ເຕືອນໄພອັນຕະລາຍຂອງຢາສູບງຽບໆເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນ

ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດເຫັນໃນກອງປະຊຸມ "ການສຶກສາ ແລະ ການສື່ສານ ກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນອັນຕະລາຍຈາກຢາສູບໃນໂຮງຮຽນ" ຈັດໂດຍ ໜັງສືພິມ Education and Times ຮ່ວມມືກັບກອງທຶນປ້ອງກັນອັນຕະລາຍຢາສູບ (ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ) ລ້ວນແຕ່ເຫັນດີເປັນເອກະພາບກັນວ່າ: ຜະລິດຕະພັນຢາສູບ ໂດຍສະເພາະຢາສູບລຸ້ນໃໝ່ພວມເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມໃນໂຮງຮຽນຢ່າງງຽບໆ.

Báo Nhân dân•06/11/2025

ໂຄງການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຜົນຮ້າຍຢ້ອນຫຼັງຂອງຢາສູບ, ຢາເສບຕິດ ແລະ ສະກັດກັ້ນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາໜອງບົກ, ເມືອງໜອງບົກ, ແຂວງ ຟູ໋ທໍ້. (ພາບ: THAO MY) — ໂຄງການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຜົນຮ້າຍຢ້ອນຫຼັງຂອງຢາສູບ, ຢາເສບຕິດ ແລະ ສະກັດກັ້ນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາໜອງບົກ, ເມືອງໜອງບົກ, ແຂວງ ຟູ໋ທໍ້ . (ພາບ: THAO MY)

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກເອກະສານຫຼາຍສະບັບ ຊີ້ນຳ ແລະ ຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນປອດຄວັນຢາສູບ, ສົມທົບເນື້ອໃນວຽກງານຕ້ານຢາສູບເຂົ້າເປັນວິຊາສະເພາະ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເພີ່ມທະວີການສື່ສານ ແລະ ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຜ່ານຊ່ອງຂ່າວ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນອກຈາກຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກ, ສິ່ງທ້າທາຍຍັງຄົງຢູ່ໃນຂະນະທີ່ຜະລິດຕະພັນຢາສູບລຸ້ນໃໝ່ມີຄວາມຊັບຊ້ອນເພີ່ມຂຶ້ນ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງນັກສຶກສາ ແລະ ຄວາມປາຖະໜາຢາກສະແດງອອກຕົນເອງ. ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ກວດກາສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບມັດທະຍົມປາຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ຍັງມີຊ່ອງຫວ່າງທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ ແລະ ແກ້ໄຂ.

ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຕ້ອງການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນໃຫ້ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ດ້ວຍການຮ່ວມມືຂອງໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົ່ງດາ (ຮ່າໂນ້ຍ), ທ່ານນາງ Dao Thi Cuc ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຢາສູບພວມແຜ່ລາມໄປເຖິງໄວໜຸ່ມທີ່ມີອັດຕາການທົດລອງຢາສູບສູງຂອງນັກຮຽນໃນອາຍຸ 13-15 ປີ. ສະຖານະການນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ບຸກຄະລິກກະພາບແລະສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ. ໃນສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ນຳໃຊ້ຫຼາຍຮູບແບບການສື່ສານທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ໃກ້ຊິດ ເຊັ່ນ: ການເຮັດຄລິບ, ແຕ້ມຮູບ, ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມປອດຄວັນຢາສູບ... ເນື້ອໃນ ສຶກສາ ກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານຜົນຮ້າຍຈາກຢາສູບໄດ້ລວມເຂົ້າໃນວິຊາ; ເປີດການເຄື່ອນໄຫວ “ນັກສຶກສາເວົ້າວ່າບໍ່ມີຢາສູບເອເລັກໂຕຣນິກ”; ປະສານສົມທົບກັບທ້ອງຖິ່ນໃນການກວດກາບໍລິຫານ...

ຕາມທ່ານນາງ ດ່າວທິກູກແລ້ວ, ຕ້ອງໄດ້ຮັບການສື່ສານຢ່າງສົດໃສ, ເວົ້າດ້ວຍພາສາ “ໄວລຸ້ນ” ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງສະດວກສະບາຍ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການປະສານສົມທົບຫຼາຍດ້ານລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ - ຄອບຄົວ - ສັງຄົມແມ່ນມີຄວາມໝາຍສຳຄັນ. ຮັກສາບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສ້າງສັນຄື: ໂຄສະນາຜ່ານເຄືອຂ່າຍພາຍໃນ, ແຕ້ມຮູບ, ເຮັດຄລິບໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຮັກສາຫົວຂໍ້ “ໂຮງຮຽນປອດຄວັນຢາສູບ” ມາໄດ້ຫຼາຍປີ. ທ່ານນາງ Cuc ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ທຸກຄົນຄວນຮ່ວມມືກັນສ້າງປະຊາຄົມປອດໄພ, ມີພົນລະເຮືອນ, ປອດຄວັນຢາສູບ”.

ແບ່ງປັນປະສົບການໃນການສື່ສານກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນ ແລະ ຄວບຄຸມຢາສູບຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຄູສອນ ຟຸ່ງທິທູຮັ່ງ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຢູ (ໄທ ຫງວຽນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການນຳໃຊ້ບັນດາຊ່ອງທາງເຊັ່ນ: fanpage, zalo, facebook ຂອງໂຮງຮຽນຊ່ວຍຂະຫຍາຍຂອບເຂດໂຄສະນາ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ດຶງດູດການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ. ໂດຍສະເພາະ, ກິດຈະກໍາເລົ່ານິທານໂດຍອີງໃສ່ປຶ້ມທີ່ນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີ AI ເພື່ອປະກາດຜະລິດຕະພັນ "ເຮັດໂດຍໄວລຸ້ນ" ເຊັ່ນ: ວິດີໂອໂຄສະນາກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຂອງຢາສູບ, ຄວາມປອດໄພຂອງການຈະລາຈອນ, ແລະອື່ນໆ, ໄດ້ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄວາມຮູ້ແລະສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດທາງດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນ.

ພະນັກງານຂອງວິທະຍາຄານຕຳຫຼວດປະຊາຊົນໄດ້ປຶກສາຫາລື, ແບ່ງປັນກັບຄູອາຈານ, ນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ ດົ່ງລຽວ B, ຕາແສງ ດົ່ງຮວ່າ (ຮ່າໂນ້ຍ) ກ່ຽວກັບວິທີສະກັດກັ້ນຢາເສບຕິດ ແລະ ຢາສູບເອເລັກໂຕຼນິກ. (ພາບ: ພູວົງ)

ແນະນຳວິທີການສຶກສາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ອາຈານ ກາວ ເລີກວາງ, ຄູສອນສິລະປະຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົ່ງວັນງູ (ນະຄອນ ເຫ້ວ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ຕ້ອງສຸມໃສ່ສຶກສາອົບຮົມຄຸນຄ່າຊີວິດ, ທັກສະຊີວິດ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີການເຄື່ອນໄຫວບໍ່ສູບຢາ ແລະ ກາຍເປັນນັກໂຄສະນາຢ່າງຫ້າວຫັນ.

ຕາມຄູອາຈານ ກາວເລກວາງ ແລ້ວ, ໃນໂຮງຮຽນມີ 3 ວິທີການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິຜົນຄື: ທີໜຶ່ງ, ເຊື່ອມໂຍງເນື້ອໃນການສຶກສາກ່ຽວກັບສຸຂະພາບ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມຄື: ສຶກສາພົນລະເມືອງ, ຊີວະສາດ, ວັນນະຄະດີ, ວິຈິດສິນແລະອື່ນໆ, ພິເສດແມ່ນວິຈິດສິນແລະມັນຕິມີເດຍຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາສ້າງໂປສເຕີໂຄສະນາ, ວິດີໂອໂຄສະນາ, ຫັນເປັນການເຄື່ອນໄຫວສ້າງສັນ.

ສອງ, ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວປະສົບການເພື່ອຈັດຕັ້ງບັນດາເວທີປາໄສ, ລະຄອນຕຸກກະຕາ, ແຂ່ງຂັນຂຽນຄຳຂວັນ, ແລະສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນ “ນັກຮຽນເວົ້າວ່າບໍ່ສູບຢາ” ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ທັງຮ່ຳຮຽນ ແລະ ສ້າງກຳລັງໃຈໃຫ້ໝູ່ເພື່ອນ.

ສາມ, ການປະສານງານລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ-ຄອບຄົວ-ສັງຄົມ; ໃນນັ້ນພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ວາງຕົວຢ່າງ, ບໍ່ສູບຢາໃນເຮືອນ; ໂຮງຮຽນຮ່ວມມືກັບການດູແລສຸຂະພາບ, ສະຫະພັນ, ແລະຕໍາຫຼວດທ້ອງຖິ່ນເພື່ອເຜີຍແຜ່ແລະສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງ. ເມື່ອເຂົ້າໃຈຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະດໍາລົງຊີວິດຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ຫ່າງຈາກຢາສູບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນໃນການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ຄວາມທີ່ດີກັບຫມູ່ເພື່ອນແລະຍາດພີ່ນ້ອງໂດຍຜ່ານເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ການໂຄສະນາສື່ມວນຊົນ, ຫຼືການປະຕິບັດຂະຫນາດນ້ອຍໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ.

ທ່ານ ໝໍ ຟານທິຫາຍ, ຮອງຫົວໜ້າກອງທຶນສະກັດກັ້ນ ແລະ ຕ້ານໄພພິດຢາສູບ (ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ກອງທຶນໄດ້ສົມທົບກັບກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ, ແຂວງ, ນະຄອນໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ ປະຕິບັດຫຼາຍກິດຈະກຳຕົວຈິງເພື່ອສະກັດກັ້ນ ແລະ ຕ້ານໄພອັນຕະລາຍຂອງຢາສູບຂອງນັກຮຽນ. ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສື່ສານໂດຍກົງນັບພັນເທື່ອຢູ່ໂຮງຮຽນ; ຫຼາຍຮ້ອຍເອກະສານ, ວິດີໂອ, ການບັນຍາຍ, ແລະຜະລິດຕະພັນການສື່ສານໄດ້ຖືກລວບລວມແລະເຜີຍແຜ່ຢ່າງກວ້າງຂວາງ; ການແຂ່ງຂັນຈໍານວນຫຼາຍ, ໂຄງການນອກຫຼັກສູດ, ແລະຮູບແບບ "ໂຮງຮຽນປອດຄວັນຢາສູບ" ໄດ້ຖືກຮັກສາເປັນປົກກະຕິ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມການນຳໃຊ້ເອກະສານແນະນຳການສຶກສາ ເຊື່ອມຊຶມເນື້ອໃນການປ້ອງກັນອັນຕະລາຍຈາກຢາສູບເຂົ້າໃນການບັນຍາຍວິຊາສະເພາະ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ແກ່ຄູ-ອາຈານຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆ. ກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະດິດສ້າງທາງດ້ານເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການສຶກສາ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູມີເຄື່ອງມື ແລະ ທັກສະໃນການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນອັນຕະລາຍຈາກຢາສູບຢ່າງເຫັນໄດ້ຊັດ, ໃກ້ຊິດ ແລະ ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ແນວໃດກໍດີ, ທ່ານນາງ Hai ຍັງໄດ້ສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງວ່າ, ໃນກຸ່ມໄວໜຸ່ມອາຍຸ 13-17 ປີ, ອັດຕາການໃຊ້ຢາສູບອີເລັກໂຕຣນິກເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 2,6% ໃນປີ 2019 ຂຶ້ນເປັນ 8,1% ໃນປີ 2023; ໃນບັນດາກຸ່ມອາຍຸ 13-15 ປີ, ອັດຕາດັ່ງກ່າວໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍກວ່າ 2 ເທົ່າ, ຈາກ 3.5% ໃນປີ 2022 ເປັນ 8% ໃນປີ 2023. ໂດຍສະເພາະ, ໃນກຸ່ມແມ່ຍິງອາຍຸ 11-18 ປີ, ອີງຕາມຜົນການສຳຫຼວດເບື້ອງຕົ້ນໃນ 11 ແຂວງ, ອັດຕາການນຳໃຊ້ຢາສູບອີເລັກໂທຣນິກແມ່ນຢູ່ທີ່ 4.3% ໃນປີ 2023.

ກຸຍນົງ

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/canh-bao-nguy-co-thuoc-la-dang-am-tham-len-loi-vao-moi-truong-hoc-duong-post921222.html