ດັດຊະນີຄວາມສາມາດພາສາອັງກິດ: ຫວຽດນາມ ຢືນອັນດັບທີ 63 ໃນຈຳນວນ 116 ປະເທດທີ່ໄດ້ຮັບການສຳຫຼວດ

ດັດຊະນີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດ EPI ຂອງຫວຽດນາມ ໃນປີ 2024 ໄດ້ຫຼຸດລົງເມື່ອທຽບໃສ່ກັບປີ 2023, ເຮັດໃຫ້ການຈັດອັນດັບຫຼຸດລົງ.

Việt Nam tuột xuống nhóm có chỉ số thông thạo tiếng Anh mức thấp - Ảnh 1. — ຫ້ອງຮຽນປັບປຸງພາສາອັງກິດຂອງນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມໂຮ່ວັນເຮີ (ເມືອງ ຟູ໋ຊວນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) - ພາບ: NHU HUNG

ວັນທີ 13 ພະຈິກນີ້, Education First ໄດ້ປະກາດດັດຊະນີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດທົ່ວໂລກປີ 2024 (EPI 2024).

ການສໍາຫຼວດໄດ້ດໍາເນີນທຸກໆປີຕັ້ງແຕ່ປີ 2011 ແລະປະຈຸບັນແມ່ນການສໍາຫຼວດທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ ຂອງໂລກ ກ່ຽວກັບທັກສະພາສາອັງກິດຕາມປະເທດແລະພາກພື້ນ.

EPI ປີ 2024 ແມ່ນອີງໃສ່ຜົນການທົດສອບຈາກ 2.1 ລ້ານຜູ້ເວົ້າພາສາອັງກິດທີ່ບໍ່ແມ່ນພາສາພື້ນເມືອງທີ່ມີອາຍຸ 18 ປີຂຶ້ນໄປໃນ 116 ປະເທດ ແລະ ພາກພື້ນ.

ອີງຕາມຜົນຂອງ EPI, ປະເທດຕ່າງໆຈະຖືກແບ່ງອອກເປັນກຸ່ມທັກສະພາສາອັງກິດ: ສູງຫຼາຍ (ຫຼາຍກວ່າ 600 ຄະແນນ), ສູງ (550 - 599 ຄະແນນ), ປານກາງ (500 - 549 ຄະແນນ), ຕ່ໍາ (450 - 499 ຄະແນນ), ຕ່ໍາຫຼາຍ (ຕ່ໍາກວ່າ 450 ຄະແນນ).

ປີ 2024, ດັດຊະນີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດຂອງຊາວ ຫວຽດນາມ ບັນລຸ 498 ຈຸດ, ໃນກຸ່ມຕ່ຳ. ປີ 2023, ຫວຽດນາມ ບັນລຸ 505 ຄະແນນ, ໃນກຸ່ມສະເລ່ຍແລ້ວ.

ໃນການຈັດອັນດັບໂລກປີນີ້, ຫວຽດນາມຢູ່ອັນດັບທີ 63 ໃນຈຳນວນ 116 ປະເທດ ແລະ ພາກພື້ນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ອັນດັບທີ 2 ຂອງຫວຽດນາມ ປີ 2024 ໄດ້ຫຼຸດລົງ 5 ອັນດັບ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີກ່ອນ, ຈາກ 58 ມາເປັນ 63 ອັນ, ມອບຕຳແໜ່ງນີ້ໃຫ້ ກົວເຕມາລາ ເຊິ່ງເປັນປະເທດທີ່ເວົ້າພາສາສະເປນໃນອາເມລິກາກາງ.

ການຈັດອັນດັບນີ້ຍັງຫ່າງໄກຈາກອັນດັບທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຫວຽດນາມບັນລຸໄດ້ໃນປີ 2019, ອັນດັບທີ 52.

ໃນອາຊີ, ຫວຽດນາມຢືນອັນດັບທີ 8 ດ້ານວິຊາພາສາອັງກິດ, ຖັດຈາກສິງກະໂປ, ຟີລິບປິນ, ມາເລເຊຍ, ຮົງກົງ, ສ.ເກົາຫຼີ, ເນປານ ແລະ ບັງກລາແດັສ.

ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023, ຫວຽດນາມ ຫຼຸດອັນດັບ 7 ມາຢູ່ອັນດັບ 8. ບັງກລາແດັສ ຄອງອັນດັບ 7 ຂອງຫວຽດນາມ, ສ່ວນປີກາຍນີ້ຢູ່ອັນດັບ 8.

ຫວຽດນາມໄດ້ຈັດອັນດັບສູງກວ່າບາງປະເທດໃນພາກພື້ນເຊັ່ນ ອິນໂດເນເຊຍ (80), ຈີນ (91) ແລະ ຍີ່ປຸ່ນ (92) ໃນດັດຊະນີ EPI 2024.

Việt Nam tuột xuống nhóm có chỉ số thông thạo tiếng Anh mức thấp - Ảnh 2. — ການຈັດອັນດັບ EPI ປີ 2024, ເນເທີແລນສືບຕໍ່ເປັນປະເທດຊັ້ນນໍາ - ພາບ: EF

ທ່ານ Mark Do, ຜູ້ອຳນວຍການອົງການ EF Education First ປະຈຳ ຫວຽດນາມ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການວິເຄາະຂອງ EF ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດທົ່ວໂລກພວມຫຼຸດລົງ. ປີນີ້ເປັນປີທີ 4 ທີ່ລະດັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດໃນທົ່ວໂລກໄດ້ຫຼຸດລົງ, ໃນນັ້ນ 60% ຂອງປະເທດໃນອັນດັບທີ່ມີຄະແນນຕ່ຳກວ່າປີກາຍນີ້.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈຸດທີ່ສົດໃສແມ່ນວ່າກຸ່ມອາຍຸ 18-20 ໄດ້ຢຸດເຊົາການຫຼຸດລົງໃນໄລຍະຍາວ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 5 ຈຸດເມື່ອທຽບກັບປີ 2023 ຫຼັງຈາກຫຼຸດລົງ 89 ຈຸດນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2015.

ອາຊີເຫັນວ່າລະດັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດຫຼຸດລົງຫຼາຍທີ່ສຸດເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຍ້ອນອິນເດຍແລະສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນຈີນ. ໃນເອີຣົບ, ຄວາມຊໍານານພາສາອັງກິດຍັງຫຼຸດລົງເລັກນ້ອຍ.

ໃນອາເມລິກາລາຕິນ, ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດຍັງຄົງຄົງທີ່ຫຼັງຈາກເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍປີ, ແຕ່ບາງປະເທດເຊັ່ນ: Brazil, El Salvador ແລະ Cuba ຫຼຸດລົງຫຼາຍກວ່າ 10 ຄະແນນ.

ການວິເຄາະອີກອັນໜຶ່ງຂອງ EF ພົບວ່າຍັງມີ 40 ປະເທດທີ່ຜູ້ຊາຍມີຜົນງານດີເດັ່ນກວ່າແມ່ຍິງ, ຫຼາຍກວ່າ 20 ຈຸດ, ຄືກັນກັບປີ 2023.

ໂດຍສະເພາະ, ອາຟຣິກາແມ່ນທະວີບດຽວທີ່ແມ່ຍິງມີຄວາມສາມາດພາສາອັງກິດດີກວ່າຜູ້ຊາຍ, ແລະມັນຍັງເປັນພາກພື້ນທີ່ແມ່ຍິງໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ດັດຊະນີທັກສະພາສາອັງກິດ (EPI) ຖືກຄິດໄລ່ແນວໃດ?

ຄະແນນຂອງປະເທດ EF EPI ແມ່ນສະເລ່ຍໃນໄລຍະສາມປີຕິດຕໍ່ກັນ. ທຳອິດ, EF ຄິດໄລ່ຄະແນນ EF SET ສະເລ່ຍຂອງຜູ້ສອບເສັງທັງໝົດໃນປະເທດໃດໜຶ່ງໃນປີປະຕິທິນກ່ອນໜ້ານີ້.

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄະແນນນີ້ແມ່ນສະເລ່ຍດ້ວຍຄະແນນ EF EPI ທີ່ຈັດພີມມາຈາກສອງປີທີ່ຜ່ານມາ (Y-1 ແລະ Y-2). ວິທີການນີ້ເຮັດໃຫ້ດັດຊະນີມີຄວາມຫມັ້ນຄົງຫຼາຍແລະຫຼຸດຜ່ອນການເຫນັງຕີງຍ້ອນການປ່ຽນແປງຕົວຢ່າງຂອງປີຕໍ່ປີ.

ຫຼັງຈາກການຄິດໄລ່ປະເທດ EF EPI ຄະແນນ, EF ໃຊ້ຄະແນນເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຄິດໄລ່ຄະແນນປະສົມສໍາລັບພາກພື້ນໂລກ (ເຊັ່ນ: ເອີຣົບ, ອາຊີ) ແລະຄະແນນທົ່ວໂລກ.

ຄະແນນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີນ້ໍາຫນັກຕາມປະຊາກອນຂອງແຕ່ລະປະເທດ. ຕົວຢ່າງ, ຄະແນນຂອງອິນເດຍຈະມີນໍ້າໜັກຫຼາຍກວ່າຂອງໄທ ເມື່ອຄິດໄລ່ຄະແນນພາກພື້ນອາຊີ.

ວິທີການນີ້ໃຊ້ກັບທຸກຄະແນນໃນລະດັບ supranational (ຄະແນນທົ່ວໂລກ ແລະພາກພື້ນ, ພ້ອມກັບການແບ່ງຕາມເພດ ແລະກຸ່ມອາຍຸ).

ຄະແນນກຸ່ມຍ່ອຍພາຍໃນປະເທດໃດໜຶ່ງບໍ່ໄດ້ຖືກຄິດໄລ່ຕາມຈຳນວນປະຊາກອນ ແຕ່ຖືກຄິດໄລ່ເປັນຄ່າສະເລ່ຍສາມປີ, ປັບທຽບກັບຄະແນນແຫ່ງຊາດເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງ.

ອີງຕາມຄະແນນເກນ, EF ຈັດອັນດັບປະເທດ, ພາກພື້ນ, ແລະຕົວເມືອງເຂົ້າໄປໃນກຸ່ມຄວາມສາມາດ, ຊ່ວຍໃຫ້ກໍານົດກຸ່ມຂອງລະດັບສີມືແຮງງານພາສາອັງກິດທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ອະນຸຍາດໃຫ້ການປຽບທຽບພາຍໃນແລະລະຫວ່າງພາກພື້ນ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/chi-so-thong-thao-tieng-anh-viet-nam-dung-thu-63-trong-116-quoc-gia-khao-sat-20241113071558073.htm