ຢຸດການບັນຈຸເຂົ້າຮຽນບໍ່ສະເພາະຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 13 ກຸມພາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີປະກາດມະຕິຕົກລົງສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An ເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ Chu Van An.

Chấm dứt tuyển lớp không chuyên vào Trường THPT Chu Văn An- Ảnh 1. — ການນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສະເໜີຄຳຕັດສິນຕໍ່ຄະນະຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຈູວັນອານ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 1908. ແຕ່ປີ 2010, ໂຮງຮຽນໄດ້ເປີດຊຸດອົບຮົມວິຊາສະເພາະ ດ້ວຍ 10 ວິຊາສະເພາະ. ປະຈຸບັນ, ນອກເໜືອໄປຈາກຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງມີຫ້ອງຮຽນບໍ່ພິເສດ, ຫ້ອງຮຽນສອງພາສາຝຣັ່ງ, ແລະ ຫ້ອງຮຽນສອງລະດັບສາກົນ.

ໃນແຕ່ລະປີ, ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດທີ່ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 90%. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An ເຄີຍຢູ່ໃນ 40 ໂຮງຮຽນອັນດັບຕົ້ນທີ່ມີອັດຕາການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສູງສຸດໃນປະເທດ ແລະ ຢູ່ໃນ 10 ໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ສູງສຸດຂອງນະຄອນຫຼວງ.

ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນທັງໝົດ 2.343 ຄົນ ໃນ 62 ຫ້ອງຮຽນ, ໃນນັ້ນມີ 35 ຫ້ອງວິຊາສະເພາະ. ບັນດານັກສຶກສາຕົ້ນຕໍແມ່ນນັກສຶກສາວິຊາສະເພາະ ສືບຕໍ່ຢືນຢັນຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ...

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຢິບ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ, ຢືນຢັນວ່າ: “ດ້ວຍຮູບແບບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ແຕ່ລະຄົນທີ່ເຮັດວຽກ ແລະຮໍ່າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ Chu Van An ຈະຕ້ອງມີຄວາມດຸໝັ່ນຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ອຸທິດສ່ວນ ແລະ ວິຊາສະເພາະກວ່າ ເພື່ອໃຫ້ເປັນມູນເຊື້ອຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຂອງສັງຄົມ, ຂອງຜູ້ນໍາທຸກຊັ້ນຄົນ, ຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ”.

“ການໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າເປັນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະບໍ່ແມ່ນຈຸດໝາຍປາຍທາງ ແຕ່ເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງການເດີນທາງໃໝ່ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກກວ່າ, ແຕ່ມັນເປັນສິ່ງທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້”.

ຄົ້ນຄວ້ານຳໃຊ້ຕົວແບບໂຮງຮຽນຊັ້ນກາງໃນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສະເໜີວ່າ ຕ້ອງກໍ່ສ້າງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍເສັ້ນທາງພັດທະນາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈູວັນອານ ໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຂອງຂວັນແຕ່ລະປີ, ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການປະຈຸບັນ.

ສະເພາະແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນຈະຮັບນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດເທົ່ານັ້ນ; ປຶກສາຫາລື ແລະ ລາຍງານໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ກ່ຽວກັບຈຳນວນວິຊາສະເພາະ ແລະ ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ; ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສະເໜີວິຊາສະເພາະທີ່ຍັງບໍ່ທັນມີ ຫຼື ເພີ່ມຈຳນວນວິຊາສະເພາະທີ່ເປັນຈຸດແຂງ.

ທັງນີ້, ໃນສົກຮຽນນີ້, ໂຮງຮຽນຍັງສືບຕໍ່ກວດກາປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານໃຫ້ສົມບູນແບບ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ. ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາໃຫ້ບັນດາຊັ້ນຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະ.

ຮອດສົກຮຽນ 2027-2028, ເມື່ອຫ້ອງຮຽນບໍ່ສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, 100% ຫ້ອງຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຈະມີພຽງແຕ່ຫ້ອງຮຽນພິເສດເທົ່ານັ້ນ.

“ຈາກປີຮຽນນີ້, ນອກຈາກການສືບຕໍ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບວິຊາສະເພາະແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງຕ້ອງພິຈາລະນາສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນວິຊາສະເພາະໃນຂົງເຂດກິລາ, ສິລະປະ, ການທູດ , ເສດຖະກິດ,”.

ແຕ່ສົກຮຽນ 2029 - 2030, ໂຮງຮຽນທັງໝົດມີ 60 ຫ້ອງຮຽນສະເພາະ. ໃນແຕ່ລະປີ, ພວກເຮົາສືບຕໍ່ກວດກາຄືນ ແລະ ເສີມສ້າງແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ, ໃນນັ້ນມີ 13 ວິຊາສະເພາະ, ແຜນການສຶກສາຂອງສະໂມສອນ ພອນສະຫວັນ ຈໍານວນໜຶ່ງ ໃນຂົງເຂດຕ່າງໆ; ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລີ່ມປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາຫວຽດນາມ ແລະ ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃບຢັ້ງຢືນສາກົນຈຳນວນໜຶ່ງຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ໂດຍສະເພາະ, ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈູວັນອານ ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ແນະນຳການນຳໃຊ້ຮູບແບບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ.

ຕາມທ່ານ Tran The Cuong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກຂ້າພະເຈົ້າປາດຖະໜາຢ່າງແທ້ຈິງ, ເພາະວ່າ 23 ປີຜ່ານມາ, ຮູບແບບດັ່ງກ່າວໄດ້ມີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam ແລະ ຜ່ານການຕີລາຄາ, ເຫັນວ່າຄຸນນະພາບການສຶກສາແມ່ນດີຫຼາຍ, ລຸ້ນນັກຮຽນໄດ້ເຕີບໃຫຍ່, ເຂົ້າຮ່ວມການເສັງລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນຫຼາຍດ້ານ ແລະ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນສູງ”.

ສະນັ້ນ, ທ່ານ ເຈືອງຮ່ວາບີງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ປະຈຸບັນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ພວມອີງໃສ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍນະຄອນຫຼວງ ເພື່ອຊີ້ນຳບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam (ແມ່ນຕ້ອງຢຸດຕິການລົງທະບຽນນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 6 – 2024 – PV).

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ວັນທີ 15 ມັງກອນນີ້, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ອອກມະຕິຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An ເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An ໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຊີນໄຕ ເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຊີນໄຕ. ສະນັ້ນ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຮ່າໂນ້ຍ ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມພິເສດ 4 ແຫ່ງຢູ່ພາຍໃຕ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/cham-dut-tuyen-lop-khong-chuyen-vao-truong-thpt-chu-van-an-185250213134653949.htm