນິງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມພະຍາຍາມຂອງແຂວງໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ສ້າງພື້ນຖານທີ່ຍືນຍົງໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້, ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາກຳລັງແຮງງານທີ່ມີທັກສະເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການພັດທະນາໃນໄລຍະຕໍ່ໄປ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-pho-cap-giao-duc-3388100.html
![[ຮູບພາບ] ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິງ ຢືນຢັນທາງໂທລະສັບກັບຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ບໍລິສັດ Rosatom ຂອງ ລັດເຊຍ.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F11%2F1765464552365_dsc-5295-jpg.webp&w=3840&q=75)
(0)